【正文】 ）進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求，做好督導(dǎo)隊(duì)伍充實(shí)、調(diào)整。近年來(lái)，教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展帶來(lái)了一些新的思想、新的觀念。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新情況、新問(wèn)題，不斷提高督導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。（二）進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔的工作方法，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作，要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳教學(xué)工作做得好的教師。（三）進(jìn)一步搞好部門(mén)協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)督導(dǎo)組將加強(qiáng)與教務(wù)科、學(xué)生科之間的配合與協(xié)作，進(jìn)一步加強(qiáng)與各教學(xué)系之間的聯(lián)系，完善督導(dǎo)信息反饋機(jī)制，提高管理和服務(wù)的水平，增強(qiáng)為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的職能，使教學(xué)督導(dǎo)真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。（四）積極參與學(xué)院“創(chuàng)一流”專(zhuān)業(yè)建設(shè)與規(guī)劃工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)院新一輪的發(fā)展做好我們應(yīng)做的工作?？傊谠侯I(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，教學(xué)督導(dǎo)室將會(huì)一如既往地做好本職工作，加強(qiáng)與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高服務(wù)水平，使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。教學(xué)督導(dǎo)室 2015年6月25日第五篇：2016上半年教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)20152016學(xué)年第二學(xué)期 教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我室在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，以學(xué)院《2016年工作重點(diǎn)》為指引，繼續(xù)圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)管理、深化教學(xué)改革來(lái)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，堅(jiān)持“以督促導(dǎo)，以導(dǎo)帶督，督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主”的工作方針，認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé)，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)對(duì)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量、管理質(zhì)量的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)作用。一、督教方面教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況（1）開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。開(kāi)學(xué)初本部門(mén)分別對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場(chǎng)地教材的到位情況、教師到課情況等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，本學(xué)期整體情況良好。（2）形成期中、期未考試檢查制度。一是通過(guò)抽檢試卷并對(duì)結(jié)果及時(shí)反饋，以此來(lái)規(guī)范考試內(nèi)容。如期中抽檢工商系、機(jī)智系、工模系、數(shù)控系四個(gè)系67個(gè)科目118份試卷，期中抽查4個(gè)系（工商、數(shù)控、模具、機(jī)智）期中出卷情況，共118份試卷。7份不合格，111份合格，合格率94%；期末抽檢機(jī)智系、工模系數(shù)控系四個(gè)系56個(gè)科目106份試卷，5份不合格，101份合格，合格率95%。二是開(kāi)展對(duì)期中、期末考試的考試時(shí)行巡查，填寫(xiě)檢查記錄對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決?，F(xiàn)已完成期中考試共巡查100場(chǎng)次。（3）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的制定情況檢查。本學(xué)期共抽查工商系、信息系、汽修系，42門(mén)課程的教學(xué)進(jìn)度，其中進(jìn)度一致有與進(jìn)度一致的有38門(mén)，%；不一致的有5門(mén)，%。教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能夠找出相關(guān)規(guī)范和要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。（4）對(duì)教師教案編寫(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查。本學(xué)期利用隨機(jī)評(píng)課共抽查6個(gè)系共50份教案。本次檢查抽查重點(diǎn)是教案（電子、紙質(zhì)）規(guī)范程度、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量及教案的種類(lèi)（展現(xiàn)形式）等情況，檢查中發(fā)現(xiàn)大部份教師備課時(shí)較充分，盡可能備詳案，能按學(xué)校提供的模版采用電腦備課，態(tài)度認(rèn)真，整體評(píng)價(jià)為良及以上的占90%。但也存在別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋。為全面掌握我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，督導(dǎo)成員嚴(yán)格按照學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議的要求，克服教學(xué)任務(wù)重等困難，認(rèn)真履行職責(zé)，既督又導(dǎo)，且重點(diǎn)是導(dǎo)，能及時(shí)把建議和需要改進(jìn)的地方及時(shí)反饋給授課教師及教學(xué)系。本學(xué)期共教學(xué)督導(dǎo)員共聽(tīng)課57人次，共50課時(shí)（有4次課有3人合上）。其中工商系24人次；信息系11人次，機(jī)電系2人次，數(shù)控系4人次，工模系5人次，汽車(chē)系11人次。由于今年上半年主要聽(tīng)課對(duì)象為任教年限不足3年的教師，故優(yōu)良率只有60%。二、督學(xué)方面 根據(jù)教學(xué)檢查值日安排表，本學(xué)期一周的課堂教學(xué)檢查量為10—15次，而且督導(dǎo)檢查區(qū)域基本涵蓋所有的教學(xué)區(qū)域，以保證能了解日常的教學(xué)狀況。每次檢查均做好記錄，并對(duì)于重大問(wèn)題督導(dǎo)員會(huì)及時(shí)與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行反饋。本學(xué)期共形成同教學(xué)通報(bào)18周，并通過(guò)學(xué)校OA平臺(tái)進(jìn)行反饋，做到“有檢查、有記錄、有反饋、有跟進(jìn)”，為切實(shí)提高一線(xiàn)教學(xué)效果提供依據(jù)。本學(xué)期課堂紀(jì)律的平均良好率達(dá)80%以上，主要存在問(wèn)題是學(xué)生上課玩手機(jī)較多。學(xué)生評(píng)教情況本學(xué)期的4月、6月，共召開(kāi)了兩次學(xué)生代表座談會(huì)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，廣泛征求意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)情況學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在座談會(huì)上對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)答復(fù)，并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)和主管領(lǐng)導(dǎo)反映解決。為加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提供對(duì)教師工作科學(xué)客觀公正的考核依據(jù)，本學(xué)期末還對(duì)所有在校教學(xué)班的學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)情況進(jìn)行了民意測(cè)評(píng)。學(xué)生信息員會(huì)議本學(xué)期的共召開(kāi)了3次學(xué)生信息員會(huì)議。會(huì)議中一方面對(duì)學(xué)生所反映的情況進(jìn)行反饋，同時(shí)也收集一個(gè)月來(lái)的學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平等學(xué)校教學(xué)管理方面的意見(jiàn)，從而提升學(xué)校的教學(xué)管理水平和教學(xué)效果。三、督管督建方面創(chuàng)一流教學(xué)改革是學(xué)院的重點(diǎn)工作，本學(xué)期共參與了如下工作： ，全校36份論文提出評(píng)審意見(jiàn)； ； “綜合機(jī)械及自動(dòng)化、數(shù)控車(chē)和數(shù)控銑”的賽務(wù)工作。四、存在的不足及今后的工作打算本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不足。主要是：由于一體化課程的授課內(nèi)容的靈活性導(dǎo)致聽(tīng)課的人數(shù)少；教學(xué)督導(dǎo)對(duì)教師“導(dǎo)”的方面工作有待進(jìn)一步深化等。教學(xué)督導(dǎo)室 2016年6月25日