【正文】 這幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)這門學(xué)科有些為難情緒，所以在今后的教學(xué)中，要經(jīng)常地鼓勵他們，重視他們，還要給他們以具體的方法上的指導(dǎo)。（3）總體成績排名靠前，但存在政治學(xué)科偏低的有XXX，在全年組排名第17，但政治只得了34分，排名35名。這只是一個偶然，在這門學(xué)科上他不會出現(xiàn)大的問題。四、教學(xué)反思分析本次考試情況，自身也存在很多問題，比如只重視強調(diào)、不注重檢查，訓(xùn)練的還不到位。導(dǎo)致學(xué)生的做題經(jīng)驗和熟練程度不夠。對于和課本以外的相關(guān)知識滲透的不夠，還要不斷地給學(xué)生擴充進(jìn)來，拓展學(xué)生的知識面，開闊眼界，豐富他們的精神世界。課堂上雖然有意識地以學(xué)生為主，但往往給學(xué)生思考的時間太短?？偸羌庇谇蟪傻馗嬖V他們現(xiàn)成的答案，導(dǎo)致學(xué)生懶于動腦，缺乏求異思維。課堂上習(xí)慣鍛煉他們的口語表達(dá)能力，而往往忽略了書面表達(dá)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致部分學(xué)生邏輯思維能力，語言規(guī)范性較差。所以，在今后的教學(xué)中，要克服這些弱點，改正這些不足，讓學(xué)生有更大進(jìn)步。第五篇：七年級思想品德期中考試質(zhì)量分析七年級《思想品德》期中考試質(zhì)量分析報告一、基本情況簡析：見附表二、考核范圍及試題分析本次期中考試考查的是七年級思想品德課本第一單元和第二單元的教學(xué)內(nèi)容，本次期中考卷有二大類題:客觀題（單項選擇題22分和多項選擇題18分）40分，主觀題60分，試題覆蓋知識面較廣。本次期中考試思想品德試卷突出的特點：注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和主干知識的掌握、理解和運用，既不回避教材重點，又不照搬教材，著重考查學(xué)生的分析、綜合、歸納能力，比如22題材料題十分注重學(xué)生的分析能力，18題就注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合和歸納能力，這符合素質(zhì)教育的要求。三、學(xué)生答題情況、失分原因分析及改進(jìn)措施總體考試學(xué)生存在的問題有：（1）有些同學(xué)考試時間安排不合理，開卷時間是65分鐘，個別同學(xué)30分鐘就答完了（監(jiān)考時發(fā)現(xiàn)）。答題速度過快所反映的深層次問題是：這部分同學(xué)沒有認(rèn)真審題，沒有認(rèn)真思考；而有些同學(xué)則速度過慢，有些問題沒有答完整，甚至有個別同學(xué)部分題還放空白。如：古龍、潘哲銳、卜振華、劉炳昆、杜非洲。這反映了有些同學(xué)對政治復(fù)習(xí)不重視，看題不仔細(xì)，臨時抱佛腳，因此影響了答題速度，影響了答題效率。（2）有些同學(xué)卷面涂改痕跡很多。這部分同學(xué)應(yīng)該先想好再作答，仍有個別同學(xué)答案答出框題外，如：趙米倫（3）另外，本次考試還有出現(xiàn)特殊標(biāo)記（如：箭頭）的試卷出現(xiàn)，如：林偉哲、葉俊宏、吳浩峰因此，必須加強對學(xué)生答題規(guī)范的要求，加強對答題技巧的指導(dǎo)。（一）客觀題本次期中考的選擇題比較簡單，得高分的學(xué)生很多。總體而言，相對錯得比較多的是116題。造成第2題錯是因為學(xué)生對題干沒理解清楚；造成第11題錯是因為學(xué)生知識點不熟悉；造成第16題錯是因為學(xué)生做題粗心大意，沒看清題目要求。主要問題是：（1）學(xué)生審題較差，對客觀題審題花的時間較少，影響了得分率；（2）有些學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容理解不深，導(dǎo)致答題失誤。因此，課堂上有必要強調(diào)學(xué)生加深對課本內(nèi)容的理解，對于少數(shù)需要記憶的知識點要求背誦過關(guān)。（二）主觀題總體而言，本次簡答題120的答題情況比較不好。基礎(chǔ)知識沒有很好過關(guān)，理論與實踐嚴(yán)重脫離。如20題，少部分學(xué)生在答題過程中，無法與書上知識掛鉤，就題答題，完全與教材的知識點脫離，導(dǎo)致失分率比較高。以及19題，問題也明確提問解決如何成為學(xué)習(xí)的管理者，但大多學(xué)生也沒按照書上知識點來回答，說明學(xué)生沒有掌握好課本里的基礎(chǔ)知識，且對知識點的理解和運用能力薄弱。答非所問，一些學(xué)生不理解題意抄書上與題意無關(guān)的內(nèi)容。比如第22題，問題問的是“當(dāng)我14時，我感到我父親是天底下最不通情理的人”，這種看法形成的原因是什么？結(jié)果很多學(xué)生直接從材料中摘抄答案，甚至有些學(xué)生所列的答案和材料一點關(guān)系都沒有。因此，在教學(xué)中應(yīng)該反復(fù)強調(diào)兩個結(jié)合：一是課本內(nèi)容與自身生活實際相結(jié)合，二是課本內(nèi)容與題目材料內(nèi)容相結(jié)合。四、對今后教學(xué)的建議（學(xué)科培優(yōu)輔差計劃）政治是初一新生面對的新科目，很多學(xué)習(xí)方法還沒有掌握，做題技巧也有待積累，所以針對這次期中考試暴露出來的問題，在今后的思想品德教學(xué)中要進(jìn)一步抓好以下方面的工作：夯實基礎(chǔ)知識：讓學(xué)生扎實基礎(chǔ)知識，按照課程大綱要求學(xué)生對一些知識點進(jìn)行識記。教會學(xué)生答題技巧，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。學(xué)生答題理論與實際脫離所暴露出來的問題說明學(xué)生沒有很好掌握答題技巧，所以我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。平時上課，特別是講授練習(xí)時，要留給學(xué)生思考的余地，要教會學(xué)生答題方法與答題的規(guī)范性。開展一些與課本內(nèi)容有關(guān)的實踐活動，如討論會、辯論會等形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德學(xué)科的興趣，并逐步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊事物的興趣。思想動員工作要加強。我們有一部分學(xué)生可能學(xué)不好一些科目，但我們相信只要他們想學(xué)，是能學(xué)好政治的，因此，我們不能放棄這部分學(xué)生。我們應(yīng)該加強對這些學(xué)生的動員，盡我們所能去幫助他們，如果他們學(xué)好了，對優(yōu)秀生和中斷生都會有很大觸動，更會提升整個班級的學(xué)習(xí)氣氛。總的來說，對于政治科教學(xué)注重課本內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，注重課堂40分鐘的效益是始終是最為根本的著眼點。