【正文】 救援小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。二、演練安排時間：2015年5月28日星期四上午10：00分開始,預(yù)計中午11點00分結(jié)束。演練地點：華潤昆玉九里B4區(qū)工地施工現(xiàn)場。三、參加演習的部門及主要人員：施工單位：南通四建集團有限公司華潤昆玉九里項目部安全機構(gòu)成員及相關(guān)參加演練人員。建設(shè)單位：華潤置地蘇州公司、華潤置地昆玉九里工程部派相關(guān)人員臨場觀摩指導(dǎo)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：張煉新指揮組成員：王建忠現(xiàn)場指揮：張慎忠通訊組組長：吳承斌救護組組長：耿欣搶險組組長：李文警戒組組長：陸曉新后勤、勘察組組長：嚴衛(wèi)東方案、資料及評估組組長：紀愛東五、演練前準備工作：項目在開工前編制了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，成立了以項目經(jīng)理為組長的應(yīng)急救援指揮小組，成立了通訊組、救護組、搶險組、警戒組、后勤勘察組和方案資料及評估組，并向全體人員傳達，并多次組織相關(guān)人員學習。救護組成員已經(jīng)過培訓掌握了應(yīng)急救援基本知識和相關(guān)技能。根據(jù)公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，準備相應(yīng)的搶險物資：救護車一輛、擔架一副、醫(yī)藥箱一只及急救藥品，鐵鏟、十字鍬等挖掘工具，擋泥板、木樁、鋼質(zhì)或木質(zhì)支頂；警戒隔離帶。并對器材的完好及安全情況進行檢查。所有參加人員必須按規(guī)定穿戴個人勞動保護用品，如工作服、安全帽、手套等。確定由項目經(jīng)理作為現(xiàn)場指揮；通訊組負責各個時段的通訊聯(lián)絡(luò)暢通；警戒組防止現(xiàn)場參加演練人員無意中誤進危險區(qū)域發(fā)生意外；救護組負責事發(fā)后的模擬急救以及與醫(yī)院的對接；搶險組負責事發(fā)后的應(yīng)急搶險的實施；后勤、勘察、評估組負責搶險物資的調(diào)配、運輸，演練過程的環(huán)境勘察、事后的預(yù)案可行性評估、記錄。由公司辦公室為主組成資料組拍攝圖片、進行攝像，做好資料搜集和整理。演練前召開各組負責人碰頭會，明確各自工作職責內(nèi)容，參演人員注意事項，演練程序及具體內(nèi)容。六、演練簡介：施工現(xiàn)場的施工人員在操作機械時因電纜磨損絕緣層發(fā)生觸電傷人事故，項目部隨即啟動應(yīng)急救援程序，通過對觸電受傷人員的搶救過程，檢驗如何保證傳達，預(yù)案成員如何履行職責，最后達到演習目的。七、演練程序安排（一）參加演練人員準時就位，在華潤昆玉九里B4區(qū)工程工地集中，演練各責任組組長開會開演練前準備會議。（二）各組匯報準備情況及人員到位情況。（三）后勤工作人員對現(xiàn)場進行清理，觀摩演練活動的相關(guān)人員進入觀摩區(qū)。（四）協(xié)調(diào)組清點人員。（五）總指揮宣布演練注意事項。（六）總指揮宣布演練開始，各演練小組按下列程序開始演練工作。現(xiàn)場工作人員模擬在操作機械的過程中因受到電擊而倒在地上。設(shè)定的人員發(fā)現(xiàn)有人受到電擊，立即大聲呼叫?，F(xiàn)場技術(shù)人員立即拉斷了開關(guān)箱開關(guān)，用干燥的木頭移去帶電導(dǎo)線；用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線；拽觸電者衣服，使之擺脫電源。施工項目部的其他人員立即向項目安全員和施工現(xiàn)場的電工報告。并將觸電人員抬到通風處。判斷是否喪失意識，觀察有否呼吸存在，檢查有否心跳，觀察瞳孔是否擴大。項目安全員立即通過電話上報業(yè)主項目部經(jīng)理，監(jiān)理安全主管、項目部經(jīng)理，同時匯報事故初步情況，施工現(xiàn)場的電工和醫(yī)護人員立即前往事故現(xiàn)場搶救受傷人員。醫(yī)療救護組撥打120急救電話的同時采取口對口人工呼吸法和心肝胸外擠壓法，對觸電人員急救。準備動作一定要在4分鐘之內(nèi)完成，脫離電源后4分鐘之內(nèi)必須實行現(xiàn)場搶救。心肺復(fù)蘇法急救的基本內(nèi)容和步驟：心肺復(fù)蘇法是觸電急救行之有效的科學方法，包括人工呼吸和心臟擠壓（即心臟按摩兩種方法）。根據(jù)觸電者的具體情況，這兩種方法可單獨應(yīng)用，也可以配合應(yīng)用。1）口對口（鼻）式人工呼吸法的步驟使觸電者仰臥，頭部盡量后仰鼻孔朝天，下鄂尖部與前胸大體保持在一條水平線上；觸電者頸部下方可以墊起，但不可在觸電者頭部下方墊枕頭或其他物品，以免堵塞呼吸道。使觸電者鼻孔（或口）緊閉，救護人深吸一口氣后緊靠觸電者的口（鼻）向內(nèi)吹氣，為時約2s。吹氣完畢，立即離開觸電者的口（鼻），并松開觸電者的口（或鼻），讓他自行呼氣，為時3s。2）心臟擠壓的操作方法、步驟如果觸電者呼吸沒停而心臟跳動停止了，則應(yīng)進行心臟擠壓。施行胸外擠壓是使觸電者仰臥在比較堅實的地或地板上，仰臥姿勢與口對口（鼻）人工呼吸的姿勢同。操作方法如下：a）救護者跪在觸電者腰部一側(cè)，或者騎跪在他的身上，兩手相疊，手掌根部放在心窩稍高一點的地方，即兩乳頭間略下一點，胸骨下三分之一處。b）掌根用力向下（脊背方向）擠壓，壓出心臟里面的血液。對成人應(yīng)壓陷3～4cm。以每秒擠壓一次，每分擠壓60次為宜。c）擠壓后，掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動復(fù)原，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸廓。應(yīng)當指出，心臟跳動和呼吸互相聯(lián)系的，心臟跳動停止了，呼吸很快就會停止；呼吸停止了。心臟跳動也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動都停止了，則應(yīng)當同時進行口對口（鼻）人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現(xiàn)場僅一個人搶救，則兩種方法交替進行，每吸氣2～3次，再擠壓10～15次。警戒聯(lián)絡(luò)組迅速拉起警戒線，引導(dǎo)周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，杜絕二次觸電的可能，也為現(xiàn)場救護提供了足夠的場地。如傷者的心跳和呼吸搶救均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇法操作，急救車趕到后迅速送往醫(yī)院進行身體檢查和調(diào)養(yǎng)，嚴密監(jiān)護。警戒聯(lián)絡(luò)組立即協(xié)同相關(guān)人員確保交通順暢。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)接到通報后，立即啟動本企業(yè)的應(yīng)急救援預(yù)案，各部門人員立即按公司應(yīng)急預(yù)案的救援程序出動并調(diào)動預(yù)案規(guī)定的搶救物資前往事故現(xiàn)場。1公司主管安全管理的副經(jīng)理接報后也迅速趕赴現(xiàn)場，并同時模擬向業(yè)主相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及建設(shè)局安監(jiān)站報告。1受傷人員搶救完成后，后勤、勘察、評估組對事故現(xiàn)場環(huán)境狀況進行檢測、報告現(xiàn)場環(huán)境狀況、提出安全整改措施建議。1后勤組做好現(xiàn)場標記和書面記錄、現(xiàn)場保護工作。1總指揮宣布演練結(jié)束。1演練結(jié)束后，公司領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員參與事故原因調(diào)查，并對相關(guān)人員進行教育培訓，引以為戒。南通四建集團有限公司華潤昆玉九里項目部第五篇：2013應(yīng)急逃生演練實施方案新城小學地震、消防應(yīng)急疏散演練活動實施方案一、活動目的：強化安全意識，落實安全工作，增強師生消防意識，提高學生應(yīng)急避險逃生能力，提升學校應(yīng)急疏散管理能力。二、活動原則：安全第一；循序漸進；因地制宜；快速有效。三、活動機構(gòu)：總指揮：李曉玫成 員：湯春英、沈曉麗、杜紅、陳琴、姜艷、惠少飛、各年級組長及各班主任。四、活動時間：2013年2月28日上午12：00。五、活動地點：校內(nèi)六、應(yīng)急疏散人員安排及職責：各班組織疏散責任人及協(xié)助人：各班主任及任課教師。樓梯疏散人員：左側(cè)（巴楚監(jiān)獄）： 中間： 右側(cè)（廁所）： 一樓： 楊君恒 徐秀艷 張紅衛(wèi)二樓：張小麗姚佳朱群明三樓：王曉燕李媛張望亮門口：蔣大清許亞軍羅京實驗樓左側(cè)小樓梯 實驗樓右側(cè)大樓梯 一樓：萬玲 趙瑞良 二樓：安玲 何偉 三樓：陳紅霞 寇旭峰 各班主任必須到本班教室組織學生疏散。聚集點場地人員：張庭祥、馬兵兵、艾尼玩警報控制：姜艷教師職責：到崗到位積極投入；指導(dǎo)學生應(yīng)急疏散；堅持學生安全第一；積極維持疏散秩序；果斷作出正確決策；安撫學生恐慌心理；堅守學生第一信念。七、應(yīng)急疏散線路：按照班級順序，從教室到操場。每班按照兩路縱隊疏散，下樓梯時，左路縱隊靠樓梯、右路縱隊靠墻依順序下樓。左側(cè)樓梯：2（1）、2（2）、1（7）、1（6）、2（3）、2（4）、2（5）、2（6）、5（1）、5（2）、5（3）、4（8）、4（7）、4（6）、4（5）中間樓梯：1（5）、1（4）、1（3）、1（2）、1（1）、3（1）、3（2）、3（3）、3（4）、3（5）、4（1）、4（2）、4（3）、4（4）右側(cè)樓梯：5（5）、5（6）、5（7）八、演練內(nèi)容：(一)應(yīng)急避震演練：具體步驟：緊急避險：當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，班主任或任課教師引導(dǎo)學生雙手將書頂在頭上躲在課桌下；教師躲在講桌下。要求：班主任或任課教師接到信號后，迅速下達緊急避震命令，同時教師將教室前后門打開以備緊急逃生。（二）防震緊急疏散演練：主震結(jié)束震感減弱，協(xié)助老師迅速從辦公室到達指定教室，班主任在前、協(xié)助老師在后，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手將書頂在頭上，沿著墻壁快速有序地向操場疏散。要求：班主任老師必須最后一個離開本班教室。疏散要求快靜齊動作規(guī)范（雙手抱頭）各班必須排兩列縱隊有序迅速的按指定路線逃生。各樓梯負責疏散的教師要以高度負責的態(tài)度負責好舒散秩序，保證疏散井然有序，避免擁擠和踩踏，堅決保證安全疏散，不同樓層的疏散負責人要根據(jù)疏散具體情形進行好必要的協(xié)調(diào)，同時要注意發(fā)現(xiàn)問題提出科學合理的建議，為全面提高疏散效率總結(jié)經(jīng)驗。老師要分段記錄疏散時間和集合時間。學生抵達操場后，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并逐級上報。要求：各班抵達指定集合位置后班主任迅速清點人數(shù)，并迅速上報總指揮。（三）消防滅火演練演練總指揮宣布演練開始后，迅速啟動學校消防應(yīng)急預(yù)案，各專門小組迅速到崗。學生按照指定逃生路線迅速到達操場，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并逐級上報。要求：各班抵達指定集合位置后班主任迅速清點人數(shù)，并迅速上報總指揮。八、演練注意事項：加強對學生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育，如樓房劇烈晃動時，應(yīng)讓學生先蹲下，讓課桌椅成為阻擋保護物；雙手護住頭部；座位靠墻的同學應(yīng)該靠墻根蹲下；發(fā)生火災(zāi)時要保護好呼吸道；彎腰、用衣服或衣服的袖子、或紅領(lǐng)巾捂住自己的嘴巴鼻子，按逃生路線緊急逃離火場；教育學生嚴守紀律，如：保持安靜，可以讓教師的指揮更有效；不爭先恐后，可以更加安全、快速。堅持安全第一，嚴防違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。各班疏散時，注意選擇線路，做到不相互干擾。發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，在模擬中提高實效性。演練時，教師要盡心盡職，學生要聽從指揮。新城小學 2013年2月18日