【正文】 導(dǎo)孩子將自己的手與圖片中手進(jìn)行對比，看看有什么不同?？偨Y(jié)。他由一雙白嫩的手變成一雙蠟黃粗糙且長滿老繭的手，是為什么呢？原因是他的這雙手做了很多事情。是辛勤勞動的結(jié)果。三、觸動內(nèi)心懂得感恩播放《來一斤母愛》師：我們完成這份表格了，你看了這份表格后，現(xiàn)在你們知道爸爸媽媽一天忙里忙外不容易吧，在我們的身邊有一個這樣孩子，他詳細(xì)地記錄了自己媽媽為他的付出，但是唯一遺憾的是，他的媽媽在高考前患有癌癥，無法治愈而去世了。他很傷心，于是在他上大學(xué)的時候，用自己的筆詳細(xì)的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長的生活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看。讓學(xué)生真心感知，觸景生情。師：看了這段視頻，你想說什么？生：媽媽真的很辛苦。我要孝順?gòu)寢?，在家?guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心.....師：是的，你真是孝順懂事的孩子。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。播放視頻《最美孝心少年——奔跑女孩》有一檔欄目叫最美孝親少年，它給這些最孝順懂事的孩子提供了一個空間，把他們的事跡譜寫了出來。其中最親切是一個被大家譽(yù)為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書，同時利用課余時間去打工，還要照顧患病的媽媽，小小年紀(jì)卻有強(qiáng)烈的責(zé)任感，很值得我們學(xué)習(xí)，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。師：孩子們，老師知道你們已經(jīng)在努力讀書了，但是我想品學(xué)兼優(yōu)的你一定要懂得感恩，而我們首先要感謝的是自己的父母。今天老師也為大家提供了一個機(jī)會，每人發(fā)放一份桃心卡片，請將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實際生活中好好表現(xiàn)。活動環(huán)節(jié)：寫卡片。活動環(huán)節(jié)：貼桃心卡片總結(jié)：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。板書設(shè)計：爸爸媽媽，你們辛苦了第五篇：《爸爸媽媽辛苦了》教學(xué)設(shè)計爸爸媽媽辛苦了教學(xué)目標(biāo)：1．知道父母既為社會做貢獻(xiàn)，又為家庭操勞，很辛苦。2．激發(fā)學(xué)生對父母的熱愛之情，學(xué)會體貼父母。3．能用自己的方式愛父母，用自己的實際行動為父母增添歡樂。教學(xué)重點(diǎn)：感受父母的辛苦及他們對自己的愛,并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激,尊敬和關(guān)心,孝敬父母。教學(xué)準(zhǔn)備：（教師）歌曲《讓愛住我家》、PPT；（學(xué)生）觀察父母的一天課前三分鐘：歌曲《讓愛住我家》，PPT展示老師幸福的一家 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課今天,能在這里同大家一起上課,我很高興,我有一個幸福的家庭，有一個可愛又調(diào)皮的女兒，她同你們一樣大。我很愛我的女兒，同時她也非常愛我。孩子們，相信你們也愛你的爸爸媽媽吧！今天，我們就來說說我們的爸爸媽媽。（板書：爸爸媽媽）二、爸爸媽媽的一天課前老師布置同學(xué)們觀察爸爸媽媽的某一天，記錄爸爸媽媽一天做的事，哪位同學(xué)能向大家介紹一下你的爸爸媽媽一天都做了哪些事？（師事先設(shè)計一張表格發(fā)給孩子們，讓孩子完成）指名同學(xué)匯報師：從爸爸、媽媽做的這些事中，你體會了什么？（爸爸媽媽很辛苦，不容易）你還能從哪些地方知道爸爸媽媽很辛苦？師小結(jié)：通過同學(xué)們的介紹老師知道你們父母的工作在社會中都起到很大的作用，有著舉足輕重的地位。我們的社會離不開你們父母所從事的各行各業(yè)。讓我們真誠地對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”（師相機(jī)板書：辛苦了）二、我是懂事的孩子師：同學(xué)們知道爸爸媽媽很辛苦，那我們這些懂事的孩子應(yīng)該做些什么來減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)呢？我們先來看看這兩個孩子，他們做得對嗎？你想對他們說什么。（一）觀看VCR（情景一）一個孩子什么事都要父母幫忙。（看完后師請生點(diǎn)評，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生主動做家務(wù)、自己的事自己做、不亂花錢、好好學(xué)習(xí)少讓父母操心等，師相機(jī)板書）（情景二）書上33頁可可的情景（看完后師請生點(diǎn)評，師相機(jī)引導(dǎo)孩子不頂撞父母、尊敬父母、不讓他們傷心等方面談。師相機(jī)板書））三、爸爸媽媽我愛您師：同學(xué)們都很乖巧，都很會說話，但是光會說還不夠。還要看我們的真實行動，那么遇到下列三種情況，我們應(yīng)該做些什么呢？課件出示三個題目：（1）媽媽從地里回家了（2）爸爸打工去了（3）媽媽的生日請同學(xué)們自由選擇一個題目，找自己的合作伙伴分角色進(jìn)行創(chuàng)作表演。指名上臺表演，讓大家評一評表演得怎樣師：同學(xué)們，我們的爸爸、媽媽為了我們愉快的生活，健康地成長而辛勤工作，日夜操勞。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的臉上爬滿了皺紋，黑發(fā)變成了白發(fā)，這不都是為了我們嗎？也許我們曾經(jīng)做的不夠好，也許我們以前的一些言行讓父母擔(dān)憂、難過、傷心。那么，今天我們借這個機(jī)會來表示我們對他們的謝意和歉意。請大家為自己的父母做一張“心意卡”，把自己最想說的話寫在上面。學(xué)生制作心意卡，讓每位學(xué)生在輕柔而又抒情的音樂聲中說一句最說對爸爸、媽媽說的話。將卡片粘貼在黑板上完成板書。四、結(jié)束語： “誰言寸草心，報得三春暉?！备改附o了我們生命，養(yǎng)育我們成長，為我們傾注了畢生的心血。無論是嚴(yán)父還是慈母，他們以不同的方式表達(dá)對我們的愛。請同學(xué)們回家后將“心意卡”送給自己的父母。最后，讓我們懷著一顆感恩的心，牢記父母給予的一切，用真情和實際行動來回報父母的辛苦和恩情。