2008教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)-資料下載頁
2025-10-19 22:07本頁面
【正文】 習興趣濃，逐步從“要我學”的心理向“我要學”的欲望轉(zhuǎn)變。二、學習方式上倡導自主、合作、探究。新世紀課程改革以促進學生的發(fā)展為基本理念，力求使學生在責任感、自主學習與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎教育體系，倡導學生在選擇中學習選擇，在嘗試中學會負責，在參與中發(fā)展自我，強調(diào)教育教學與生活及社會實踐相結(jié)合，使學生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學習，把課堂與社會，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學習方式。在學生學習方式的研究上，倡導自主、合作、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學的狀態(tài)投入學習。在教學中倡導讓學生在游戲中學習，在實踐操作中學習，在模擬情境中學習，在合作交流中學習。在教學中我經(jīng)常設計課堂競賽游戲，將小學生好勝心強的特點引入競爭機制的游戲中。如：在進行話題學習時，讓學生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔。在鞏固新授內(nèi)容時，設計各種擂臺賽。三、校領導積極聘請專家來校講座，提供理論支柱。一年多來，專家們多次對我們進行新課程教改理論的培訓，同時，我們還提出了許多在教學中的困惑與專家進行探討、交流。進而幫助我們解決教學過程中所遇到的各種問題。此次，師大的專家到我校深入課堂進行聽課。課前，我對此做了精心準備，反復推敲，研究教法，課后，專家對我上的課給予了好評，并提出了具體建議，在校領導和專家的指導幫助下，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來。四、自我反思，不斷積累經(jīng)驗和材料。反思如同前行路上的驛站，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確。積極撰寫反思型教學案例，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經(jīng)驗和資料，有利于教學工作的深入進行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學能力。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”。找不足之處，寫出改進之法。想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗?？傊?jīng)過一年來的教學，在上級領導和有關專家教授的指導下，我雖然取得了一些點滴的經(jīng)驗，但仍存在一定的問題，在今后的教學中，我將加強扎實的教學，及時反思，認真總結(jié)，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績。第五篇：教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)我通過這一學年的學習，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將一年來個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感新世紀的教師，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作，以此完善、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。因此，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學期，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認真對待，不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作。二、不斷優(yōu)化課堂教學，形成了自己的教學風格。在本學期的教學工作中，我深深地認識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，認真過好每一天，才會取得更大的進步。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認認真真做好每一件工作。三、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，學習了《教師法律知識巧讀》、《學生突發(fā)事件安全知識》、《教師案例撰寫技巧》、《和諧師生關系的心理構(gòu)建》、《新課程教師必讀經(jīng)典案例》、《普通中小學教師教學常規(guī)與評價》等教育專業(yè)書籍。觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高自己的教研能力。積極參加市縣教育局、學區(qū)舉辦的培訓，以及學校舉行的教研活動，多聽課，多學習。2011年10月10日——2011年12月25日參加了全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)主辦的2011年“國培計劃—廣西農(nóng)村骨干教師培訓項目”遠程培訓班學習；2012年5月17日參加了縣教研室和縣教育工會舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動；2012年9月19日參加了縣教研室舉辦的小學語文2012年春期質(zhì)量分析會；2012年10月25日參加了由市教育局主辦，市、縣教育局電教站承辦的現(xiàn)代教育技術應用培訓活動等。四、依照發(fā)展目標完善自己。依照發(fā)展目標不斷完善自己，這樣，在教學工作中，使我積累了不少的教學經(jīng)驗，努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。在教學中不斷反思，通過反思，不斷更新教學觀念，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解?？傊捎趯W校領導的重視，教師的積極性高，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1