【正文】 寫我心”是她的寫作信條。她的文章清新雅麗，在平淡中蘊含著哲理，言之有物，非一般花拳繡腿者可比。畢璞已出版的著作有《故國夢重歸》、《風(fēng)雨故人來》、《寂寞黃昏后》、《心燈集》、《秋夜宴》、《綠萍姊妹》、《無言歌》、《清音》、《春花與春樹》、《明日又天涯》、《畢璞自選集》、《老樹春深更著花》、《有情世界》等39篇。她一篇早期的散文《第一次真好》，被選入人教版初一語文課本第7課《短文兩篇》之一，（節(jié)選自《無言歌》）。（另一篇為張曉風(fēng)的《行道樹》）注意下列生字的讀音雛形（chu）豐碩（shuo）稀疏（shu）霎時（sha）孵鳥（fu）姊妹（zi）柚子（you）沉甸甸（dian）結(jié)實累累（lei）玲瓏剔透（ling long ti）弄懂下列詞語的意思玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細巧。具體而微：整個形體都已具備了，只是比較微小而已。不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。回味無窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。多姿多彩：本文指生活豐富而充實。大聲自由朗讀課文：（標出段序，讀完課文后教師引導(dǎo)學(xué)生稍做點評）(三)、整體感知（提出以下問題，學(xué)生討論、回答）作者寫了她的哪些“第一次”經(jīng)歷？明確：“第一次看柚子樹”、“第一次看孵小鳥”、第一次露營、做飯、坐飛機、第一次看見雪、第一次發(fā)表作品等等。那么，作者又是怎樣安排這些材料的？（組織學(xué)生進行小組討論）明確：“第一次看柚子樹”和“第一次看孵小鳥”是詳寫的，其它的“第一次”是略寫的。為什么要這樣安排這些材料？明確：詳寫是為了更好地突出中心，略寫是對詳寫部分的補充，能更好地表現(xiàn)“第一次”的普遍意義，同時使文章內(nèi)容更加充實?！暗谝淮握婧谩?，好在哪里？在文中找出評價第一次感受的語句。學(xué)生有可能回答：好在“奇妙”、“低回品味”、“留下不可磨滅的印象”、“新鮮而刺激”、“回味無窮”。明確：好在奇妙，好在新鮮而刺激，好在回味無窮既然第一次真好，可文中卻說“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”。為什么“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”，但“使人回味無窮”？明確：愉快的第一次當然使人印象深，不愉快的第一次也會給人留下很深的印象。比如我第一次做錯了事挨批評。中國第一次申辦奧運會失敗了，可是中國人記住了這個教訓(xùn)等等。不愉快的第一次也能給人許多的啟示。因為第一次無論愉快不愉快，但感覺都是新的，是從未體驗過的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，所以使人回味無窮。下面請同學(xué)們搜索你生活中的記憶，想一想你的生活經(jīng)歷了哪些難忘的第一次，選一次最精彩的告訴大家。然后用一句富有哲理的美句來說明你的第一次好在哪里？要求：學(xué)生用2——3分鐘的時間把經(jīng)歷和句子簡單地寫下來，然后交流。同學(xué)們的第一次真可謂是多姿多彩，因為這些第一次，你們的生命也變得多姿多彩。你對人生命中的第一次是怎樣看待的呢?作者又持什么態(tài)度呢? 學(xué)生交流理解后明確：因為第一次越多，經(jīng)歷也多，感受也越多，所以生命便多姿多彩。怎樣才能使我們的生命多姿多彩呢？討論后回答：要隨時留心，尋找機會，大膽嘗試，多為自己創(chuàng)造一些有意義的第一次。失敗的第一次讓你聰明，成功的第一次催你奮進。人生正是在這許許多多的第一次中走向成熟。那么我們應(yīng)該怎樣對待第一次呢？ 明確:珍惜第一次，讓生命多姿多彩。說說“你現(xiàn)在最想嘗試的第一次是什么？”學(xué)生暢所欲言“最想嘗試的第一次”，教師要注意引導(dǎo)“哪些第一次是可以嘗試的，哪些是不可以嘗試的”。明確不可嘗試的第一次：第一次抽煙、賭博、打架斗毆、逃課曠課、不交作業(yè)、考試作弊、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、泡網(wǎng)吧、偷東西、闖紅燈、離家出走、跟父母吵架、在網(wǎng)吧過夜、酗酒、吸毒等等。（四）、教師結(jié)束語：同學(xué)們，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。愿同學(xué)們努力去嘗試給我們生命中帶來寶貴經(jīng)驗的有益的第一次，讓萬紫千紅的第一次，織成我們五彩斑斕的人生!七、布置作業(yè)：以“第一次真好”為話題，寫一篇600字左右的作文，要寫出自己的真摯情感。八、板書設(shè)計：第一次真好周素姍路過人家的墻上，偶一抬頭，看見一棵結(jié)實累累的柚子樹。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一副秋日風(fēng)情畫。我是個生長在都市，從來不曾享受過田園生活的俗子。除了木瓜樹以外，所有結(jié)實累累的果樹，都只能在圖畫、照片、電視和電影中看到。今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹，霎時間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了?！蔽殷@喜地走到籠便一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，只是兩團小小的粉色肉球，僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們甚于那些老鳥。第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來??第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次第五篇：第一次真好《第一次真好》教學(xué)設(shè)計石花四中姜水才教學(xué)設(shè)想：《第一次真好》是周素珊的一篇散文，文中主要舉了兩個事例，點出題目：“第一次真好”，其主旨在于鼓勵人們不斷地接觸新的有益的生活項目，不斷地嘗試新生活，使生活更多姿多彩。本文采用了夾敘夾議的寫法，教師要引導(dǎo)學(xué)生探究性閱讀，注意敘與議的關(guān)系，聯(lián)系自己的生活體驗來理解。教學(xué)目標：積累、掌握詞語，學(xué)以致用。認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗。學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當?shù)膶懛āＡ私膺x材的典型性。教學(xué)重點：對文中的詞語學(xué)以致用，提高詞匯量。認識并珍視第一次經(jīng)驗。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當?shù)膶懛?。了解選材的典型性。勇于嘗試新的有益的生活項目，生活得更精彩。教學(xué)時間： 1課時[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣?！暗谝淮巍笔嵌嗝戳砣穗y忘的經(jīng)歷??！你知道第一次吃西紅柿的那個人嗎？你知道“第一個吃螃蟹”的重大意義嗎？第一次遠行、第一次脫險、第一次施舍、第一次求助??自從我們有意識以來，數(shù)不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇和刺激。但又有誰真正懂得“第一次”的奧妙呢？周素姍的《第一次真好》可以給我們一個很好的啟示。二、朗讀課文，整體感知：１、文章的題目是“第一次真好”應(yīng)該怎么來讀，重音放在哪個詞上？應(yīng)該這樣停頓“第一次／真好”，重音在“第一次”和“好”上。那么第一次真好，好在哪里？（學(xué)生朗讀課文，在課文里尋找答案）指導(dǎo)朗讀并點評文中的句子有：第三段：“第一次的感覺真奇妙”；第五段：“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮”。總結(jié)：第一次真好，好在奇妙，好在新鮮而刺激，好在回味無窮。２、文中寫出了作者哪些第一次？哪幾個是詳寫？為什么要詳寫？前兩次詳寫，后六次略寫，這樣寫使人感到厚重，既表現(xiàn)作者的個性體驗，也能與讀者產(chǎn)生共鳴，有典型意義，以小見大地表現(xiàn)“第一次真好”的普遍意義。）３、生活中的你有哪些“第一次”，試把它講出來，看誰講的準確而精彩？三、語言品味你喜歡文中的哪一詞、句或哪一段話？談?wù)勀愕目捶?。交流四、質(zhì)疑交流，深入研讀：思考質(zhì)疑：學(xué)生默讀課文，提出疑難問題，教師進行組織、調(diào)控，將問題整理組織交流老師設(shè)疑；是不是所有的第一次都應(yīng)去嘗試？為什么？五、課堂總結(jié)、布置作業(yè)：引導(dǎo)學(xué)生從不同方面談本節(jié)課收獲。我積累（掌握、學(xué)會、懂得）——分類整理積累：雅詞、描寫生動的句子、哲理句等。寫一篇題為《第一次，我忘不了你》的作文，回憶自己難忘的第一次經(jīng)歷板書設(shè)計：第一次（敘）第一次真好周素珊 喜悅刺激 新鮮回味無窮珍重 真好（議）