【總結】第一篇:人民英雄永垂不朽(印) 人民英雄永垂不朽 【學習目標】 。 。 【學習重難點】 1.理清說明順序并掌握說明對象的特征。 預習導學 1.字音互填,并在橫線上補充你認為重要的字詞。...
2024-11-16 04:27
【總結】第一篇:是誰裝扮了我的青春散文 是誰說青春如虹。色彩斑斕?是誰說青春如火,光芒四射?又是誰說青春如花,嬌艷芬芳?可是為什么,我的青春如一片死海,除了寂靜,只有黑暗? ---------題記 雨夜...
2024-10-28 19:34
【總結】第一篇:《人民英雄永垂不朽》教學設計 教學目標 1.把握本文的說明對象及說明順序。 2.掌握本文的重點字詞。 3.培養(yǎng)學生熱愛革命先烈的情感,學習先烈的光輝品質。 ...
2024-10-24 18:58
【總結】第一篇:人民英雄永垂不朽教案(大全) 《人民英雄永垂不朽》 教學目的 一、學習時間順序和空間順序相結合說明事物的方法。 二、引導學生從十幅浮雕中了解我國近百年的人民革命斗爭史,進而理解“人民英...
2024-10-24 19:53
【總結】第一篇:人民英雄永垂不朽教案重點 盤龍區(qū)匯承中學語文組課程方案設計 授課教師:李薇君 課題:人民英雄永垂不朽第一部分設置教學目標 學習目標 ⒈本文圍繞中心,按照所瞻仰的路線順序和空間位置組織...
2024-11-16 03:54
【總結】第一篇:《人民英雄永垂不朽》教學反思 本文是一篇說明文,學生見過紀念碑卻不一定有比較深的印象,為了幫助學生很好地學習這篇說明文,本人做了一下嘗試,教完本文后,有如下幾點感想。 一、預習的必要性。 ...
2024-11-16 03:09
【總結】人民英雄紀念碑廣場俯瞰天安門廣場少先隊員向人民英雄紀念碑獻花籃讓我們一起來參加人民英雄紀念碑的揭幕吧!人民英雄紀念碑揭幕題解毛澤東題詞標題人民英雄永垂不朽1、標明作者要歌頌的對象。2、揭示全文中心意思。題解人民英雄紀念碑副標題瞻仰首都人民英
2024-11-21 00:38
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質、功能、成因、結構、關系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2025-01-17 06:09
【總結】 第1頁共3頁 國旗講話人民英雄永垂不朽 文章來 源教師范文吧課 件國旗講話:人民英雄永垂不朽 親愛的同學們,老師們: 大家好。我今天國旗下講話的題目是《人民英雄永垂不朽》。 如果有那...
2025-08-17 18:22
【總結】第一篇:雷鋒精神永垂不朽 雷鋒精神永垂不朽 敬愛的同學們:大家好! 四十多年前,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學習的號召。四十年來,雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱...
2024-10-14 04:45
【總結】第一篇:烈士精神講話稿 烈士精神永垂不朽 ————在清明節(jié)祭掃邱少云烈士墓的教師代表講話稿 老師們、同學們: 在邱少云犧牲六十周年之際,我們懷著崇敬的心情,來到邱少云烈士紀念碑前,緬懷邱少云烈...
2024-10-25 00:21
【總結】中山公園天安門人民大會堂正陽門勞動人民文化宮博物館大廈毛主席紀念堂正陽門箭樓人民英雄紀念碑人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑人民英雄紀念碑作者周定舫?1)說明文,是一種以為基本表達方式,常用于客觀說明某種事物或某種道理的
2025-08-01 17:35
【總結】第一篇:誰沒一段犯二的青春散文[推薦] 十八歲的時候,她像小偷一樣偷偷看著坐在前排的他,筆在紙上胡亂地劃著他的名字。“看什么看?”他突然轉過頭來,她嚇了一跳,癡癡地看著眼前的男子。“干嘛看的眼睛發(fā)亮...
2024-10-28 20:25
【總結】第一篇:愿你不朽散文 火車轟隆轟隆的前進聲中,媽媽在電話那頭告訴我,今天是阿爹的生日。如果不是媽媽突然告訴我,我似乎不會自然而然地想起他,忙碌的生活使我快要淡忘掉這個我生命中不可或缺的人了! 坦白...
2024-10-21 10:33
【總結】11人民英雄永垂不朽【教學構想】本文是一篇說明文,講授此課時,首先要讓學生了解說明文在說明事物的時候,要抓住事物的特征。為了更好地說明人民英雄紀念碑的特征,作者采用了以瞻仰者本人的活動順序為主,以紀念碑的方位順序為輔的組織材料的方法。教學中要幫助學生理清思路,把握說明的順序,對文章作整體的把握。此外,教師還要引導學生體會說明文的語言。
2024-12-08 06:03