【正文】 失等等積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，如：元旦親自子活動(dòng)，鄭露露老師能積極出謀劃策，讓活動(dòng)圓滿完成。家長及社區(qū)工作：（1）開學(xué)初各班開展幼兒家庭訪問。了解各班幼兒在家基本情況。各班在家教園地定期向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容、做做玩玩、保健知識(shí)及家教文章，以及家長的各種心得。及時(shí)黏貼園部各項(xiàng)通知及公示。（2）積極與家長溝通，參與探討育兒經(jīng)驗(yàn)。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念，了解老師對(duì)孩子的一片愛心，從一開學(xué)，各班教師對(duì)孩子進(jìn)行家訪。通過家訪，了解到了家長們教育孩子的主動(dòng)性、積極性和迫切心情，家長們對(duì)教育孩子的方向有了更加具體明確了。小二班還設(shè)立班級(jí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級(jí)幼兒的活動(dòng)照片、繪畫作品、周計(jì)劃、月目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)告及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上，家長馬上就能看到，方便快捷。一些工作較忙，不能時(shí)常見面的家長，在論壇里進(jìn)行交流，老師反饋幼兒在園的情況給家長，家長的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上，使網(wǎng)絡(luò)成為老師與家長，家長與家長交流的一個(gè)很好平臺(tái)。（3）定期召開家長會(huì)（期初、期末各一次）；各班根據(jù)實(shí)際情況開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)。內(nèi)容有《迎新親子運(yùn)動(dòng)活動(dòng)》。二、不足之處：今后還應(yīng)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，在日常教育活動(dòng)中提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。需更好地更新師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的意識(shí)，利用家長資源，為課改實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。教師創(chuàng)造性的教學(xué)思維比較缺乏，應(yīng)豐富年段教研工作形式與內(nèi)容，形成園、段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)、有效地開展教研活動(dòng)，為教師的成長和幼兒的發(fā)展服務(wù)。還未形成良好的教研氛圍，在今后的教研活動(dòng)中應(yīng)多開展觀摩研討、案例分析，進(jìn)行園本教研，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)，提高教師的保教技能及評(píng)析能力。加強(qiáng)三大創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)工作，適時(shí)補(bǔ)充適宜的游戲材料，提高幼兒的游戲水平。我將一如既往的和各位老師共同努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，及專業(yè)基本技能，努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法，讓老師們能更好的為本段、本班做出更好的成績。第五篇：20092010年上學(xué)期高二年段工作總結(jié)2009—2010年上學(xué)期高二年段工作總結(jié)李佐清本學(xué)期以來我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年段長職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。以下，我就一學(xué)期以來年段工作情況，總結(jié)如下：（一）確實(shí)地落實(shí)學(xué)校各處室安排的工作。本年段積極配合學(xué)校各處室的工作，充當(dāng)好學(xué)校與老師的“橋梁”角色，注意溝通各處室與教師的關(guān)系，做好學(xué)校工作的解釋與落實(shí)工作。如落實(shí)好辦公室的工作安排，組織好政教處安排的主題班會(huì)、儀容儀表評(píng)比等工作，配合教務(wù)處組織好教學(xué)常規(guī)檢查、期中、期末考等工作，落實(shí)好總務(wù)處衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等工作。積極配合學(xué)校做好防控甲流的工作，在甲流疫情形勢(shì)嚴(yán)峻的這一學(xué)期，年段配合學(xué)校每天的晨檢制度，認(rèn)真做好相關(guān)記錄，保證年段每天每個(gè)學(xué)生都能做好體溫檢測(cè)；加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，消除學(xué)生對(duì)甲流的恐慌心理，要求做好個(gè)人衛(wèi)生，不到人員聚集的地方去；加大教室的衛(wèi)生保潔力度，加強(qiáng)教室通風(fēng)，盡量減少室內(nèi)大型集會(huì)活動(dòng)；對(duì)體溫異常的學(xué)生，通知家長，堅(jiān)決勸其回家就醫(yī)；對(duì)于發(fā)熱學(xué)生督促其及時(shí)治療、休息，并建立家校聯(lián)系制度，做好缺課缺勤登記與追蹤制度，在保證安全健康和諧發(fā)展的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化。（二）大力加強(qiáng)德育工作的力度。積極配合好政教處，大力加強(qiáng)德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、道德教育、紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生能理性的處理人與社會(huì)、人與人、人與自身的關(guān)系。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以禮貌教育、誠信教育、環(huán)保教育、儀容儀表檢查、衛(wèi)生評(píng)比、兩操評(píng)比等為突破口，通過年段大會(huì)、主題班會(huì)等多種形式，幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，培育了良好的德育氛圍。同時(shí)，針對(duì)家庭教育在整個(gè)教育體系的重要性，組織教師做好家訪工作，促進(jìn)教師與家長的溝通，取得家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。在全體師生的共同努力下，年段風(fēng)氣不斷改觀。（三）樹立“以教學(xué)質(zhì)量為本”的理念。本學(xué)期面臨高二省會(huì)考的壓力，如何提高會(huì)考成績和水平，讓學(xué)生能夠順利地通過會(huì)考是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。因此，年段通過召開“會(huì)考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)”，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際制定會(huì)考目標(biāo)，班級(jí)制定會(huì)考倒計(jì)時(shí)等措施，加強(qiáng)時(shí)間觀念，從而讓學(xué)生用實(shí)際的行動(dòng)來配合會(huì)考復(fù)習(xí)，努力提高會(huì)考科目的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)配合好教務(wù)處，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及期中、期末、月考考試的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全過程的跟蹤。要求各班協(xié)調(diào)好各科任教師之間的關(guān)系，防止大面積“偏科”現(xiàn)象的出現(xiàn)。持續(xù)開展“培優(yōu)扶差”工作，使全體學(xué)生都受到應(yīng)有的尊重和關(guān)愛：一方面，積極推進(jìn)“培優(yōu)”工作，要求各班做到發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、鞏固優(yōu)生，同時(shí)以學(xué)科競(jìng)賽為突破口，起到“以點(diǎn)帶面”的效果，在學(xué)生中培育良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，大力加強(qiáng)“扶差”工作，要求各班做到控制、縮小差生面。經(jīng)過努力，各班教學(xué)成績均有較大的提高，班級(jí)學(xué)員鞏固率達(dá)到100%。（四）以學(xué)生活動(dòng)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)及校文化藝術(shù)節(jié)兩項(xiàng)大型活動(dòng)。在校文化藝術(shù)節(jié)上，我年段成績顯著。（五）外塑形象，展現(xiàn)年段良好風(fēng)貌 注重家校聯(lián)系工作。與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。（六）下一學(xué)期年段工作的重點(diǎn)。首先年段須樹立服務(wù)觀念，盡力為教師們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)年段教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，尤其是加強(qiáng)各備課組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、各班內(nèi)班主任與課任教師教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以求共同進(jìn)步。第二，加大德育工作的力度。加強(qiáng)家校聯(lián)系，有序地進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、安全教育，以“明禮誠信”教育為重點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生打架斗毆及到“三室一廳”等不宜場(chǎng)所，創(chuàng)造較好的德育環(huán)境，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。第三，堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，配合好教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，抓好鞏生、培優(yōu)扶差、學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律等工作，繼續(xù)加大備課組及班級(jí)工作的力度，以良好的班風(fēng)、考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取消滅薄弱學(xué)科及薄弱班級(jí)，繼續(xù)鞏固、擴(kuò)大優(yōu)生面，控制、縮小差生面，防止出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。