【正文】 克服依賴心理，增強(qiáng)自覺意識C．自己的事情自己做主，不用別人插 D．生活上做到自理，學(xué)習(xí)上還要依靠老師 ：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！毙傉f：“夜深人靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的?！毙≤娬f：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做（）A．聽取學(xué)習(xí)成績最好的小李的說法B．聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法C．聽取小軍的說法D．認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法 10．享受學(xué)習(xí)表明（）A．學(xué)習(xí)中沒有苦，只有樂B．學(xué)習(xí)中我們不需要探究，輕而易舉C．學(xué)習(xí)是苦樂交織的，但它是一個探究的過程，在其中我們獲得一種超越自己的快樂D．我們是為父母而學(xué)，不是為自己，學(xué)習(xí)是沒有壓力的11．法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家和散文大師帕斯卡說過：“人只不過是一根葦草，是自然界里脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。??我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。”這段話的意思是（）A．人類的思想很脆弱B．人類是宇宙里最強(qiáng)大的生物C．人類與葦草屬于同一種類D．人類的生命最具有智慧和創(chuàng)造力 12．世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關(guān)。需要相互尊重相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有（）①班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以破壞自然④我們要積極保護(hù)珍稀野生動物，因?yàn)樗麄兪桥c我們同住地球家園的朋友A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 13．你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背（）①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護(hù)珍稀動植物 A.①②③B.①②C.③④D.①②③④14．每個人的生命都是有價值的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂、減輕癇苦、為社會做出貢獻(xiàn)時，就更能體會自己的生命價值。下列行為中能體現(xiàn)生命價值的是（）①向班里的小同學(xué)索要錢物②幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課③護(hù)送小朋友過馬路 ④向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送溫暖A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 15．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！痹欠馐泄簿志珠L任長霞立警為公、執(zhí)政為民，用其年僅40歲的短暫一生驗(yàn)證了這句名言。對任長霞事跡認(rèn)識不正確的是（）第1頁，共4頁初一政治 期中考第I卷第2頁，共4頁A．活著就是為了爭名奪利B．生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn) C．只有為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命價值得到延伸 D．我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)出光彩16．青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。這一時期身體變化很大。下列不屬于這一時期變化的是（）A．身體外型發(fā)生的變化B．身體內(nèi)部器官的完善C．性機(jī)能的成熟D．乳牙的替換 17．小強(qiáng)已經(jīng)上七年級了，看到班里男同學(xué)的個子都比自己高，他很憂慮。請你來給他做做工作，告訴他（）A．先天就是個子矮的人，著急也沒用B．他父母個子高，他矮，是基因的變異，著急也沒用C．在青春期，個人身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍，有的快，有的慢，不要著急D．快吃增高的藥，不然就長不高了 ：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！边@句話啟示我們，青春（），我們要趁這個時光好好玩樂 ，我們要學(xué)會珍惜，好好把握 19．一名女中學(xué)生給報社寫了一封信，信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了，我心事重重，總是不自覺的坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話，我感到了一處濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安?！蹦阏J(rèn)為（）A．這是成長過程中的正常現(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心的矛盾B．這是不正常的，這個學(xué)生得了嚴(yán)重的心理疾病C．女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱D．青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己20．“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的，沒有再比青春更珍貴的了?！备郀柣倪@段話告訴我們，青春是人生中最美好的階段。這是因?yàn)椋ǎ傥覀兊纳_始了全新的階段②我們的生命正年輕，具有生機(jī)和活力 ③這個階段的人充滿理想與信心，雖具潛在力量與創(chuàng)造性 ④在這一階段，我們的自我意識逐漸覺醒，對未來充滿憧憬A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ ，可是不會游泳。于是，小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費(fèi)了大半生時間也沒學(xué)會。這告訴我們，正確認(rèn)識自己要（）A．認(rèn)識到自己的外在形象B．忽視他人的態(tài)度與評價C．了解自己的長處和短處D．給自己積極暗示，增強(qiáng)信心 22．美是人不斷的追求。一個人的美應(yīng)是（）A．外在的美的形象B．內(nèi)在的美的素質(zhì) C．衣著的合體D．外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一 23．發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方法有（）①經(jīng)常給予自己積極的暗示②在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象 ③培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣④多實(shí)踐，從小事做起A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 24．青少年時期的主要任務(wù)是（）A．塑造十全十美的自我形象B．發(fā)掘自己的潛能，成為明星式人物 C．重在知識的學(xué)習(xí)和品德的培養(yǎng)D．選擇適合自己的社會職業(yè)25．發(fā)掘自己的潛能是取得成功的重要條件。在發(fā)掘自己潛能的過程中，下列做法錯誤的是（）A．經(jīng)常給自己積極的暗示，提高自己的勇氣 B．想象一個更為理想的“自我”C．在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能D．高度評價自己，并以此為炫耀的資本二、非選擇題（根據(jù)不同的題目要求，完成其設(shè)問，本大題共5小題，共50分）26．（共10分）“我是一名中學(xué)生了!”——七年級（5）班陳丹妮面對新集體、新感受，他約我們到他的班級，我們很高興。陳丹妮所在的七年級（5）班存在一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣較差。為了使這個班能建成優(yōu)秀班集體，班主任和大家一起制定了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生20條規(guī)范。（1）每個同學(xué)都渴望生活在一個良好的集體中，請你為七年級（5）班爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。（每答一個得2分共4分，只要符合題意即可得滿分）（2）你認(rèn)為怎樣才能把把七年級（5）班建成一個優(yōu)秀的班集體?（6分）27．（共8分）據(jù)調(diào)查：進(jìn)入初中后，很多同學(xué)總覺得沒小學(xué)好玩。沒時間休息，作業(yè)多，科目多，知識也不如小學(xué)好，考分沒小學(xué)高，老師好像也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。（1）你的感受是什么？（2分）（2）請簡要說說搞好初中學(xué)習(xí)的有哪些有效方法與策略？（6分）28．（共10分）2011年8月23日，黑龍江七臺河發(fā)生煤礦透水事故，被困礦工等待救援，30日早晨取得重大進(jìn)展，救援人員在井下發(fā)現(xiàn)19名被困礦工，升井時全部存活，并安全升井送往醫(yī)院治療。在井下的165個小時里，他們互相協(xié)作，科學(xué)自救，“19盞礦燈都亮著”。同時，因?yàn)樗麄兯趨^(qū)域有巖縫滴水，一定程度上保證了他們的飲水安全。（1）井下被困礦工的求生故事對我們有何啟示？（2分）（2）生命屬于我們每個人只有一次。請結(jié)合材料，說說你打算怎樣對待自己的生命。（8分）29．（共10分）青春期，一個如花的季節(jié)，如歌的歲月。然而，為什么有那么多中學(xué)生心頭卻迷霧重重，常常被不快樂環(huán)繞？科學(xué)研究人員對中學(xué)生進(jìn)行的一次問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生普遍存在著不同程度的煩惱，且無法走出困境。專家表示，有沒有快樂的心情，是中學(xué)生能否健康成長的重要標(biāo)志。作為當(dāng)代中學(xué)生，有著比上一代人更深的心靈苦悶，各方面的壓力往往會將自己壓得整日透不過氣來。煩惱過多，會大大降低對生活的熱情，整個世界也會因此而失去色彩。閱讀上述材料，請回答：（1）如何看待青春期“成長中的煩惱”？（6分）（2）請你就解決青春期“成長中的煩惱”提出具體的辦法。（4分）30．（共12分）材料：晉朝時，有一位強(qiáng)壯的青年叫周處在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在充實(shí)的糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故，老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。（1）周處通過什么途徑進(jìn)行自我評價？（2分）自我認(rèn)識的途徑還有哪些？（4分）（2）周處最終成為國家棟梁的經(jīng)歷給我們什么啟示？（6分）第3頁，共4頁初一政治 期中考第I卷第4頁，共4頁