【正文】 上午13節(jié)，下午56節(jié)均為坐班時間，早晚自習和上課，提前三分鐘到班，與學生交流。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等人工作尤為認真負責。堅持早晚坐班，工作任勞任怨。高一語文備課組教學總結(jié)5本學期以來，高一備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，堅持學習洋思精神的大方向，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，在認真探討語文教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式上，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：此次高一語文期考試題是地區(qū)出題，因此考出了學生的真實水平，也可以拉開尖子生和差生的距離。，，，。因為難度較高，所以上100分的不多。100分以上全級共有102人。選擇題總分42分，抽卷調(diào)查平均分是24分，最高分36分，全年級2人。從總的得分看，前6題得分較低，說明學生對拼音成語和詞語的掌握還是很貧乏。但是小閱讀比較淺顯，所以得分率較高?？墒堑搅斯盼拈喿x卻有失分較多，說明學生在古文閱讀方面還是感覺很難。古文翻譯題8分，基本上是得3分，關鍵是學生不會抓住關鍵詞，甚至是根本看不懂這篇古文。詩歌鑒賞得分率也不高，大概是得分為3分，學生不懂根據(jù)詩歌來分析詩歌的景物和感情。而默寫題考書本的2分基本可以拿到手，課外的就不行。可見學生的39。閱讀面較窄。在第六大題得分上，可以說是全試卷得分率最低的一題。很多學生12分只是得了4分，因為大題都不知如何下手，或者找不到要點來答。改卷時很嚴格的，可以給也可以不給的分數(shù)堅決不給，是從嚴打分，所以扣分比較嚴厲。因此年級總平均分不高，但是可以拉開尖子生和差生的就距離，也使學生得到了很好的一次訓練。達到多做難題，多與高考接軌的目的。高一語文備課組教學總結(jié)6我們高一語文備課組是一個充滿活力，團結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團體?；仡櫿麄€學期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當然也有一些不足。當此學期結(jié)束之際，我們尤其感謝學校領導的大力支持，感謝學校教務處、教研處的科學部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學期的教育教學工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學期的工作，以期對今后的工作有所幫助。每周二為固定的備課組會議時間，每次由一名教師主備，圍繞后面要學習的內(nèi)容，根據(jù)新課標和考綱，發(fā)表自己的備課建議。其它老師根據(jù)情況發(fā)表自己的見解。語文教案要體現(xiàn)三維目標、重點、難點、教學方法，教學流程清晰，體現(xiàn)師生互動，生生互動，有科學的板書，教后提倡寫教學反思，青年教師寫教學反思。期中考試時有周冰潔老師、孫昌武老師、閔娟老師、莫娟娟老師的教案被學校評為優(yōu)秀教案。，進行同課異構(gòu)等活動，加強教師之間的交流。本學期，高一語文備課組由周冰潔、陳軍老師進行了師徒結(jié)對的39。展示課。閔娟老師、石輝忠老師、章放老師、曾宏老師、羅碩老師等一共上了十多堂同課異構(gòu)課。周冰潔老師參加了縣級教學比武課。傅華老師參加了湘鄂邊教學研討活動。開展豐富多彩的語文活動。如：根據(jù)現(xiàn)代漢語第六版，舉行漢字聽寫大賽活動。舉行了原創(chuàng)文藝作品大賽。由學生自己寫作，自己排練并展示節(jié)目。相聲、小品、短劇、詩歌朗誦等形式多樣。充分調(diào)動了學生的積極性。體現(xiàn)了以素質(zhì)教育為目的的語文教學的多樣性。編寫讀寫周報十余期，模塊分為“經(jīng)典賞讀”“詩歌殿堂”“思想世界”“美文閣”“佳作展”“微作文”。每個老師辦一期，按照班級序號從小到大輪流。備課組開展專題研究。以羅xx等老師為團隊，開展原創(chuàng)試題研究，變高一備課組的銷售力為生產(chǎn)力，杜絕考生的舞弊源頭。以石慧中等老師為團隊，開展以“語文教學在自主招生中的地位與作用”為主題的研究。以孫昌武、傅華、石慧中、閔娟等老師為團隊，開展“萬分之一”研究，以傅嘉明、莫娟娟等老師為團隊，開展文化議論性散文寫作研究，以周冰潔等老師為團隊，開展高效課堂與語文教學機智關系研究。每個團隊在每個學期末撰寫研究報告，在全組交流。必修二第二單元、第三單元進行了單元測試。由周代芳老師命題。本學期完成大作文七次，微作文十余次。堅持全員坐班制和候課制，周一至周五，上午13節(jié)，下午56節(jié)均為坐班時間，早晚自習和上課，提前三分鐘到班，與學生交流。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等人工作尤為認真負責。堅持早晚坐班，工作任勞任怨。第五篇：高一語文備課組活動總結(jié)高一語文備課組活動總結(jié)為了豐富校園文化生活，提高同學們學習熱情，為了配合詩詞鑒賞教學，高一語文備課組于5月21日舉行了詩歌配樂朗誦大賽。全場座無虛席，氣氛熱烈，激情飽滿，同學們以良好的秩序和情緒觀看了比賽。選手們出色的表現(xiàn)贏得了在場師生的陣陣掌聲。來自16個班的18名選手參加了比賽，最終，來自高一（2）班的14號選手郭子航同學以一首當代詩人舒婷的代表作品《致橡樹》脫穎而出，一舉奪魁；另外還產(chǎn)生了3名二等獎、5名三等獎和7名優(yōu)秀獎。郭書榮老師作了點評發(fā)言，比賽在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。比賽中，同學們表現(xiàn)出了他們對朗誦藝術(shù)的體悟和自身的藝術(shù)修養(yǎng)，展示出了當代高中生的精神風貌。朗誦是一門高雅的藝術(shù)，同學們不僅用聲音展示了自己的風采，也通過聲音展現(xiàn)了語言藝術(shù)的魅力，為現(xiàn)場觀眾帶來了美的藝術(shù)享受。比賽結(jié)果如下：一等獎（1人）高一（2）郭子航二等獎（4人）：高一（1）班邱悅謝雪潔 高一（5）班馬越 高一（8）班丁文靜三等獎（5人）： 高一（11）毛潔高一（12）張偉奇高一（3）馮靜高一（4）黃春燕高一（16）徐靜雯 優(yōu)秀獎（8人）高一（15）祝雯高一（6）曹雨萌高一（14）王雪純高一（13）阿利 高一（7）王慧珍 朱海燕高一（10）程雪嬌高一（9）廖仕玉