兩訪兩創(chuàng)整改方案-資料下載頁
2024-10-28 21:54本頁面
【正文】 活動展示創(chuàng)造了更多的機(jī)會，為增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)搭建了更廣闊的平臺。不過，學(xué)校在各方面的建設(shè)上還是有瑕疵，學(xué)校在路邊設(shè)置的長椅要經(jīng)常保修，很多時候我們都還是很愿意花點時間坐在那，看看書，討論一下上課時的論題。還有學(xué)校對于社團(tuán)活動的過多限制，讓我們無限頭痛，社團(tuán)活動是很鍛煉我們大學(xué)生綜合素質(zhì)的，我建議學(xué)校應(yīng)該加大對社團(tuán)活動舉辦方面的資金投入，讓學(xué)生自己在外面拉贊助固然是不可缺少的，但學(xué)校的支持更顯得重要，每個活動的花銷不是很多，還是希望校方領(lǐng)導(dǎo)考慮一下。不管是怎么樣的學(xué)校，食堂、宿舍、校園環(huán)境都備受關(guān)注。我們學(xué)校食堂，有些員工服務(wù)態(tài)度差，對待工作不上心；作為北方來的學(xué)生，我認(rèn)為在這里學(xué)生浪費糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，而且食堂也沒有出臺很確切的懲罰措施，在這方面學(xué)校需要投入很大力度來改進(jìn)。對于食堂阿姨打菜較少，那確實是現(xiàn)在物價飛漲厲害，食堂成本提高，但菜價又不能提高，在數(shù)量上稍微減少了，我希望校方根據(jù)學(xué)生的反映情況上報給學(xué)校食堂后勤集團(tuán)，盡量保證學(xué)生們在一個合理的價格上吃飽吃好。再者對寢室的后勤服務(wù)，院系組織各班統(tǒng)計學(xué)生寢室桌椅、照明燈、水龍頭等公共基礎(chǔ)設(shè)施的損壞情況并且反映到校后勤服務(wù)集團(tuán)，請求及時維修，不要經(jīng)常拖延時間，以更好地改善學(xué)生們的生活條件。相對與我以前所住過、見過的宿舍而言，我們的宿舍狀況真的很好，但我要說的是，老區(qū)我們經(jīng)政院學(xué)生的宿舍住宿條件真的很差，需要改進(jìn)的地方很多。校園環(huán)境方面現(xiàn)在已經(jīng)改造的很好了，只是在新區(qū)由于地方有點小，體育設(shè)施建的過少，比如說乒乓球臺，我建議學(xué)校在新區(qū)多建體育鍛煉場。通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，我校全體師生更加認(rèn)識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活動中，從客觀上評價學(xué)校、院系的發(fā)展建設(shè)，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。第五篇：兩訪兩創(chuàng)自查兩訪兩創(chuàng)敬愛的黨組織：九月份以來，我院召開了兩訪兩創(chuàng)活動動員大會，全體教職工及部分學(xué)生代表參加會議。學(xué)院以此為契機(jī)，進(jìn)一步凈化校風(fēng)，改進(jìn)校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，錘煉作風(fēng)，切實提高學(xué)院黨建工作科學(xué)話水平，推動建設(shè)和教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展。為推動“兩訪兩創(chuàng)”活動深入開展，學(xué)院積極創(chuàng)新訪談形式，將訪談活動與正在進(jìn)行的“師生結(jié)對，攜手同行”活動結(jié)合起來，相互促進(jìn)。教職員工以自愿報名的方式與數(shù)名學(xué)生結(jié)對，對在思想上、學(xué)業(yè)上要求進(jìn)步，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人際交往和經(jīng)濟(jì)狀況等方面有一定困難和特定需求的學(xué)生，給予針對性指導(dǎo)服務(wù)，同時積極聽取學(xué)生意見、建議，促進(jìn)各方面工作開展。該項活動開展取得了顯著成績：學(xué)生有困難主動找老師求助，有困惑主動請老師解惑，有活動主動請老師參加，有成績主動找老師分享；老師與學(xué)生建立固定交流模式，對學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動態(tài)有更多第一手資料，對自身教學(xué)管理水平的提高也有很大促進(jìn)作用。在活動開展過程中，學(xué)院注重將訪談工作和班導(dǎo)師工作結(jié)合起來，加強(qiáng)對班級同學(xué)的了解，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)、工作、生活、個人職業(yè)生涯規(guī)劃方面的發(fā)展；在與學(xué)生座談的過程中，部分老師也了解了同學(xué)們對課堂的意見建議，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方式，教學(xué)效果大為加強(qiáng)。在訪談學(xué)生過程中，學(xué)校還注重充分發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員的力量。在訪談中，許多班主任和輔導(dǎo)員深入教室、宿舍、食堂，認(rèn)真聆聽學(xué)生的聲音，不走過場，不搞花架子，真正做到訪實情、聽實話。由于客觀原因，如在校外實習(xí)，無法做到“面對面、一對一”訪談的學(xué)生，班主任和輔導(dǎo)員就通過博客、、郵件、電話、短信等方式進(jìn)行訪談?！皟稍L兩創(chuàng)”活動貴在“訪”，重在“創(chuàng)”，通過訪談活動，教師深入了解了學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、校園文化、后勤服務(wù)等方面的意見建議，進(jìn)一步明晰了自身工作的努力方向有利于更好的為教學(xué)科研、學(xué)生的成長成才服務(wù)。真正做到“干部與教師”、“教師與學(xué)生”真正的“面對面、心連心”。“兩訪兩創(chuàng)”是一項“連心”工程，架起了干部與教師、教師與學(xué)生之間的“連心橋”。有了好的開始，還需要有長效的機(jī)制。學(xué)院堅信“信其師，聽其言”，只要老師真心關(guān)懷學(xué)生，學(xué)生就會把學(xué)校當(dāng)成自己的家，與師為友，建立良好的師生關(guān)系，共同進(jìn)步，真正使“改進(jìn)教風(fēng)，培育學(xué)風(fēng)，鍛煉作風(fēng)”的目標(biāo)不僅僅停留于口號，而是落到實處。XXXXXX班2011年12月19日
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