縣級綠色文明示范單位創(chuàng)建實施方案-資料下載頁
2024-10-28 21:07本頁面
【正文】 復查制度，加強對已經(jīng)命名的綠色單位的指導和檢查，不斷深化鞏固創(chuàng)建成果，發(fā)揮好輻射帶動作用。對命名后工作退步，復查時個別指標達不到“創(chuàng)綠”標準的單位，給予警示，責令其限期整改；對命名后工作質量明顯下降，群眾意見較大，多數(shù)指標和主要條件達不到“創(chuàng)綠”標準的單位，或限期整改未見成效的單位，取消其綠色單位資格。第五篇：創(chuàng)建綠色示范學校實施方案魯山二十五中創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨笧橥苿雍鸵?guī)范我校創(chuàng)建“綠色學?！钡幕顒?，加強環(huán)境教育，提高全校師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)保道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制定本方案：一、指導思想：以黨的“十七大”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，建設生態(tài)文明校園。切實提高學生文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學、環(huán)境法律法規(guī)知識，結合我校特點，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。二、目的及意義創(chuàng)建“綠色學?！钡哪康闹饕峭ㄟ^創(chuàng)建過程，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學知識，培養(yǎng)“綠色”思想，養(yǎng)成“綠色”行為習慣，以學生為主體，教師為指導，把環(huán)保教育滲透到各學科教育中,使學校教育教學工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。三、具體措施：（一）、成立魯山二十五中創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組：組長：葉學義副組長：董平安侯紅偉趙小六成員：許云旗孫蘆培楊軍政陳遠敬趙丙炎王國霞黃建新劉佳申英豪杜鵬肖聚發(fā)李峰陳光耀袁翠學校定期召開領導班子會議和創(chuàng)建專題會議，及時解決創(chuàng)建中出現(xiàn)的各類問題。（二）加強學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能借助災后重建機遇，聘請專家來校結合實際，加強校園環(huán)境建設規(guī)劃，增設環(huán)保標語設施，充分挖掘校園中的可綠化資源，美化校園。注重學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，還給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。倡導節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，培養(yǎng)學生的節(jié)儉習慣，提倡簡樸。把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶、公共保潔區(qū)落實班級責任制。加強衛(wèi)生室、少隊部等功能室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保宣傳教育工作。（三）重視教師培訓工作，增強教師的環(huán)保意識。結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識教育。教師要在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。通過“無煙會議室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社會，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（三）多渠道開展學生環(huán)保教育活動學期初少先隊大隊部發(fā)出“環(huán)境保護，從我做起，從身邊小事做起！”的倡議。少隊部和各班級利用環(huán)保節(jié)日創(chuàng)造機會召開“環(huán)保”主題班隊會。課堂滲透環(huán)境教育。在落實教學課堂標準的同時，充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關心人類的生存環(huán)境。開展變“廢”為“寶”的科技小制作、小發(fā)明活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。利用“知心姐姐信箱”加強學生的心理健康教育，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。大力開展宣傳教育，促進全校環(huán)保意識的不斷提高。充分利用班隊會、板報、圖書室等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)做好宣傳教育。如：3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、4月的愛鳥周活動、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日。在學生中開展“綠色校園”、“環(huán)?！敝R競賽。將學校的紅領巾播音室充分利用起來宣傳綠色、環(huán)保知識，使全體學生從思想上充分認識到 “創(chuàng)建綠色學?！钡闹匾院推惹行裕谷w師生對此項活動高度重視起來。進一步激發(fā)學生們的環(huán)保責任感，讓師生認識環(huán)境、了解環(huán)境、保護環(huán)境，自覺地從身邊做起、從小事做起，定期組織學生開展環(huán)境保護的社會實踐活動，如，拾撿垃圾等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為上。
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