20xx年教育督導(dǎo)室工作總結(jié)暨述職報(bào)告-資料下載頁
2025-10-04 14:02本頁面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)將年度工作述職如下：。業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織保證。為確保全縣“兩基”迎國檢工作順利開展，基”工作的順利啟動實(shí)施提供了強(qiáng)力保障。同時，向省、市兩基。我室準(zhǔn)備培訓(xùn)資料和有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，印發(fā)《金。3月11日,在南關(guān)小學(xué)召開了教育系統(tǒng)“兩基”工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。月23日，在縣教育局舉辦了“兩基”國檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)填報(bào)培訓(xùn)會?！皟苫惫ぷ鞑粩嘞蚋哔|(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。督導(dǎo)室負(fù)責(zé)承擔(dān)“兩基”迎。國檢各級各類會議文件、講話的起草和會務(wù)準(zhǔn)備工作。堅(jiān)實(shí)的歷史依據(jù)。今年以來，督導(dǎo)室依據(jù)《酒泉市兩基檔案建設(shè)。理和安全管理等六大塊“兩基”資料。6月18日至7月3日，督導(dǎo)室依據(jù)。8月23日至9月3日，對。完善，完成了“國表”和“基表”的省、市、縣三級終極審核?！皟苫毙麄鞴ぷ?，為國檢創(chuàng)造了濃厚的社會氛圍。，加快教育法制化進(jìn)程。制度，組織全縣教育職工參加了2020年度干部職工法律知識考試，促法制副校長缺位的學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)聘請了法制副校長。制和諧校園的創(chuàng)建。
【正文】 。 ，不斷提高督學(xué)隊(duì)伍自身素質(zhì)。 為建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型督學(xué)隊(duì)伍，我們不斷調(diào)整完善督學(xué)隊(duì)伍，從基層校長、副校長和特、高級教師中選聘了一批具有學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、年富力強(qiáng)的教育內(nèi)行作為兼職 7 督學(xué)，使專兼職督學(xué)隊(duì)伍的年齡、知識、專業(yè)結(jié)構(gòu)變得更為合理。今年以來，教育督導(dǎo)室的工作人員認(rèn) 真學(xué)習(xí)《甘肅省縣級人民政府教育督導(dǎo)工作評估細(xì)則》、《甘肅省初級中學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》、《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》、十七大精神和各項(xiàng)教育法律法規(guī)，加強(qiáng)對國家、省級人民政府出臺的教育督導(dǎo)法規(guī)文件的研讀，積極參加縣教育局和省、市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提高督學(xué)的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平，為指導(dǎo)自己的工作和實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。 二、存在問題 一年來，我 室 工作之所以能夠取得好的成績，得益于縣委、縣政府和省、市政府教育督導(dǎo)團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于縣教育局的大力支持，得益于教育局各股室和全縣各學(xué)區(qū)（校 )的配合協(xié)作，也 得益于 督導(dǎo)室每位工作人員 的勤奮努力 ， 但也還存在一些不足。 （一）規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施任重道遠(yuǎn)，教育管理的有效督查、有效監(jiān)控、有效查處和責(zé)任追究制度還不健全，管理力量需要進(jìn)一步整合、優(yōu)化，長效機(jī)制還需要進(jìn)一步完善。 （ 二 ）教育督導(dǎo)調(diào)研缺乏廣度和深度，實(shí)施發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度的質(zhì)量和水平還需要進(jìn)一步提升，教育督導(dǎo)信息平臺的作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮。 （ 三 ）教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn) ,督學(xué)和兼職督學(xué)的專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力還要進(jìn)一步提高 ,主動為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識和能力還要 進(jìn)一步加強(qiáng) ,教育督導(dǎo)科研水平還需要進(jìn)一步提升。 新的一年，教育督導(dǎo)室將以黨的十七大、十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、省市教育工作會議精神，鞏固提升“兩基”國檢成果，繼續(xù)圍繞全縣教育 8 的中心工作和重點(diǎn)工作，不斷強(qiáng)化“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，從健全和完善教育督導(dǎo)工作的體制和機(jī)制入手，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作的質(zhì)量和水平，加大對教育焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題以及重點(diǎn)工作的督導(dǎo)力度，進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，深入推進(jìn)素質(zhì)教育 實(shí)施，為打造全國優(yōu)質(zhì)教育縣作出新的更大的貢獻(xiàn)。 金塔縣教育局督導(dǎo)室 二○一一年十二月十六日
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