【導讀】索大自然奧秘的興趣。問題探究、合作競學。啟發(fā)誘導、讀圖思考、演示觀察等。傘、紙船、日地月運行儀、地球儀、運多媒體課件等。同學們,你們參觀過科技館嗎?我們地理科技館內容豐富,容納了。區(qū),下面由我?guī)ьI大家走近科技館。張蓋,地方如棋局”。狀的認識在今天看來是很可笑的。隨著人們生活范圍的擴大,生活經驗的增加,人。們觀察到了很多現象,如果大地是平面的話,這些現象是無法解釋的。如果大地是平的,還會。人們就看到月球缺了一塊。地球、月球恰好在同一條直線上。子是圓的,而推斷地球是球形的。的大地應當不是平面,年一個偉大的航海探險家的出現,他的名字叫麥哲倫。然后引導學生利用地球儀小組。內合作演示環(huán)球航行。哲倫回到西班牙了嗎?適的位置標注出有關數據。地球是個圓球體,這個事實人共知。