【正文】 在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)銀行一筆300萬(wàn)元的貸款作為保證人，現(xiàn)乙公司對(duì)該筆貸款未予償還；(5)該企業(yè)資不抵債已達(dá)3500萬(wàn)元。問：(1)該企業(yè)如申請(qǐng)破產(chǎn)，應(yīng)由哪級(jí)人民法院受理?(2)向人民法院申請(qǐng)破產(chǎn)時(shí)，律師需準(zhǔn)備向法院提交哪些材料?(3)甲公司與該企業(yè)尚未審結(jié)的追索貸款之訴應(yīng)如何處理?(4)工商銀行的1200萬(wàn)元 貸款應(yīng)如何處理?(5)建設(shè)銀行能否參加破產(chǎn)程序，申報(bào)破產(chǎn)債權(quán)?簡(jiǎn)要說明理由。(6)應(yīng)從企業(yè)破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)中優(yōu)先撥付的破產(chǎn)費(fèi)用包括哪些?二、論述題：論述市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府進(jìn)行宏觀調(diào)控的必要性及應(yīng)遵循的原則。參考答案：一、案例分析題：：(1)鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為。行政行為依據(jù)其適用范圍可劃分為抽象行政行為和具體行政行為兩大類。抽象行政行為是指行政主體制定行政規(guī)范的行為，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：其一，具有普遍拘束力，是針對(duì)一類事或一類人而不是針對(duì)特定人或特定事件作出的；其二，具有往后連續(xù)使用的效力。具體行政行為是指行政主體對(duì)特定事件或特定人所作的特定處理，其特點(diǎn)在于：其一，它僅對(duì)特定事件或特定人有效，不具有普遍約束力；其二，它只對(duì)所針對(duì)的事件有拘束力，對(duì)以后發(fā)生的同類事件并沒有效力。某鄉(xiāng)人民政府關(guān)于集資安裝自來水管的決定，有兩個(gè)特點(diǎn)：其一，是針對(duì)鄉(xiāng)政府駐地的單位、工作人員及甲、乙兩村村民，盡管人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，但對(duì)象是特定的，也就是說只對(duì)上述人有約束力，對(duì)其他人不具有普遍的約束力；其二，該決定只對(duì)上述人一次有效，對(duì)以后類似事件沒有效力，因而不能反復(fù)適用?？梢?，鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，而不是抽象行政行為。(2)既然鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為，那么凡是因該決定需要交納集資款的人，均可以向法院提起行政訴訟。原告王某是受鄉(xiāng)政府集資決定約束的村民，有權(quán)向法院起訴。行政訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民“認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)”而提起的訴訟。鄉(xiāng)政府集資安裝自來水管雖然是為了公益事業(yè)，但它為公民設(shè)定了義務(wù)。王某認(rèn)為違法要求履行義務(wù)而向法院起訴，完全符合法律的規(guī)定。另外，鄉(xiāng)政府根據(jù)集資安裝自來水管的決定，向王某發(fā)出了限其十日內(nèi)交納40元集資款的通知，該通知是鄉(xiāng)政府的一個(gè)具體行政行為，為王某設(shè)定了義務(wù)，因而王某有權(quán)提起訴訟。故此，法院應(yīng)當(dāng)受理王某的起訴。：(1)應(yīng)由企業(yè)所在地中級(jí)人民法院受理。(2)應(yīng)準(zhǔn)備提交 下列 材料：①企業(yè)虧損情況說明；②會(huì)計(jì)報(bào)表；③債權(quán)債務(wù)清冊(cè)；④上級(jí)主管部門同意申請(qǐng)破產(chǎn)的意見。(3)應(yīng)終結(jié)訴訟，由債權(quán)人甲公司向法院申報(bào)債權(quán)。(4)1200萬(wàn)元中的800萬(wàn)元從抵押財(cái)產(chǎn)中優(yōu)先受償，剩余的400萬(wàn)元可申報(bào)債權(quán)。(5)能。破產(chǎn)案件中債務(wù)人作保證人的，債權(quán)人享有是否將其債權(quán)作為破產(chǎn)債權(quán)的選擇權(quán)。(6)包括：①破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的管理、分配費(fèi)用；②破產(chǎn)案件的訴訟費(fèi)用；③為債權(quán)人共同利益而支付的其他費(fèi)用。二、論述題：答：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種競(jìng)爭(zhēng)型經(jīng)濟(jì)，但是，市場(chǎng)卻不是萬(wàn)能的、天然和諧的。市場(chǎng)這只“看不見的手”本身存在缺陷。主要表現(xiàn)在：(1)市場(chǎng)功能的缺陷。企業(yè)的市場(chǎng)活動(dòng)不可能把社會(huì)利益、整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益有效地結(jié)合起來，由此產(chǎn)生的矛盾靠市場(chǎng)的作用無法自行解決。(2)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的缺陷。競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的精髓，但競(jìng)爭(zhēng)會(huì)產(chǎn)生壟斷。壟斷會(huì)排斥競(jìng)爭(zhēng)，阻礙技術(shù)進(jìn)步，其后果是束縛市場(chǎng)功能的發(fā)揮，阻礙生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和資源優(yōu)化配置。(3)市場(chǎng)在公共的收入分配方面的缺陷。市場(chǎng)的自發(fā)調(diào)節(jié)容易引起收入差距擴(kuò)大，不利于社會(huì)公平，引發(fā)社會(huì)矛盾。(4)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷。市場(chǎng)調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，因而具有滯后性和盲目性，不利于經(jīng)濟(jì)總量的平衡和穩(wěn)定增長(zhǎng)。教育學(xué)。，家庭教育，社會(huì)教育。，即是理論學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。，教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和廣泛的文化科學(xué)知識(shí)。》。第四篇：2018年江西三支一扶考試內(nèi)容申論——用和諧促發(fā)展2018年江西三支一扶考試內(nèi)容申論范文——用和諧促發(fā)展【導(dǎo)語(yǔ)】三支一扶考試中的公共基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)很多，中公三支一扶考試網(wǎng)為考生們提供公共基礎(chǔ)知識(shí)之農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識(shí)點(diǎn)，供大家參考學(xué)習(xí)，助力考生順利三支一扶考試?！拔逦峨s陳之為和，五音相映之為諧”和諧是不同之間的協(xié)調(diào)共生，和諧是美好的體現(xiàn)。和諧是修身之要，和諧是齊家之本，和諧是治國(guó)之綱。同樣和諧強(qiáng)調(diào)的就是處理好人與自身，人與人、人與整個(gè)世界的關(guān)系。因此，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要用和諧文化來修身來處世來順應(yīng)自然。和諧促進(jìn)人內(nèi)心的平和，是協(xié)調(diào)發(fā)展的第一步。內(nèi)心平和、物我兩忘是中國(guó)文人長(zhǎng)久以來追究的內(nèi)心境界，然而卻不得不承認(rèn)當(dāng)代人在處理與自我關(guān)系之時(shí)卻背離了這樣的原則，當(dāng)代或是繁忙庸碌無所作為，或是性情乖張輕易發(fā)怒。之所以會(huì)造成這樣的悲劇，原因是多方面的。一方面在于工作壓力巨大，每天深陷在沉重的工作之中，讓人難以釋放壓力。另一方面在于社會(huì)矛盾多樣化，在生活中每個(gè)人之間都可能存在著矛盾，甚至隨時(shí)可能激化，難以找到知心的朋友。但根本原因在于當(dāng)代人生活中逐漸遺忘了曾經(jīng)最終重要“和諧”，缺乏和諧理念必然看待自我看待世界變得不再平和。因此當(dāng)代社會(huì)要重拾和諧理念推進(jìn)人們的內(nèi)心平和，這樣才能進(jìn)一步促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧促進(jìn)人與自然正確相處，是綠色發(fā)展之基。關(guān)于綠色發(fā)展，總書記曾用生動(dòng)的語(yǔ)言加以闡釋：“綠水青山就是金山銀山?！睆?qiáng)調(diào)的就是可持續(xù)發(fā)展的重要性。然而目前中國(guó)的發(fā)展道路卻是以犧牲自然生態(tài)為代價(jià)的。從肆虐霧霾到到水土流失，從土壤污染到亂排污水。種種現(xiàn)實(shí)說明中國(guó)當(dāng)前的發(fā)展是不可持續(xù)的，人與自然關(guān)系并不協(xié)調(diào)。而中國(guó)自古以來強(qiáng)調(diào)的“和諧”理念正包含著人與自然、人與世界、人與宇宙的和諧?！案镆詴r(shí)入山林，材木不可勝用也”正是這種和諧理念的表述。因此唯有在發(fā)展中重樹和諧的理念才能真正處理好人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)天人合一，進(jìn)而促進(jìn)綠色發(fā)展。和諧改善社區(qū)人際關(guān)系，是共享發(fā)展的發(fā)力點(diǎn)。良好的社區(qū)人際關(guān)系，其重要性毋庸置疑，如果鄰里關(guān)系不和諧那么必然會(huì)導(dǎo)致問題積累社會(huì)矛盾多發(fā)。中國(guó)歷史上不乏和諧鄰里的例子。例如“六尺巷”就是這樣的典型。當(dāng)宰相的家人與鄰居爭(zhēng)地之時(shí)，千里傳信希望宰相能夠利用職權(quán)“幫助”一下家人。而宰相回復(fù)卻留下了千古佳句“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！眰鬟f了鄰里和諧之道。最終兩家人各退三尺形成了鄰里和諧的象征“六尺巷”。一封家書傳遞的是和諧之道，六尺巷正為當(dāng)代社會(huì)建設(shè)指明了方向。因此需用和諧理念改善社區(qū)人際關(guān)系。踐行和諧文化，是促進(jìn)人自身協(xié)調(diào)發(fā)展根基。學(xué)習(xí)和諧文化，是與人和諧的初始一步。追求和諧文化，更是促進(jìn)生態(tài)和諧的必由之舉。可以說和諧文化正是建設(shè)和諧社會(huì)的重要支撐?？梢哉f踐行核心就是在促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，就是在推動(dòng)共享發(fā)展，就是在實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。第五篇：三支一扶的考試內(nèi)容三支一扶的考試內(nèi)容：綜合知識(shí)基本上和考公務(wù)員差不多,只不過多了一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)知識(shí)點(diǎn),題型是選擇題,不定項(xiàng)選擇、填空題、簡(jiǎn)答題、公文寫作。行政職業(yè)能力測(cè)試和公務(wù)員題目是一樣的，只不過時(shí)間就90分鐘。三支一扶考試，是從高分到低分錄取，如果錄取的最后一個(gè)名額，分?jǐn)?shù)一樣的考生，以行政職業(yè)能力測(cè)試的分高者為勝。三支一扶沒有面試，誰(shuí)筆試分?jǐn)?shù)高，就錄取誰(shuí)，非常的公平。支農(nóng)，會(huì)考到國(guó)家考農(nóng)村政策，農(nóng)村環(huán)境，復(fù)習(xí)三農(nóng)專題吧。還有會(huì)考到大學(xué)生在農(nóng)村地區(qū)應(yīng)該怎么做，怎么適應(yīng)等問題。當(dāng)然，你所說的復(fù)習(xí)行測(cè)能適應(yīng)很多考試，做著做著也是一件樂事，不要覺得復(fù)習(xí)的幸苦就好啦。以往都是考行政能力測(cè)試和公共基礎(chǔ)知識(shí)。行測(cè)類似公務(wù)員的試卷，公共基礎(chǔ)知識(shí)包括時(shí)政、公文知識(shí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政等方面的內(nèi)容，還有一篇應(yīng)用文寫作。具體你可以參考往年的安徽省三支考試大綱。通常是在報(bào)名時(shí)交材料費(fèi)，到時(shí)會(huì)發(fā)的。共有兩本書：《行政能力測(cè)試（驗(yàn)）》和《基層工作與實(shí)務(wù)》。你要是自己買就到自考書店，也可以買些真題做做。行政能力測(cè)驗(yàn)考的都是選擇題，得把握好時(shí)間?；鶎庸ぷ髋c實(shí)務(wù)考的是綜合，選擇題考的比較細(xì)節(jié)，最后的公文寫作注意格式就行。