小班美術(shù)活動：五彩手娃娃-資料下載頁
2024-10-28 21:37本頁面
【正文】 也游戲一次。小結(jié)：你看，泡泡都圓圓的，關(guān)好門的，沒有關(guān)好門的泡泡就破了。泡泡是五顏六色的，有一串串的、手拉手的，有大的，也有小的，真的漂亮極了。讓我們一起來把泡泡畫下來吧。幼兒自由作畫——要求：畫畫時注意干凈，不把桌子和身上畫起來——分發(fā)材料：炫彩棒一組兩盒拆開放在籃子里、畫紙一人一張。——幼兒自由選擇炫彩棒作畫，教師一旁引導(dǎo)。評價總結(jié)——把幼兒作品迅速展示在黑板上，請大家欣賞 ——請幼兒介紹自己的作品提問：你的泡泡是什么樣子的，有關(guān)好門嗎？還有什么樣子的泡泡沒有畫出來呢？——小朋友畫的泡泡有大有小，顏色是五顏六色、有手拉手的，一串串像葡萄似的泡泡，真的是美極了！我們一起去外面吹泡泡吧！第五篇：小班美術(shù)活動《五彩的小金魚》小班美術(shù)活動計劃《五彩的小金魚》 活動目標(biāo)：嘗試用手掌印畫，觀察顏色和手紋的變化。體驗玩色和創(chuàng)意作畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：教師示范畫一幅、彩色海綿若干份。畫好底板色的紙張若干份、記號筆?；顒舆^程：一、導(dǎo)入課題：教師用謎語的方式，引起幼兒的注意。并出示實物讓幼兒觀察。師：小朋友們，老師先來給你們猜個謎語：圓眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大。碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花。你們猜出它是誰了嗎？對了，它是可愛的小金魚。師：今天，我們班也來了一個新朋友，我把它請出來你們看看它是誰？（小金魚）師：看看小金魚長的多漂亮，最漂亮的就是它的大尾巴了，請小朋友看看小金魚的尾巴像什么？（手掌、樹葉）小朋友們真聰明，太棒了！我們來學(xué)學(xué)小金魚漂亮的尾巴游水，好嗎？（放音樂，幼兒跟著老師比劃小金魚游水的樣子）二、教師做示范，幼兒觀察。對幼兒提出作畫時的要求。師：老師就用手掌來畫出小金魚漂亮的尾巴，在給小金魚添上鼓鼓的大眼睛。那小金魚是在水里游的，我們再用綠色的油畫棒畫上水草，用其它顏色畫上小金魚吐出的泡泡?？矗蠋煹男〗痿~游起來了。請小朋友們也畫出自己的小金魚吧。（幼兒聽音樂印畫，教師指導(dǎo)）師：我們的小朋友用自己的小手印出了金魚寶寶，我們讓它找爸爸、媽媽好不好？（讓幼兒請爸爸媽媽爺爺奶奶一起幫自己添上一個大手掌）師：我們的作品已經(jīng)完成了，我們請爸爸媽媽爺爺奶奶一起與小金魚游起來吧。（放音樂，學(xué)小金魚游水）三、幼兒動手操作，教師提醒幼兒作畫時需要注意的事項。讓幼兒把袖子卷起來，輕輕的用海綿沾自己的小手，把小手都沾上顏色。印完畫，用濕毛巾把手才干凈。四、結(jié)束部分。師：我們的作品已經(jīng)完成了，我們請爸爸媽媽爺爺奶奶一起與小金魚游起來吧。（放音樂，學(xué)小金魚游水）
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