20xx-20xx學年度第一學期教技室工作計劃-資料下載頁
2025-10-19 22:19本頁面
【正文】 電教設備檢查。、學校網(wǎng)站及相關(guān)數(shù)據(jù)庫。第五篇：2012～2013第二學期教技室工作計劃昆山市張浦中學20122013學年第二學期教技室工作計劃以教育局教育技術(shù)工作計劃為總體目標，以學校工作計劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以發(fā)揮教育技術(shù)裝備應用效益為根本，全面提升學校教育技術(shù)水平。一、服務為先，進一步完善學校裝備建設和管理1．落實常規(guī)管理，充分發(fā)揮教育裝備作用用好理化生實驗室，充分利用實驗室設備，開足理化生實驗課，規(guī)范操作，并做好相關(guān)臺帳。維護好學校計算機，并加強機房管理，做好相關(guān)臺帳，重點抓學生計算機課堂紀律。進一步完善校園網(wǎng)絡的軟、硬件建設，重視學校網(wǎng)站建設，發(fā)揮網(wǎng)站的功能優(yōu)勢，為學校老師和學生服務。本學期，將增加一臺網(wǎng)絡服務器和UPS不間斷電源，保證學校網(wǎng)站和網(wǎng)絡的正常運行。加強圖書館建設，提高圖書館的使用率，并利用圖書館開展第二課堂，豐富校園文化生活。我校學生機房建立于2004年，使用至今已有8年，部分機器很不穩(wěn)定，因該機房每年承擔初三中考英語人機對話考試，為確保中考人機對話考試順利舉行，特申請資金26萬元更換機房電腦52臺。另外，申請1000元為該機房教師機配置UPS電源1臺。2．加強網(wǎng)站建設，發(fā)揮網(wǎng)站積極作用積極搜集教師自制的課件，并利用教研組團隊優(yōu)勢組織制作高效的課件，推進學校教學資源庫的建設，充實部門主頁內(nèi)容，提倡教師建立個人教育博客，鼓勵教師使用瑞博平臺制作課件。繼續(xù)對照有關(guān)中小學門戶網(wǎng)站的建設和測評要求，加大改版力度，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)站的教育宣傳作用，為教師、學生、家長服務，力爭在今年的網(wǎng)站評比中更上一個臺階。與此同時，進一步加強網(wǎng)絡安全教育，在技術(shù)上確保網(wǎng)站信息的安全，杜絕有害信息的出現(xiàn)。3．建章立制，用好藝體和文科實驗室在藝體和文科實驗室年中，我校積極爭取資金，建立了歷史和地理實驗室。為了更好的使用實驗室，本學期，要建立一套完整的制度，規(guī)范歷史和地理實驗室的管理。另外，做好藝體和文科實驗室建設工作的各種資料匯總，認真總結(jié)此次專項工程中取得成績和存在問題，找準解決問題的途徑和方法，迎接蘇州市專項工程督導組的檢查指導。，完成“智慧教育工程”二期項目建設根據(jù)教育局工作安排，本學期將基本完成高速教育專網(wǎng)和相應的基礎技術(shù)支撐平臺，為做好此項工作，積極配合教育局做好光纖的校內(nèi)線路鋪設和設備的接入工作。二、組織培訓，全面提升教師的教育技術(shù)水平1．進一步做好多媒體教室設備使用培訓多媒體設備使用的重點在于用，加強教師使用多媒體意識的轉(zhuǎn)變，將會用多媒體提高到用好多媒體層次，有效提高課堂教學效率。2．組織開展電子白板培訓電子白板作為新媒體，存在著很多的優(yōu)勢，電子白板終究會代替黑板，走進課堂，為此，本學期，將組織教師參加教育局舉辦的電子白板互動教學培訓班和第二期教育信息化領(lǐng)導力培訓班，通過分層培訓，進一步提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師專業(yè)成長。3．加強考核，促進資產(chǎn)和裝備管理信息系統(tǒng)有效使用去年，各專用教室的期初建賬已經(jīng)完成，學校組織相關(guān)老師參加了培訓，但由于系統(tǒng)的使用還在嘗試階段，部分教師還沒有真正接受該平臺。為進一步做好資產(chǎn)和裝備管理信息系統(tǒng)的使用工作，本學期，將建立相應的考核制度，促進教師更好的使用該平臺。三、爭先進位，積極參加各級評比考評活動嚴格對照《昆山市中學教育技術(shù)水平考核評估細則（征求意見稿）》的各項指標，做好綜合考評的準備工作，爭創(chuàng)市教育技術(shù)工作先進集體。組織教師參加教技室組織的教育技術(shù)、圖書管理和實驗教學論文評比，組織參加教育技術(shù)能力網(wǎng)絡團隊賽和基于電子白板的整合優(yōu)秀課評比，參加各級課件制作、教學設計、自制教具等比賽活動，積極參加門戶網(wǎng)站評比，校園電視節(jié)目比賽等活動。為保證教師在各類比賽中取得好成績，新學期開始，對部分老師進行重點培養(yǎng)。昆山市張浦中學教技室二〇一三年二月二十四日
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