20xx人教精通版英語六上unit6therearefourseasonsinayearlesson34-資料下載頁
2025-11-28 23:31本頁面
【導(dǎo)讀】和鞏固上節(jié)課所學(xué)核心語言。本部分內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫核心單詞：begin,summer,close,weather,然運(yùn)用所學(xué)與夏季有關(guān)的表達(dá)方式，進(jìn)行真實(shí)的交際活動。組合gr在單詞中的一般發(fā)音規(guī)律。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在這一環(huán)節(jié)正確使用比較級和最高級的形式。2)Bingogame：將學(xué)生分組，用所提供的關(guān)鍵詞造句，如：summer，spring,hottest,warmer等，為新授課做預(yù)備。題，讓學(xué)生自由討論。做出回答，引出新詞組goona. trip和gotoasummercamp，展示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生看圖跟讀。在操練的過程中，鼓勵學(xué)生聯(lián)系Lesson33學(xué)過的詞句。5)教師利用教學(xué)圖片，用多種方式強(qiáng)化新學(xué)詞語。兩人一組互問互答。最后師生共同對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，選出書法小明星給予獎勵。據(jù)相應(yīng)的畫面迅速說出詞組，再由詞組過渡到句子，看誰說得又快又準(zhǔn)確。為了增加難度，教師可以在拿掉一張卡片后，把剩下的卡片順序重新調(diào)。2)以MyFavouriteSeason為題，讓學(xué)生進(jìn)行口頭作文。展方面進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵。容用英語寫出來，不會表達(dá)的用漢語記下來。
【正文】 掌握本課語言知識、語言技能等方面進(jìn)行評價。 (2) 注意對學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動機(jī)與興趣 等情感態(tài)度發(fā)展方面進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵。 評價項(xiàng)目 1 2 3 4 5 學(xué)生在替換練習(xí)中的表現(xiàn) 學(xué)生參與課堂活動的積極性 學(xué)生與小組合作的愉快程度 學(xué)生對核心單詞和句子的掌握 (其他 ) (3) 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價和互相評價。 評價項(xiàng)目 1 2 3 4 5 我能正確理解并說出本課的單詞 我能熟練寫出本課的核心單詞和句子 今天的小組比賽中我很盡力 今天的歌謠我說得很流利 (其他 ) 2) 指導(dǎo)學(xué) 生完成《活動手冊》本課的活動和練習(xí) 并進(jìn) 行評價。 (1) 聽錄音，看圖選擇正確的答案，檢測學(xué)生對本課基礎(chǔ)語言的理解掌握。 (2) 讀對話，找到對應(yīng)的圖匹配連線，主要檢測閱讀理解能力。 (3) 聽錄音補(bǔ)全對話，主要檢測對重點(diǎn)句子的書寫能力。 (4) 讀短文回答問題，綜合訓(xùn)練閱讀能力和書面表達(dá)能力。 6. 拓展活動 (Extended activities) 1) 上網(wǎng)或看書查閱資料：在其他國家，春天和夏天是什么情景的？請學(xué)生搜集相關(guān)的知識，嘗試用英語簡要表達(dá)出來。 2) 自由聯(lián)想：聯(lián)想與夏季有關(guān)的事物，看看誰的聯(lián) 想最豐富。把其中一部分內(nèi)容用英語寫出來，不會表達(dá)的用漢語記下來。
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