20xx云南保山三支一扶考試內(nèi)容-時(shí)政熱點(diǎn)：小豬佩奇?zhèn)鬟f的家庭教育之道-資料下載頁(yè)
2024-10-28 21:00本頁(yè)面
【正文】 很正常，大人也會(huì)摔跤。這種不言之教，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。豬爸爸豬媽媽很善于鼓勵(lì)孩子。有一次，喬治的恐龍先生丟了，豬爸爸鼓勵(lì)佩奇做偵探幫弟弟找，其實(shí)他早就發(fā)現(xiàn)恐龍掛在樹(shù)上，但豬爸爸一直不說(shuō)，而是引導(dǎo)佩奇自己去發(fā)現(xiàn)，并稱贊女兒是個(gè)“出色的偵探”。要想讓孩子盡快自立自強(qiáng)，父母要學(xué)會(huì)“藏拙”，不要處處表現(xiàn)得比孩子聰明能干，應(yīng)該善于捕捉和創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子去“贏”?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，要給孩子立規(guī)矩，但又不能陷于教條主義窠臼，如何給孩子立規(guī)矩常常困擾著家長(zhǎng)。比如豬媽媽要求佩奇和喬治7點(diǎn)睡覺(jué)，但是有一天，佩奇很想看星星，豬爸爸想去豬爺爺家找天文望遠(yuǎn)鏡又怕豬媽媽反對(duì)，結(jié)果豬媽媽出乎意料地說(shuō)：“或許我們不該錯(cuò)過(guò)這樣難得的機(jī)會(huì)?！?豬媽媽的通情達(dá)理成就了佩奇和喬治第一次在晚上外出，可以想象這樣一次獨(dú)特的經(jīng)歷肯定會(huì)給孩子們留下刻骨銘心的記憶。偶爾打破規(guī)則的小插曲，既體現(xiàn)了教育的靈活變通，又有效呵護(hù)了孩子們最為可貴的好奇心，這樣的家庭教育，怎能不令人感慨萬(wàn)千!正是這些生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，傳遞著愛(ài)的教育與智慧。當(dāng)新手父母不知所措時(shí)，小豬佩奇剛好填補(bǔ)了這個(gè)空白?！缎∝i佩奇》提供的“簡(jiǎn)單的家庭生活”和“完美的家庭”，不僅觸動(dòng)了人們內(nèi)心最為柔軟的部分，更是家庭教育的理想范本。中公教育第五篇：2018江西遴選面試熱點(diǎn)：小豬佩奇?zhèn)鬟f的家庭教育之道2018江西遴選面試熱點(diǎn)：小豬佩奇?zhèn)鬟f的家庭教育之道背景事件：最近，小豬佩奇成了現(xiàn)象級(jí)網(wǎng)紅。一只長(zhǎng)得像吹風(fēng)機(jī)的二維粉紅卡通豬，何以沖出幼兒世界，成了成年人圈子里的明星? 快手上某MC發(fā)源起來(lái)的，一句“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會(huì)人”帶動(dòng)了快手上小豬佩奇的流傳，有人把小豬佩奇畫(huà)在了背上。由此，演化出第一個(gè)形態(tài)：社會(huì)人標(biāo)志。之后小豬佩奇就開(kāi)始在快手上95后的圈子里流傳了開(kāi)來(lái)，之后“小豬佩奇社會(huì)人”這個(gè)概念就逐漸廣為流傳了起來(lái)。在抖音上經(jīng)過(guò)傳播以后，除了紋身，小豬佩奇的社會(huì)人裝備也開(kāi)始流傳了起來(lái)。題目預(yù)測(cè)：最近小豬佩奇在網(wǎng)絡(luò)爆紅，原本為美國(guó)早教經(jīng)典動(dòng)畫(huà)短片。但是在中國(guó)年輕群體中卻流行起了異樣的新“小豬佩奇”中國(guó)特色年輕文化。對(duì)此，你怎么看? 中公解析：每集五分鐘的動(dòng)畫(huà)片，豬爸爸、豬媽媽、粉紅豬小妹，以及弟弟喬治……圍繞豬小妹與家人的愉快經(jīng)歷，幽默有趣，通常會(huì)以一家人躺在地上哈哈大笑作為結(jié)尾?！缎∝i佩奇》的故事貼合5歲以下孩子的生活場(chǎng)景和心理特征，讓幼兒也能輕松看懂。但看似無(wú)聊的情節(jié)，實(shí)際上都是精心設(shè)計(jì)。比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄，豬爸爸既沒(méi)有進(jìn)行廉價(jià)的安慰，更沒(méi)有苦口婆心地講大道理，而是自己也狠狠摔一跤，以此來(lái)告訴她：摔跤很正常，大人也會(huì)摔跤。這種不言之教，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。豬爸爸豬媽媽很善于鼓勵(lì)孩子。有一次，喬治的恐龍先生丟了，豬爸爸鼓勵(lì)佩奇做偵探幫弟弟找，其實(shí)他早就發(fā)現(xiàn)恐龍掛在樹(shù)上，但豬爸爸一直不說(shuō)，而是引導(dǎo)佩奇自己去發(fā)現(xiàn)，并稱贊女兒是個(gè)“出色的偵探”。要想讓孩子盡快自立自強(qiáng)，父母要學(xué)會(huì)“藏拙”，不要處處表現(xiàn)得比孩子聰明能干，應(yīng)該善于捕捉和創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子去“贏”?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，要給孩子立規(guī)矩，但又不能陷于教條主義窠臼，如何給孩子立規(guī)矩常常困擾著家長(zhǎng)。比如豬媽媽要求佩奇和喬治7點(diǎn)睡覺(jué)，但是有一天，佩奇很想看星星，豬爸爸想去豬爺爺家找天文望遠(yuǎn)鏡又怕豬媽媽反對(duì)，結(jié)果豬媽媽出乎意料地說(shuō)：“或許我們不該錯(cuò)過(guò)這樣難得的機(jī)會(huì)?！?豬媽媽的通情達(dá)理成就了佩奇和喬治第一次在晚上外出，可以想象這樣一次獨(dú)特的經(jīng)歷肯定會(huì)給孩子們留下刻骨銘心的記憶。偶爾打破規(guī)則的小插怎能不令人感慨萬(wàn)千!曲，既體現(xiàn)了教育的靈活變通，又有效呵護(hù)了孩子們最為可貴的好奇心，這樣的家庭教育，正是這些生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，傳遞著愛(ài)的教育與智慧。當(dāng)新手父母不知所措時(shí)，小豬佩奇剛好填補(bǔ)了這個(gè)空白?！缎∝i佩奇》提供的“簡(jiǎn)單的家庭生活”和“完美的家庭”，不僅觸動(dòng)了人們內(nèi)心最為柔軟的部分，更是家庭教育的理想范本。
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