【正文】 本要求幼師專業(yè)的舞蹈課是一門理論性、規(guī)范性、實踐性很強的課程，教學(xué)過程中應(yīng)該按照本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，突出重點，靈活的運用各種教學(xué)方法使學(xué)生全面掌握教學(xué)內(nèi)容，融會貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)中所規(guī)定的要求。本課程應(yīng)與舞蹈理論基礎(chǔ)知識，幼兒生理、心理學(xué)及幼兒音樂 教學(xué)法相配合。三、教學(xué)方法與教學(xué)形式的建議教學(xué)方法本課程是一門理論與實踐相結(jié)合，以實踐為主的課程。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平和幼兒園工作的需要，不斷的根據(jù)社會對人才的需要調(diào)整教學(xué)的具體內(nèi)容，加強技能訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合舞蹈素質(zhì)，同時根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和要求突出實踐環(huán)節(jié)。教學(xué)形式為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時針對不同水平層次的學(xué)生進行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合，并通過回課檢查督促學(xué)生不斷進步。組建舞蹈隊選拔條件較好學(xué)生重點培養(yǎng)，以點帶面帶動全體學(xué)生共同提高。學(xué)前教育專業(yè)《舞蹈》教學(xué)大綱二舞蹈是人類最早的一種藝術(shù)活動，它是經(jīng)過提煉和加工，以人體的造型和有節(jié)奏的動作為主要手段，來表現(xiàn)人的生活和思想感情的一種藝術(shù)形式。舞蹈在學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)中具有重要的意義，它不僅是現(xiàn)代人文化生活和自娛不可缺少的內(nèi)容，也是對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進行素質(zhì)教育，提高精神文明程度，陶冶美的情操，充分發(fā)揮想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，促進身心發(fā)展的重要手段。（一）學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的學(xué)前教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，舞蹈的內(nèi)涵和音樂及表現(xiàn)形式，應(yīng)反映豐富多彩的社會主義和現(xiàn)代生活的實際。通過舞蹈教學(xué)，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度，使其具有擔(dān)任幼兒園教師的職業(yè)能力。（二）學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的任務(wù)1．掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識，初步懂得人體美和動作美的概念，明確幼師學(xué)生舞蹈教學(xué)的目的與任務(wù)。掌握舞蹈的基本動作、基本技能和舞蹈的素材，能夠按人體基本活動規(guī)律和舞蹈的表現(xiàn)規(guī)律做動作組合及跳集體舞蹈；了解民族、民間舞的風(fēng)格與特點，學(xué)習(xí)具有典型性的民族、民間舞蹈及動作素材。2．進行形體和舞蹈素質(zhì)的基本訓(xùn)練對學(xué)生進行正確的身體姿態(tài)和舞蹈基本素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。3．了解幼兒舞蹈的基礎(chǔ)知識與方法，培養(yǎng)幼兒舞蹈的組織指導(dǎo)能力；了解幼兒舞蹈的特點，具備閱讀和再現(xiàn)幼兒舞蹈教材的能力，并能自學(xué)、記錄和初步創(chuàng)編幼兒舞蹈；掌握幼兒舞蹈教學(xué)方法，能講解示范舞蹈動作和組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒舞蹈活動。4．向?qū)W生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，樹立為幼兒教育事業(yè)服務(wù)精神，熱愛兒童，刻苦學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生主體意識和積極主動精神以及創(chuàng)造性、表現(xiàn)力和活潑愉快的情緒，樹立團結(jié)合作的意識，促進良好的人際關(guān)系；陶冶美的情操，培養(yǎng)文明行為，提高鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)前教育專業(yè)舞蹈的教學(xué)目的和任務(wù)，是互相聯(lián)系的整體，是通過課內(nèi)外以及社會實踐活動共同完成的。二 確定學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)內(nèi)容的原則使學(xué)生初步掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識，學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的懷任務(wù)，以及舞蹈在幼兒全面發(fā)展教育中的重要意義。通過舞蹈教學(xué)和配合體育教學(xué)，對學(xué)生進行正確的身體姿態(tài)的形體訓(xùn)練，對學(xué)生進行舞蹈的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動作的力度、節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和柔韌性，教會學(xué)生幾種幼兒舞蹈的基本舞步。培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣。舞蹈基礎(chǔ)理論知識教學(xué)要求：向?qū)W生講授學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的任務(wù)，概述本年級舞蹈教學(xué)的基本要求，介紹中國舞蹈的源與流，舞蹈構(gòu)成的要素和術(shù)語，舞蹈的特點與記錄方法等。教學(xué)內(nèi)容：1．舞蹈的構(gòu)成要素、概念和術(shù)語2．中國舞蹈發(fā)展的源與流3．舞蹈的特點和種類4．怎樣記錄舞蹈舞蹈基本訓(xùn)練 教學(xué)要求：教會學(xué)生中國古典舞和芭蕾舞的基本手型、腳型、手位和腳位。使學(xué)生明了表演舞的場地平面、空間、方位。對學(xué)生進行身體基本姿態(tài)的訓(xùn)練，發(fā)展與舞蹈相關(guān)的素質(zhì)和表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容：1．中國古典舞基本手型、腳型、手位和腳位2．芭蕾舞基本手型、腳型、手位和腳位3．介紹舞蹈表演的場地（或舞臺）平面、空間的方位及其與表演者的關(guān)系4．把上的基本動作訓(xùn)練5．把下的基本動作訓(xùn)練6．舞蹈基本動作訓(xùn)練和即興表現(xiàn)及表演訓(xùn)練民族民間舞蹈教學(xué)要求：學(xué)習(xí)民族民間舞，不僅學(xué)習(xí)舞蹈的動作，而且要學(xué)習(xí)舞蹈的風(fēng)格特點和文化內(nèi)涵以及表現(xiàn)力。通過民族舞的舞步、舞姿造型和動作基本韻律特點的學(xué)習(xí)，擴大學(xué)生眼界，積累舞蹈素材，提高學(xué)生的鑒賞力和表演舞蹈的能力。學(xué)前教育專業(yè)《舞蹈》教學(xué)大綱三使學(xué)生了解人體結(jié)構(gòu)與舞蹈表現(xiàn)的關(guān)系，重點學(xué)習(xí)蒙古族、維吾爾民族民間舞蹈；介紹具有代表性的外國集體舞；近一步加強舞蹈基本訓(xùn)練，發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈活性和韻律感，提高表現(xiàn)力；進行幼兒舞蹈基本內(nèi)容的訓(xùn)練，并對創(chuàng)編幼兒舞蹈進行初步嘗試。幼兒舞蹈的理論與方法教學(xué)要求：使學(xué)生了解舞蹈在幼兒教學(xué)中的意義與作用；介紹幼兒舞蹈的內(nèi)容與特點；培養(yǎng)學(xué)生對幼兒舞蹈的興趣，對學(xué)生進行熱愛幼兒及幼兒教育事業(yè)的教育。教學(xué)內(nèi)容：1．介紹幼兒舞蹈的內(nèi)容2．創(chuàng)編幼兒舞蹈的原則與方法舞蹈基本訓(xùn)練 教學(xué)要求：在一年級舞蹈基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，將身體訓(xùn)練和舞蹈基本動作訓(xùn)練構(gòu)建成組合動作練習(xí)，提高舞蹈動作的協(xié)調(diào)性和力度；充分發(fā)揮表現(xiàn)力，體會和表現(xiàn)民族民間舞的風(fēng)格與特點。1．形體及其組合動作訓(xùn)練2．舞蹈動作的組合訓(xùn)練民族民間舞蹈教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和掌握蒙古族、維吾爾族舞蹈的基本動作、組合動作和典型的小型舞蹈；要求體現(xiàn)民族風(fēng)格和特點，富于表現(xiàn)力，具有生活氣息。初步學(xué)習(xí)外國典型的集體舞。蒙古族民間舞蹈1．蒙古族民間舞蹈的風(fēng)格和特點2．蒙古族民間舞蹈常用的腳位和手位3．蒙古族民間舞蹈的基本舞步4．蒙古族民間舞蹈的基本動作5．蒙古族民間舞蹈的組合動作練習(xí)幼兒舞蹈教學(xué)要求：在學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本動作的基礎(chǔ)上，選擇具有秧歌、蒙古族或維吾爾族民族風(fēng)格與特點的兒童舞蹈進行教學(xué)。既能體現(xiàn)民族民間舞蹈的風(fēng)格與特點，又能體現(xiàn)幼兒天真、活潑、明快的兒童特點。