【正文】 的機(jī)會不公平，部分地區(qū)學(xué)生入學(xué)機(jī)會偏少。第三，學(xué)校間教育不公，部分地區(qū)存在“擇?！爆F(xiàn)象。第四，不同地區(qū)、區(qū)域內(nèi)教育投入不同，導(dǎo)致教學(xué)環(huán)境、教師水平差距巨大。第五，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生面臨學(xué)習(xí)困難和心里困惑，外來務(wù)工人員子女無法享受同等的國家教育政策。賦分說明：共5個點(diǎn)，每個點(diǎn)2分，多20字扣1分，最多扣2分。請結(jié)合給定材料的具體事例，談?wù)勀銓Α拔湫g(shù)項(xiàng)目高考加分”現(xiàn)象的看法。(10分)要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。參考答案：對此現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)辯證看待。(2分)一方面，高考武術(shù)等加分項(xiàng)目的存在能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，彌補(bǔ)高考選才制度缺陷。(3分)另一方面，由于武術(shù)評分的主觀性強(qiáng)，在當(dāng)前的社會環(huán)境和高考生態(tài)下，存在弄虛作假現(xiàn)象，加劇了教育的不公平。因此要減少武術(shù)項(xiàng)目的加分分值，同時(shí)引入更多的技術(shù)手段，保證檢測的公開透明，加大民眾的監(jiān)督。(5分)賦分說明：詳細(xì)參見括號內(nèi)分值賦分，多10字扣1分，最多扣2分。二、針對我國在農(nóng)民工子女教育方面存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。(20分)國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師要求：準(zhǔn)確全面，切實(shí)可行。條理清楚，表達(dá)簡明。不超過300字。參考答案：針對我國在農(nóng)民工子女教育方面存在的具體問題，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面提出建議：首先，公辦學(xué)校要降低門檻，大力接納外來務(wù)工人員子女，同時(shí)政府要加大對公辦院校的資金支持，保證外來務(wù)工人員子女享受同樣的免費(fèi)義務(wù)教育。其次，政府要加大對非公辦院校的支持，嚴(yán)格審批和管理打工子弟院校，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，規(guī)范授課教師水平，保證授課教師待遇，使打工子弟學(xué)校學(xué)生能享受同等的免費(fèi)教育。第三，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造全社會關(guān)心和支持外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作的良好氛圍，積極幫助外來務(wù)工子女融入到學(xué)校環(huán)境中，避免同學(xué)、老師、學(xué)生家長對外來務(wù)工子女的歧視。第四，外來務(wù)工人員自己的父母加強(qiáng)對子女的教育和管理。賦分說明：共4個點(diǎn)，每個點(diǎn)5分，提到相應(yīng)的觀點(diǎn)2分，闡述說明清楚再賦13分。多30字扣1分，最多扣2分。三、在新學(xué)期來臨之際，市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)資助貧困學(xué)生的工作，請你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。(20分)要求：對有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述。體現(xiàn)政府精神，使全市各界關(guān)心、支持貧困學(xué)生資助工作。通俗易懂。不超過400字。參考答案：關(guān)于資助貧困學(xué)生工作的宣傳綱要(2分)一、由于各種原因，我國城鄉(xiāng)還有一些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難。這些學(xué)生是學(xué)校的弱勢群體，他們存在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理、就業(yè)各方面的困難，需要政府、學(xué)校、社會共同努力對其進(jìn)行資助。(3分)二、近年來，國家資助體系不斷完善，在義務(wù)階段，全面免除學(xué)雜費(fèi)，為農(nóng)村學(xué)生提供免費(fèi)教科書，為貧困學(xué)生提供補(bǔ)助。中等職業(yè)學(xué)校，建立了完善的保障制度，對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。在高等學(xué)校，建立健全了國家獎助學(xué)金制度和國家助學(xué)貸款制度。(5分)三、資助工作也需要學(xué)校和社會的共同努力。學(xué)校要形成完善公平的“獎、貸、助、補(bǔ)、減”的資助體系，完善受助學(xué)生的幫扶體系建設(shè)，解決他們面臨的心理、就業(yè)方面的困惑和困難。社會各界也需積極踴躍捐款捐物，加大對貧困學(xué)生的幫助。(5分)四、完善貧困學(xué)生的資助工作，有利于促進(jìn)教育公平。(2分)五、充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，營造氛圍，確保宣傳工作的有效性和持續(xù)性。(3分)賦分說明：詳細(xì)參見括號內(nèi)分值賦分，多40字扣1分，最多扣2分。四、結(jié)合給定材料中的具體事例，以“教育公平”為題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)要求：中心明確，事實(shí)與觀點(diǎn)緊密結(jié)合。語言暢達(dá)，條理清楚總字?jǐn)?shù)8001000字。寫作思路：給定材料主要圍繞“教育公平”這個主題展開，考生可根據(jù)對材料的分析，以“多策并舉 多管齊下 促進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展”為中心論點(diǎn)，以“如何促進(jìn)教育公平”為內(nèi)容重點(diǎn)，寫作一篇重在提出對策的策論性議論文?？梢园凑铡疤岢鰡栴}——分析問題——解決問題”的思路和“總—分—總”的結(jié)構(gòu)來安排寫作。內(nèi)容方面，首先可從促進(jìn)教育公平發(fā)展的重要性入手，概括材料中所反映出來的教育不公平問題，提出中心論點(diǎn)。其次簡要分析造成當(dāng)前教育不公平問題的原因，揭示促進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展的必要性。第三，就“如何促進(jìn)教育公平”提出對策建議，如從“加大財(cái)政投入，加大教育投資”、“深化教育體制改革，完善多元化辦學(xué)形式”、“建立健全教育法律法規(guī)體系，加強(qiáng)教育立法、執(zhí)法”、“切實(shí)縮小教育差距，著力解決擇校問題”等方面提出對策。賦分說明：內(nèi)容：國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師一檔——觀點(diǎn)正確鮮明，見解深刻，內(nèi)容充實(shí)，分析充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，語言流暢規(guī)范。(34—40)二檔——觀點(diǎn)明確，符合題目要求，內(nèi)容較充實(shí)，分析較充分，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順。(28—33)三檔——觀點(diǎn)清楚，內(nèi)容不夠充實(shí)，有所分析，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，有少量語病。(20—27)四檔——不符合題目要求，思路不清，結(jié)構(gòu)不夠完整，語病較多，字跡難以辨認(rèn)。(19以下)形式：有題目且合乎規(guī)范(2分)。結(jié)構(gòu)合理(2分)。語言通順，無語病(1分)獎勵：觀點(diǎn)或內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加1~3分扣分：無標(biāo)題扣2分，每3個錯別字扣1分，最多扣2分。字?jǐn)?shù)多于1000字，每多50字，扣1分，最多扣2分。字?jǐn)?shù)少于800字，每少50字，扣1分，最多扣2分。國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師第五篇：2014年宿州政法干警面試熱點(diǎn)解析：寒門如何出貴子中公教育?給人改變未來的力量2014年宿州政法干警面試熱點(diǎn)解析：寒門如何出貴子宿州中公教育網(wǎng) 為您提供2014年宿州政法干警面試熱點(diǎn)解析：寒門如何出貴子2014年政法干警考試筆試部分已經(jīng)結(jié)束，在政法干警面試的考核階段，考生們需要提前準(zhǔn)備一些面試熱點(diǎn)問題，學(xué)會根據(jù)面試熱點(diǎn)問題來進(jìn)行分析，并提高自己分析解決問題的能力，口頭表達(dá)能力等，為了讓政法干警考生們順利備考，現(xiàn)中公政法干警考試網(wǎng)為大家收集了最新最熱的面試熱點(diǎn)并進(jìn)行解析，供廣大考生學(xué)習(xí)參考?！緹狳c(diǎn)背景】2014年7月30日，國新辦舉行新聞發(fā)布會介紹《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見》，改進(jìn)城區(qū)人口500萬以上的城市先行落戶政策，建立完善積分落戶制度，居住證持有人隨遷子女逐步可在當(dāng)?shù)馗呖?。這一舉措是異地高考的一小步，更是推進(jìn)我國教育公平的一大步。解決教育問題促進(jìn)教育公平一直是中華民族振興的基石和社會進(jìn)步的動力，教育公平要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。【理論分析】不得不說，盡管異地高考具有一定的促進(jìn)教育公平的作用，但是我國的教育在很多方面仍存在問題。首先，義務(wù)教育財(cái)政資源分配不均。其次，地區(qū)之間高等教育機(jī)會分布不均，城鄉(xiāng)師資發(fā)展不均衡，不論是教學(xué)設(shè)備還是教師數(shù)量都有很大的差距，有些地區(qū)不管是教學(xué)手段還是知識結(jié)構(gòu)與社會發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)。再次，公辦學(xué)校對于不同學(xué)生實(shí)行不同待遇，本是公共資源，一些享受政策傾斜的重點(diǎn)學(xué)校卻私收高額擇校費(fèi)、贊助費(fèi)，還不用交稅或上交。導(dǎo)致教育不公平的原因有很多，首先是教育資源的配置不均，包括城鄉(xiāng)分配不均、區(qū)域分配不均、高等教育與其他教育分配不均、職業(yè)教育與普通教育分配不均、相同區(qū)域不同學(xué)校分配不均等，而這一問題又與教育投入及戶籍制度等問題相互關(guān)聯(lián)。其次是制度不公平，戶籍制度使很多人無法享受與他人同等的教育條件，例如外地戶口的學(xué)生無法在本地讀書，即便可以也要繳納借讀費(fèi)。高考制度，一種畸形的制度，一考定終身的高考指揮棒嚴(yán)重影響了中國的基礎(chǔ)教育，而考試內(nèi)容的單一性又缺失了對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。對中國社會的影響全面而深遠(yuǎn)?！菊骖}示例】近年來，“寒門再難出貴子”的趨勢明顯。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生比例自90年代起不斷滑落。北大農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成落至一成。清華2010級學(xué)生中的農(nóng)村生源僅占總?cè)藬?shù)的17%。請你談?wù)剬Α昂T難出貴子”這一現(xiàn)象的看法。中公教育?給人改變未來的力量【中公解析】首先，看到這個題目考生必須先抓到現(xiàn)象背后反應(yīng)的本質(zhì)問題，它反應(yīng)了我國教育領(lǐng)域存在的一個重要問題，教育資源分配不均的問題，這種不均主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、校際之間以及不同社會群體之間。正是教育資源配置的不均衡造成了寒門學(xué)子輸在教育起跑線上，也帶來很大負(fù)面影響。如果不及時(shí)加以規(guī)范和出臺制度進(jìn)行管理，教育不公平的問題久而久之將嚴(yán)重影響我國的發(fā)展。第一，它直接摧毀貧家子弟的上升渠道，一個社會的活力在于流動而不是凝滯，公平合理的教育制度，應(yīng)該讓一個人再貧窮也有機(jī)會成為社會精英，而不是代代貧窮。第二，它更加讓農(nóng)民認(rèn)為讀書無用，不如早輟學(xué)早踏入社會。這種對文化的不重視，在長遠(yuǎn)的未來后患無窮。第三，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，寒門難出貴子，社會公平將被釜底抽薪。要真正從源頭上解決教育不公平的問題不是一朝一夕的結(jié)果，需要多管齊下，共同努力。專家認(rèn)為，首先要多增加讓農(nóng)家子弟進(jìn)入重點(diǎn)高校的機(jī)會，并建立長效機(jī)制，不能讓貴子在畢業(yè)后又回寒門，建立能力本位的就業(yè)評價(jià)機(jī)制，盡量排除家庭背景在就業(yè)中的影響。其次，為了避免新的不公平，高校在招收貧困地區(qū)生源的時(shí)候，有必要從源頭把控，防止投機(jī)分子改變學(xué)生戶口獲取利益，同時(shí)要多渠道籌集助學(xué)金、獎學(xué)金。不能忽視的是，“寒門再難出貴子”根源在于教育資源不均衡，教育機(jī)會不公平，只有不斷加大向農(nóng)村基礎(chǔ)教育傾斜資源的力度，讓農(nóng)村子弟和城市子弟享受同樣的教育資源，才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平。更多2014年宿州政法干警面試內(nèi)容請查看：宿州中公教育網(wǎng)