【正文】 增長預(yù)期的職業(yè)領(lǐng)域，和自己專業(yè)或自身優(yōu)勢有關(guān)的邊緣性、復(fù)合型職業(yè)領(lǐng)域，職業(yè)競爭者薄弱，國家強(qiáng)烈傾向的人才政策等利好信息。機(jī)會總是經(jīng)過裝扮俏立在你不注意的角落，不把眼珠子多掃動幾圈難免會漏掉有價(jià)值的信息。（Threats）所謂威脅，包括人才市場競爭激烈，人才需求飽和，所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域過緩的增長甚至衰退，新的低成本競爭者（甚至是技術(shù)上的替代者），人才需求方過強(qiáng)的談判優(yōu)勢，不利的政策信息，新提高的職業(yè)門檻等；也包括來自自身的，比如身體健康隱患，家庭不穩(wěn)定因素，糟糕的財(cái)務(wù)狀況及還款壓力等。威脅這個(gè)詞聽著總讓人有些不舒服，但如果你能對此有所預(yù)防而別人不能，你就先確立了一定程度的優(yōu)勢。所以，普遍存在的各類威脅也可能成為你參與社會競爭的有利工具。SWOT分析是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具：S代表strength（優(yōu)勢），W代表weakness（弱勢），O代表opportunity（機(jī)會），T代表threat（威脅）。市場分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描、分析整個(gè)行業(yè)，獲取相關(guān)的市場資訊，為高層提供決策依據(jù)，其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。同時(shí)SWOT方法論也廣泛應(yīng)用到個(gè)人職業(yè)規(guī)劃上，它是檢查自己的技能、能力以及職業(yè)喜好、職業(yè)機(jī)會的有效工具，也會很明顯地呈現(xiàn)出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)以及在職業(yè)道路上的機(jī)會和威脅。一、Strength，優(yōu)勢分析：（1）熱情樂觀，積極進(jìn)取，具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的執(zhí)行能力，較高的服務(wù)意識，能夠適應(yīng)經(jīng)常性的出差工作，以及承擔(dān)較大來自業(yè)績方面的壓力；（2）項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富，受過相關(guān)課程的專業(yè)培訓(xùn)，并可以很好將理論運(yùn)用于實(shí)際工作中，具有較好的市場開發(fā)能力、產(chǎn)品銷售能力、商務(wù)支持能力；（3）具有良好的人際關(guān)系、交際能力、溝通協(xié)調(diào)能力，能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要、利益確定并調(diào)整溝通方式與策略，并能夠巧妙地采用多種方式影響他人；（4）喜歡思考，邏輯性和條理性好，書面表達(dá)能力強(qiáng)，具有良好的項(xiàng)目分析能力，可在跟蹤競爭品牌的同時(shí)結(jié)合市場的實(shí)際情況提出針對于市場的可行性分析報(bào)告。（5）生活態(tài)度積極，作息時(shí)間規(guī)律，業(yè)余愛好廣泛，并善于發(fā)現(xiàn)生活中各項(xiàng)事物的兩面性，可以有效調(diào)節(jié)高壓力的工作和生活，可使工作和生活達(dá)到平衡。關(guān)于優(yōu)勢的保持：在工作中繼續(xù)保持積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，全面思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題并予以解決；憑借自身能力，盡可能多的接觸多方面的事務(wù)，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)；合理處理好團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系，更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作性，創(chuàng)造更多價(jià)值，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)；一直保持高昂的工作狀態(tài)，在精神上處于優(yōu)勢，確保工作很好地完成。二、weakness，弱勢分析（1）英語的綜合能力欠佳，單詞掌握得太少，口語運(yùn)用得不熟；（2）技術(shù)經(jīng)驗(yàn)薄弱，缺乏系統(tǒng)的技術(shù)知識做基礎(chǔ)，導(dǎo)致在談具體工作時(shí)不夠?qū)I(yè)化；（3）競爭意識不強(qiáng)，對周圍的環(huán)境資源、人脈資源的利用不夠主動，不夠有效；（4）口頭交流工作時(shí)，不能抓住要點(diǎn)，不夠言簡意賅，口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化；（5）處理事情不夠果斷，尤其是事前需要作決定的時(shí)候總是。關(guān)于弱勢的彌補(bǔ)：加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)知識的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語的表達(dá)能力；遇到棘手事情需及時(shí)準(zhǔn)確地認(rèn)識事情的正反兩面，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作流程處理，堅(jiān)決不拖泥帶水、不瞻前顧后；努力完善自己的交流方式，主動與環(huán)境交互，積極挖掘身邊的資源和機(jī)會；要樹立自信心，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力，在關(guān)鍵時(shí)刻要積極展示自己；三、opportunity，機(jī)會分析：（1）通信行業(yè)特別的發(fā)展趨勢，其具有壟斷性；（2）IT行業(yè)宏觀的發(fā)展機(jī)會，其具有普遍性；（3）身邊很多出色的同學(xué)及朋友遍布各個(gè)行業(yè)的各個(gè)階層。關(guān)于機(jī)遇的把握：關(guān)注行業(yè)動態(tài)、關(guān)注政策導(dǎo)向、關(guān)注市場前景；與周圍朋友保持溝通，從他們身上學(xué)習(xí)知識、借鑒經(jīng)驗(yàn)。四、threat，威脅分析：（1）隨著行業(yè)的不斷發(fā)展，對從業(yè)人員的個(gè)人素質(zhì)要求也再不斷提高，專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會產(chǎn)生差距，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。（2）國際化的商業(yè)環(huán)境與運(yùn)行模式也意味著國際化的競爭與挑戰(zhàn)，對于英語來說全方位的運(yùn)用也是至關(guān)重要的；（3）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識和技能的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示機(jī)會、把握機(jī)會的考驗(yàn)。關(guān)于威脅的排除：努力加強(qiáng)自身能力建設(shè)，從多角度完善自己，充實(shí)自己，提高自己，使自己能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求，做一個(gè)能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值的人。在SWOT分析法中，優(yōu)勢和劣勢指的是內(nèi)部要素，具體如下： 優(yōu)勢：* 市場營銷的資深閱歷。* 一種創(chuàng)新的產(chǎn)品或服務(wù)。* 營業(yè)場所。* 質(zhì)量工序與品質(zhì)程序。* 其他能對產(chǎn)品與服務(wù)產(chǎn)生增值效應(yīng)的方面。劣勢：* 缺乏市場營銷經(jīng)驗(yàn)。* 產(chǎn)品或服務(wù)同質(zhì)化。* 營業(yè)場所。* 劣質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)。* 不良的聲譽(yù)在SWOT分析法中，機(jī)會和威脅指的是外部要素，具體如下： 機(jī)會：* 日益新興的市場，如互聯(lián)網(wǎng)。* 兼并、合資、戰(zhàn)略聯(lián)盟。* 進(jìn)入細(xì)分市場獲取更多盈利。* 新興的國際市場。* 競爭對手退出的市場。威脅：* 競爭對手進(jìn)入本地市場。* 價(jià)格戰(zhàn)。* 競爭對手研發(fā)出創(chuàng)性的產(chǎn)品或服務(wù)。* 競爭對手擁有更好的分銷渠道。* 政府對你的產(chǎn)品或服務(wù)開始征稅。必須注意的是SWOT分析法具有很強(qiáng)的主觀性,因此不要過多的依賴它。不同的人會得出不同的SWOT結(jié)論。TOWS分析法與SWOT分析法十分類似，它首先著眼于劣勢從而將其轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢。你可以SWOT分析法作為參考，但不能作為唯一的方法。成功應(yīng)用SWOT分析法的簡單規(guī)則* 進(jìn)行SWOT分析的時(shí)候必須對公司的優(yōu)勢與劣勢有客觀的認(rèn)識。* 進(jìn)行SWOT分析的時(shí)候必須區(qū)分公司的現(xiàn)狀與前景。* 進(jìn)行SWOT分析的時(shí)候必須考慮全面。.* 進(jìn)行SWOT分析的時(shí)候必須與競爭對手進(jìn)行比較，比如優(yōu)于或是劣于你的競爭對手。* 保持 SWOT分析法的簡潔化，避免復(fù)雜化與過度分析。* SWOT分析法因人而異。個(gè)體案例分析下面是在網(wǎng)上搜到的，運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行個(gè)人分析。背景資料xxx，男，中共黨員，1984年出生，2003年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2007年7月畢業(yè)；2007年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤，現(xiàn)讀研一。內(nèi)外部環(huán)境分析： S：優(yōu)勢開朗樂觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度積極、長于發(fā)現(xiàn)事物的積極面 誠實(shí)穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往強(qiáng)烈的責(zé)任心、較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力、一定的組織能力 心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致、縝密 學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，具備一定的文學(xué)素養(yǎng)喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣 富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達(dá)能力 勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物 W：劣勢社會經(jīng)驗(yàn)不足、知識范圍過窄，缺少理性思維能力語言表達(dá)能力不強(qiáng)，不善于公眾場合演講，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣 思維比較程式化，不夠靈活和變通自視過高，我行我素，有時(shí)候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見性情柔弱，有時(shí)候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)外部環(huán)境分析： O：機(jī)遇當(dāng)今社會是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)洌l(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度，社會對這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，可以有考博或就業(yè)的雙重選擇。周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)和課題研究提供了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。碩士研究生在中國是更高學(xué)歷、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機(jī)會和更大的競爭優(yōu)勢。T：威脅目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷。研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機(jī)會卻不均等，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)。未來選擇運(yùn)用SWOT法進(jìn)行個(gè)人分析以后，筆者對自身有了比較清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向。筆者計(jì)劃在三年研究生期間，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)能力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新能力，同時(shí)利用課余時(shí)間參加社會實(shí)踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。三、結(jié)語運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行個(gè)人分析是非常有幫助的，個(gè)體在使用SWOT分析時(shí),應(yīng)該確保所分析的成分的準(zhǔn)確性和新穎性。由于發(fā)展層次與水平各異，專業(yè)各不相同，加上形勢、政策的變化，我們進(jìn)行SWOT分析時(shí)就必須根據(jù)情況的變化，具體問題具體分析，調(diào)整和完善方案。而且, SWOT分析只是一項(xiàng)實(shí)用技術(shù),要想使個(gè)人分析和未來發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化,僅憑SWOT分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要考慮到其他方法的綜合運(yùn)用, 要充分考慮變化著的個(gè)體因素和外部因素，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人分析的客觀化和科學(xué)化，從而對我們的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的指導(dǎo)作用。