【導(dǎo)讀】本部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)接龍游戲的活動(dòng)情景學(xué)習(xí)是否喜歡某物Doyoulike...?功能語(yǔ)句進(jìn)行交際,并培養(yǎng)學(xué)生健康的飲食習(xí)慣。寫(xiě)eggplant,并能在四線格中正確拼寫(xiě);進(jìn)一步鞏固Doyoulikeeggplants?No,Idon’t.結(jié)構(gòu),并把詞匯學(xué)習(xí)融入句子中進(jìn)行學(xué)。習(xí)、操練,在對(duì)話交流的過(guò)程中完成目標(biāo)詞匯的學(xué)習(xí)。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起演唱第14課的歌曲Fruitsong,以此激活學(xué)生。的已有知識(shí),活躍課堂氣氛。3)TPR活動(dòng):學(xué)生們拿出自制的果蔬卡片,老師說(shuō),學(xué)生根據(jù)指令做。利用課件呈現(xiàn)書(shū)包,從書(shū)包中飛出各種果蔬的剖面,陰影,一部分或輪廓。通過(guò)這一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)已有的舊知,鞏固本單元前幾課所學(xué)詞匯和句型。教師順勢(shì)拿出并說(shuō)greenpepper。的引導(dǎo),多吃蔬菜。3)學(xué)說(shuō)歌謠,并創(chuàng)編新歌謠。們有效確認(rèn)自,的具體學(xué)習(xí)行為。注意給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。2)調(diào)查你的好朋友或父母喜歡的水果和蔬菜,用Doyoulike...?