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正文內(nèi)容

思想動態(tài)調(diào)研報(bào)告-資料下載頁

2024-10-28 20:30本頁面
  

【正文】 顯示出青年學(xué)生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌,在新學(xué)期表現(xiàn)出了昂揚(yáng)進(jìn)取的嶄新姿態(tài)。一、調(diào)查概況此次調(diào)查報(bào)告于2009年9月6日在全院各系同時展開,采取問卷調(diào)查形式,采用隨機(jī)抽樣方式抽取班級。調(diào)查對象覆蓋不同專業(yè)不同年級的學(xué)生,以確保本次調(diào)查能盡量反映出廣大學(xué)生的真實(shí)看法。問卷共發(fā)放了200份,占到了全院學(xué)生總?cè)藬?shù)的25%。問卷內(nèi)容涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、人際交往、思想見解等方面的相關(guān)問題,具體體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀、思想狀況、宿舍建設(shè)三個方面。(1)調(diào)查對象:全院學(xué)生(2)調(diào)查方法:宿舍訪談與發(fā)放《新學(xué)期學(xué)生狀況的調(diào)查問卷》二、調(diào)查結(jié)果及分析隨著我國高等教育的迅猛發(fā)展,社會對人才的要求越來越高,社會大環(huán)境的變化也無一例外影響著我院學(xué)生的思想動態(tài),具體體現(xiàn)在以下兩個方面:一方面表現(xiàn)出學(xué)生的思想狀況是積極進(jìn)步的,努力學(xué)習(xí)仍然是主流,對服務(wù)型宿舍建設(shè)的調(diào)查得到了積極響應(yīng);另一方面也應(yīng)看到,社會和學(xué)校發(fā)生深刻變革帶來了許多復(fù)雜情況和矛盾沖突,大學(xué)生在某些方面還不適應(yīng)。通過本次調(diào)研,我們初步得出以下結(jié)論:(1)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查分析 、精力旁移%,認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)、%,說明理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾加 深,越來越激烈的就業(yè)競爭現(xiàn)實(shí),導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降。調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生對自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)滿意和比較滿意的占81.37%,學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦鉆研、精益求精和認(rèn)真學(xué)習(xí)的比例僅53.2%, %,和老師、同學(xué)主動交流溝通、獲取大量學(xué)習(xí)知識和信息占36.4 9 %,按時獨(dú)立完成作業(yè)占5 4.2 1 %,沒有逃課、遲到、早退等現(xiàn)象的占9.3 5 %。有過作弊經(jīng)歷占 19.6 2%,認(rèn) %。調(diào)查結(jié)果表明我院部分學(xué)生渴望成功卻缺乏吃苦耐勞的精神,自我評價高卻缺乏學(xué)習(xí)的自主性,既感到巨大的競爭壓力又不愿刻苦學(xué)習(xí),考慮問題多而落實(shí)行動少,自主意識強(qiáng)而自學(xué)、自控、自律、耐挫能力弱。調(diào)查結(jié)果顯示,能在各學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并且按計(jì)劃實(shí)施僅有33.64 %,掌握專業(yè)知識主要來源課堂與課后復(fù)習(xí)相結(jié)合的占26.17 %,課余時間主要是用來學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐的僅占5 8 .8 8 %,使用電腦主要用來看老師課件、上網(wǎng)找資料等學(xué)習(xí)用途的占5 5 .1 4 %,經(jīng)常去圖書館的占53.27%,每天自習(xí)時間2小時以上的占 %,本科畢業(yè)后有考研打算的占54.21%。現(xiàn)在的大學(xué)生是“抱大的一代”,其中許多人缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力,進(jìn)入大學(xué)后不知道“學(xué)什么”和“怎樣學(xué)”,致使學(xué)習(xí)中缺乏基本的學(xué)習(xí)動力。我院部分班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)效果也出現(xiàn)明顯的兩極分化。一方面,大部分學(xué)生刻苦鉆研,發(fā)奮努力;另一方面,部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、不思進(jìn)取。調(diào)查顯示,主動學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異的學(xué)生僅占7.48%,考試成績出現(xiàn)過不及格的占29.91%。平時經(jīng)常使用電腦看電影、聊天、玩游戲的競占22.4 2%,%。11.21%學(xué)習(xí)努力的學(xué)生認(rèn)為只要能保證得到獎學(xué)金就行,%的學(xué)生認(rèn)為只要不“ 掛科” 就行。此次調(diào)查結(jié)果表明我院有些學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)期望值不高,學(xué)習(xí)責(zé)任感淡漠,學(xué)習(xí)的自我約束力不強(qiáng)。調(diào)查顯示,只有69 .16% 的學(xué)生認(rèn)為所在學(xué)校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀好和較好,所在班級課堂到課率在90%以上的僅42.06%,對所在學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境滿意和很滿意的 60.75%,對所在學(xué)校校園文化建設(shè)滿意和很滿意的54.2%,將近一半學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容枯燥、課堂教學(xué)吸引力不大,認(rèn)為影響學(xué)風(fēng)最主要問題是缺乏學(xué)習(xí)動力、厭學(xué)和沒有學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛是最主要的兩項(xiàng)。(2)思想建設(shè)調(diào)查分析。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),在我們的調(diào)查中 9 9 %的 同學(xué),都認(rèn)為不應(yīng)該遲到或早退、甚至缺席。但是,在還是會發(fā)生少數(shù)“逃學(xué)成風(fēng)、遲到成群”。面對逃學(xué)、遲到成風(fēng)的情況,點(diǎn)名成了課堂必備的一道程序。近年來,在大學(xué)校園里,考試作弊現(xiàn)象已經(jīng)是一個公開的秘密。盡管學(xué)校采取了最嚴(yán)厲的處罰措施,但這股風(fēng)頭并沒有被遏制住。當(dāng)下大學(xué)的“作弊率” 居高不下,很大程度上是和學(xué)分、獎學(xué)金有關(guān)。事實(shí)上,作弊現(xiàn)象在全國許多高校內(nèi)普遍存在,即使是我國最拔尖的一些高校也有這種現(xiàn)象。(3)服務(wù)型宿舍建設(shè)調(diào)查分析在收集對服務(wù)型宿舍建設(shè)的相關(guān)意見的過程中,同學(xué)們的積極性很高,紛紛表示歡迎,“服務(wù)型宿舍的建設(shè)”引起了積極反響。在談到“服務(wù)型宿舍”建設(shè)目標(biāo)的過程中,絕大部分都提出了要把宿舍打造成促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的第二課堂,創(chuàng)建為對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。宿舍“四大家”即:文化之家、儉樸之家、運(yùn)動之家、藝術(shù)之家。在調(diào)研過程中,同學(xué)們對“四大家”建設(shè)提出了自己獨(dú)特的見解,也引起了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。收集服務(wù)型宿舍建設(shè)的具體建議如下:設(shè)立“文明宿舍”專欄。精心挑選一批名言警句布置在宿舍樓道。每層樓梯口布置2條。加強(qiáng)宿舍內(nèi)部的美化,定期開展居室裝飾布置展評活動。在12棟樓下空地做個自行車車棚、劃定個羽毛球場,做個橫幅定位點(diǎn)。每學(xué)期開展一次以“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”活動,如球類比賽、棋類比賽、文藝聯(lián)歡會、宿舍生活專題演講等,使宿舍成為一個“愉快的場所”。在學(xué)生自律委員會中成立一支樓層巡邏志愿服務(wù)者。(三)總結(jié)與思考總之,新學(xué)期學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研活動總體上反映的現(xiàn)象還是可喜的,絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)生的思想狀況是積極進(jìn)步的,努力學(xué)習(xí)仍然是主流,但同時反映出的一些問題也值得我們今后更多的關(guān)注。通過此次調(diào)研活動,學(xué)院對廣大同學(xué)的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解,發(fā)現(xiàn)了學(xué)院乃至學(xué)校在各項(xiàng)日常工作中出現(xiàn)的不少漏洞,這不僅為今后開展各項(xiàng)學(xué)生工作提供了依據(jù),更為學(xué)院學(xué)生工作的進(jìn)一步完善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇:思想動態(tài)調(diào)研報(bào)告寒假思想動態(tài)調(diào)查報(bào)告新學(xué)期伊始,寶文理的學(xué)子迎來了又一個美好的開始,同學(xué)們告別暑假生活,滿懷熱情與希望順利返回學(xué)校。驀然回首時才發(fā)現(xiàn)記憶 在時間的路上已留下一串清晰的腳痕,在大學(xué)這條路上,這些腳痕記錄著我們的成長,記錄著我們的青春,記錄著我們思想的一點(diǎn)一滴的變化。新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響,我們也將用一種嶄新的思想面貌繼續(xù)在大學(xué)的路上奔跑著,接下來我將對我的思想動態(tài)進(jìn)行匯報(bào)。1, 學(xué)生的總體思想狀況良好,思想健康、積極向上,關(guān)注國際國內(nèi)形勢、關(guān)注社會熱點(diǎn)、關(guān)注自身的發(fā)展,并對我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會發(fā)展形勢充滿信心,對一些社會問題認(rèn)識比較理性,社會實(shí)踐能力不斷提升,人生規(guī)劃趨于成熟,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀、健康向上的精神風(fēng)貌。關(guān)于國內(nèi)外時政熱點(diǎn):關(guān)于當(dāng)前國際金融危機(jī),學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)在于我國相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策以及由此帶來的就業(yè)形勢變化。關(guān)于中美關(guān)系、中日關(guān)系及臺海局勢,同學(xué)們的看法不盡相同,但普遍認(rèn)為正確對待臺灣問題是處理中美關(guān)系、中日關(guān)系的關(guān)鍵,中國外交必須堅(jiān)持“一個中國”原則、堅(jiān)持“和平共處五項(xiàng)原則”。另外,同學(xué)們認(rèn)為,在當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢下,大學(xué)生要保持清醒理智的頭腦,從發(fā)展的角度看問題,不激進(jìn)不沖動,順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,積極關(guān)注并了解時事,關(guān)心國家發(fā)展,化愛國之情為報(bào)國之志,以實(shí)際行動報(bào)效祖國。談到海地、智利等國家地震災(zāi)情,不少學(xué)生聯(lián)系到汶川大地震,表示通過對比凸顯了我們黨和政府反應(yīng)及時、指揮得當(dāng),救災(zāi)及災(zāi)后重建工作開展有序,進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。同時表示對近期災(zāi)難頻發(fā)現(xiàn)象應(yīng)理性看待,并表示了對受災(zāi)國家和地區(qū)人民的同情以及對中國國際救援行動的支持。對烏克蘭總統(tǒng)選舉和顏色革命,大部分學(xué)生表示通過新聞或網(wǎng)絡(luò)有一定的了解,部分熱心時政的學(xué)生認(rèn)識到烏克蘭大選的分歧源自她一個國家、兩種文化的特點(diǎn),而“顏色革命”背后則是更深層次的大國博弈。也有一些學(xué)生表示對此知之甚少。關(guān)于就業(yè)形勢及相關(guān)問題:由于與學(xué)生發(fā)展密切相關(guān),就業(yè)問題受到不同年級的學(xué)生普遍關(guān)注。臨近畢業(yè)的學(xué)生對將來就業(yè)持悲觀態(tài)度的較多,一方面是高學(xué)歷的人不斷增加,另一方面招聘單位的要求在不斷提高,盡管國家出臺了一系列政策幫助大學(xué)生就業(yè),但面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生仍感到壓力很大;低年級學(xué)生反映,他們對于就業(yè)的認(rèn)識只限于“難”,但對當(dāng)前就業(yè)形勢和本專業(yè)就業(yè)前景并沒有清晰的認(rèn)識,希望就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)一步向低年級擴(kuò)展。4, 對學(xué)習(xí)、生活及學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展和建設(shè)等方面的意見和建議,并將此反饋到學(xué)工(處)。經(jīng)過整理,現(xiàn)匯報(bào)如下:一、宿舍管理近期,經(jīng)常有人進(jìn)入學(xué)生宿舍派發(fā)宣傳單,在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,并給學(xué)生宿舍安全管理帶來嚴(yán)重隱患。建議學(xué)校宿舍管理中心進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生出入證的檢查力度,杜絕外來人員進(jìn)入學(xué)生宿舍。二、校內(nèi)公共設(shè)施管理,甚至出現(xiàn)了為爭搶座位而大打出手的情況。建議相關(guān)部門一方面加強(qiáng)宣傳、教育和引導(dǎo),倡導(dǎo)文明自習(xí)、文明自律;另一方面增加自習(xí)教室的數(shù)量,把各個學(xué)院的教室也納入自修教室使用。,學(xué)校已指定具體地點(diǎn)用于張貼各種廣告,但亂張貼的現(xiàn)象依然很猖獗,嚴(yán)重影響了學(xué)校正常宣傳教育活動的開展。建議相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督和管理,并建立健全校園環(huán)境整治工作的長效機(jī)制,常抓不懈、長管不怠?!傲T工”,建議徽商銀行相關(guān)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理力度,及時進(jìn)行檢修。三、教學(xué)問題、步驟和程序不太了解,建議各學(xué)院要加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育,同時,及時公布轉(zhuǎn)專業(yè)的政策、要求和程序。,而且老師上課速度太快,聽課效果差。建議學(xué)校加強(qiáng)課程體系化建設(shè)和教學(xué)過程的管理力度。同時,希望老師加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流,盡量結(jié)合學(xué)生的具體情況開展教學(xué)活動。四、其他問題,但是研究生普遍反映上網(wǎng)時間不夠,部分學(xué)生因此多開賬號或在網(wǎng)吧包夜上網(wǎng)。建議學(xué)校相關(guān)部門結(jié)合具體工作實(shí)際,進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。,西苑食堂在安全、衛(wèi)生和質(zhì)量等方面有了進(jìn)一步的改善,但是部分餐具陳舊,特別是筷子表面已呈暗灰色。建議西苑食堂及時更換老、舊、壞的餐具,進(jìn)一步加強(qiáng)安全、衛(wèi)生管理力度。,校醫(yī)院的醫(yī)生服務(wù)態(tài)度較差,用藥效果不明顯。建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對校醫(yī)院的監(jiān)督和管理力度。由于受世界金融危機(jī)的沖擊,大學(xué)生本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜,今年以來,世界經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇,但我國就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)競爭絲毫不減。面對這種情況,當(dāng)談到就業(yè)時,同學(xué)們雖深感憂慮,但情緒還是很樂觀、開朗。同學(xué)們普遍認(rèn)為,只有在校期間努力提高自身綜合素質(zhì),才能在未來的就業(yè)大軍中贏得一個就業(yè)崗位,并紛紛表示,一定要學(xué)好本領(lǐng),提高使命感與責(zé)任感,心系祖國和人民,始終堅(jiān)持正確人生航向,始終保持建設(shè)祖國的熱情和創(chuàng)造活力,為創(chuàng)新型國家建設(shè)和偉大祖國復(fù)興做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)生中不同年級對就業(yè)問題表現(xiàn)出不同程度的關(guān)注。08級畢業(yè)班的學(xué)生反映最強(qiáng)烈,他們認(rèn)識到當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,社會競爭的激烈,就業(yè)壓力大,致使很多學(xué)生出現(xiàn)了心理問題。對此,大部分學(xué)生能夠自己積極調(diào)整心態(tài),合理定位,為下次應(yīng)聘積極準(zhǔn)備。另外,還有小部分同學(xué)認(rèn)識到就業(yè)難的問題之后,知道目前高學(xué)歷已成為就業(yè)的一大敲門磚,為了能夠找到理想的工作,更好地實(shí)現(xiàn)自身價值,他們變壓力為動力,決定好好學(xué)習(xí),為自己以后深造打下基礎(chǔ)。09級的學(xué)生也利用業(yè)余時間參加專升本、英語、計(jì)算機(jī)等技能培訓(xùn)班,增強(qiáng)技能,不斷“充電”。他們希望能夠通過不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)與實(shí)踐能力,為成功就業(yè)增加砝碼。新學(xué)期伊始,大家對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活也有新的展望和打算:同學(xué)們都表示要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)業(yè),認(rèn)真對待即將開展的“志漢杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品比賽,同時從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備各類等級考試;許多同學(xué)也都表示要在學(xué)好專業(yè)知識的前提下,爭取更多參加社會實(shí)踐的機(jī)會,如春耘支教、周末兼職等。同學(xué)們說,堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,把課堂教學(xué)和校園文化、社會實(shí)踐相結(jié)合,這才是最受在校大學(xué)生歡迎的教育模式??傮w來說,我院廣大學(xué)生在暑假期間積極投身于社會實(shí)踐和生活鍛煉,接觸實(shí)際,能用自己的視角去觀察、去思考、去分析實(shí)際問題,對自身人生觀、世界觀和價值觀的完善與發(fā)展起到了積極作用。
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