【正文】 的能力領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)不可缺少的基本條件和重要保證，它包括領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律、領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)方法等的掌握和熟練和諧，以及領(lǐng)導(dǎo)干部自身的素養(yǎng)、思想方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)知識(shí)與技能的水平等在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)。（1）觀察思維能力思維能力是各種領(lǐng)導(dǎo)能力的核心和基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)思維，不僅會(huì)影響他自己，更重要的是會(huì)影響甚至決定他所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)和群體的興衰成敗和前途命運(yùn)，領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程也就是領(lǐng)導(dǎo)者思維的行動(dòng)過(guò)程。在充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇的21世紀(jì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的思維能力提出了更高的要求，賦予了更重要的意義，它將在很大程度上決定著整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力的整體系統(tǒng)的強(qiáng)弱和優(yōu)劣，直接影響著領(lǐng)導(dǎo)工作的水平和效能。（2）組織指揮能力組織指揮能力是領(lǐng)導(dǎo)者按照既定的目標(biāo)任務(wù)和決策要求，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，組織和率領(lǐng)其下屬，實(shí)現(xiàn)其既定的目標(biāo)任務(wù)，履行其基本職能的能力。一是凝聚組合能力，一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須具有一種善于凝聚組合各方面力量團(tuán)結(jié)在自己周圍，從而形成一股完成某項(xiàng)決策目標(biāo)的綜合力量的能力；二是執(zhí)法監(jiān)察能力，對(duì)決策方案的實(shí)施及其結(jié)果的檢查監(jiān)督，是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)重要職責(zé)；三是全局統(tǒng)御能力，領(lǐng)導(dǎo)干部必須善于從全局總目標(biāo)出發(fā)，統(tǒng)御整個(gè)系統(tǒng)，在下屬發(fā)生矛盾時(shí)，要從全局加以調(diào)節(jié)，善于集中大家的能力和意愿，使其形成實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的合力，防止糾纏在局部和枝節(jié)問(wèn)題上；四是隨機(jī)決斷能力領(lǐng)導(dǎo)者要隨時(shí)解決實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，追蹤原來(lái)的決策目標(biāo)，進(jìn)行不斷的調(diào)整和修改，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者必須有隨機(jī)決斷能力。（3）協(xié)調(diào)控制能力協(xié)調(diào)能力是領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)一定的形式、方法或手段，使工作各方面因素協(xié)調(diào)一致、互相配合，從而提高整體效能的本領(lǐng)?？刂颇芰κ穷I(lǐng)導(dǎo)者控制自己和控制被領(lǐng)導(dǎo)者兩種能力。協(xié)調(diào)控制能力的內(nèi)容形式主要有：領(lǐng)導(dǎo)與環(huán)境關(guān)系的協(xié)調(diào)，組織之間縱橫關(guān)系的協(xié)調(diào)，組織內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部成員之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系的協(xié)調(diào)，各種領(lǐng)導(dǎo)職能之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，而其中最根本的還是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。（4）創(chuàng)新應(yīng)變能力。領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新應(yīng)變能力，就是在進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中，當(dāng)主、客觀情況發(fā)生了變化時(shí)，善于機(jī)動(dòng)靈活地變換原定的領(lǐng)導(dǎo)策略、計(jì)劃、形式和方法等，來(lái)適應(yīng)這種變化，這種能力就是創(chuàng)新應(yīng)變能力。實(shí)踐反復(fù)證明，尤其在現(xiàn)代社會(huì)條件下，要?jiǎng)?chuàng)新就必須善于應(yīng)變，否則就難以創(chuàng)新?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，說(shuō)到底也就是一種不斷發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問(wèn)題、追求新目標(biāo)、開(kāi)拓新境界的創(chuàng)新活動(dòng)。首先，對(duì)自己所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)，始終保持一種永不滿足、不斷進(jìn)取的精神，只有這樣才能保持一種銳意進(jìn)取的飽滿激情，從而勇于擺脫或沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，把握各種進(jìn)取時(shí)機(jī)；其次，努力提高自己敏銳的觀察能力和強(qiáng)烈的情報(bào)意識(shí)；再次，對(duì)一切相關(guān)事物的發(fā)展變化，都有一根功能齊全、高度靈敏的“神經(jīng)”，這就是優(yōu)質(zhì)高效的情報(bào)信息工作。（5）情報(bào)捕捉能力要做好現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作，僅僅埋頭苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須不斷提高情報(bào)信息的捕捉能力，因?yàn)闇?zhǔn)確、及時(shí)的情報(bào)信息是進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)和決策的依據(jù)和基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部想要提高自己的觀察思維能力、組織指揮能力、協(xié)調(diào)控制能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力，尤其預(yù)測(cè)決策能力，都必須從根本上提高情報(bào)信息的捕捉能力。（6）文字綜合能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。它是領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?nèi)在素質(zhì)和能力的外在體現(xiàn)，也是完成工作任務(wù)和做好工作的主要途徑?，F(xiàn)在我們有相當(dāng)一部分的干部在這方面能力還有很大的差距，需要不斷地加強(qiáng)鍛煉和提高，以適應(yīng)新時(shí)期高等教育工作的需要。三、提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)和能力正確地認(rèn)識(shí)自我。作為領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提高的前提，首先必須是了解自己，了解自己的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，建立清晰明確的自我概念。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都有自己內(nèi)在的規(guī)定性，有其特殊的素質(zhì)要求，要想作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須了解掌握這一角色相應(yīng)的準(zhǔn)則、素質(zhì)要求和技能技巧。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。理論學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)水平、理論素養(yǎng)的重要途徑。我們?cè)诠ぷ髦蝎@得的是經(jīng)驗(yàn)，而理論學(xué)習(xí)賦予我們的是進(jìn)一步實(shí)踐的有力武器。知識(shí)是我們素質(zhì)和能力的源泉，知識(shí)主要靠學(xué)習(xí)獲得的。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)更新的加快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的文化和知識(shí)水平提出了越來(lái)越高的要求，只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)工作的需要，在學(xué)習(xí)是我們不但要著重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等政治理論，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的新知識(shí)、新技術(shù)，學(xué)習(xí)和掌握教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí)。要通過(guò)讀書(shū)、進(jìn)修、培訓(xùn)、研討等多種渠道獲得知識(shí)。以積極主動(dòng)的精神，針對(duì)自身所存在的差距和不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列。注重實(shí)踐鍛煉，提高自身素質(zhì)和能力。在工作實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)本身就是一個(gè)實(shí)踐過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)干部決定問(wèn)題的能力、處理問(wèn)題的能力只有在具體的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中加以運(yùn)用，才能得到鍛煉和提高，領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)良素質(zhì)，不是天生俱來(lái)的，主要是后天養(yǎng)成的，是在自覺(jué)的工作實(shí)踐中孕育、鍛煉和成熟起來(lái)的。因此我們?cè)诠ぷ髦幸钊雽?shí)際，在實(shí)踐中受鍛煉和培養(yǎng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與不足，并在實(shí)踐中不斷磨練自己、豐富自己、發(fā)展自己、培養(yǎng)自己，逐步養(yǎng)成優(yōu)良素質(zhì)。在實(shí)踐中我們要善于進(jìn)行調(diào)查研究，分析工作的得失，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。既要有自我剖析、自我批評(píng)的精神，又要虛心向他人和群眾學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，不斷地豐富和發(fā)展自己。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。所謂領(lǐng)導(dǎo)干部的自身修養(yǎng)，主要是指領(lǐng)導(dǎo)干部政治、思想、道德、知識(shí)、心理以及組織管理等一系列素質(zhì)鍛煉和養(yǎng)成。加強(qiáng)自身修養(yǎng)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)的重要方法和途徑，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)的基本方法。做干部首先要做人，做一個(gè)善良和正直的人。只有這樣，群眾才愿意與你交往、溝通，才能把個(gè)人的思想融入到集體中，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的氛圍。作為一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部，要能夠容人，容許別人個(gè)性、觀點(diǎn)和錯(cuò)誤，只有這樣才能吸收別人的智慧，發(fā)揮集體中每一個(gè)人的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要正確看待手中的權(quán)力，自覺(jué)地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，不謀取任何私利和特權(quán)，克己奉公，以黨和人民的利益為主，吃苦在前，享受在后，模范遵守和維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法，識(shí)大體，顧大局，破除狹隘的個(gè)人主義和本位主義思想。恪守職責(zé)，盡全力完成黨和人民賦予的職責(zé)。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)，在思想上加強(qiáng)自我約束和自我控制，嚴(yán)于律己、提高修養(yǎng)，使自身的政治、思想和各方面不斷獲得完善和提高。