【正文】 范。吳合完小教師到青山園完小送教下鄉(xiāng)，并進行互動研討。其中彭云的數(shù)學示范課，蔣細如的音樂示范課讓學生和老師耳目一新，大受歡迎。五、建立捆綁學校教學常規(guī)合作進取制度。本校學習吳合教學常規(guī)管理的經(jīng)驗，進一步開展了常規(guī)教學檢查和隨機抽查工作。在交流與互動中，促使捆綁校不斷改進常規(guī)教學管理方法，逐步形成扎實有效的常規(guī)教學管理模式，促進教學質(zhì)量共同提升。通過檢查、抽查、反饋使教師獲得具體、明確、及時、有效的指導，豐富經(jīng)驗積累。教導處及時將檢查情況進行梳理和反饋，并將教師的優(yōu)秀做法，進行傳遞、推廣，以期在規(guī)范教師的日常教學行為的同時，提升教師的專業(yè)技能，進一步提高教學質(zhì)量。第四篇：青山園完小2010學勤工儉學工作總結(jié)青山園完小勤工儉學工作總結(jié)我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、服務(wù)育人為宗旨，以素質(zhì)教育、辦特色學校為主題，加強對校店食品和食堂食品的安全監(jiān)督，加強學校兩個基地建設(shè)（小豬場、小菜園），努力改善學校師生吃菜難，吃菜貴的問題。不斷探索勤工儉學及學校后勤工作，在服務(wù)教育教學，改善師生生活中發(fā)揮的作用及新的發(fā)展思路、新的舉措?，F(xiàn)根據(jù)實際情況，對前段勤工儉學工作簡單總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導，明確任務(wù)目標。學校根據(jù)上級部署確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各班主任廣泛參與的管理機制，同時，根據(jù)學校實際情況，制訂了切實可行的勤工儉學計劃，對全年的工作進行卓有成效的總體規(guī)劃。二、提高思想認識，轉(zhuǎn)換用人機制。我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經(jīng)費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發(fā)展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為。三、合理經(jīng)營校店，方便全體師生。在加強勤工儉學部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續(xù)做好規(guī)范經(jīng)營，杜絕“三無”產(chǎn)品進入學校食堂；二是加強人員管理，對營業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、規(guī)范經(jīng)營等進行嚴格檢查、考評；三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監(jiān)督；四是加強消費調(diào)查、引導，做到方便師生；四、搞好學生食堂，服務(wù)全體師生。食堂直接面對全體師生，關(guān)系千家萬戶，維系安全、生活的重任。我校在保本不盈利的基礎(chǔ)上，克服困難做到衛(wèi)生、經(jīng)濟，師生反映好；我校還添了新的設(shè)備，加強衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、價格和服務(wù)態(tài)度的監(jiān)管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持原定的低價格，贏得師生的信任。五、充分利用場地，辦好小豬場。利用現(xiàn)有的場地，增加投入，擴大規(guī)模養(yǎng)好一欄豬。堅持勤儉治校的原則，充分利用學校剩飯、剩菜，精打細算，最大限度的少投入，出效益，使養(yǎng)豬規(guī)模達到年產(chǎn)30頭生豬，可為學校創(chuàng)收5000余元。六、利用空閑時間，搞好小菜園。我校離城區(qū)遠，為了方便師生能吃到新鮮的蔬菜，學校將租用土地5畝，利用空余時間種植蔬菜，既能學校創(chuàng)收，也能使師生吃到安全、新鮮的蔬菜，也為學校和個人贏得了效益，全年至少能增收上萬元。七、利用閑置學校，為學校增收。我校原有學校龍頭灣，校園占地十多畝，校舍和輔助用房寬敞。不利用確實是一種資源浪費，我們通過張貼廣告，最后以每年6000元的最好價格租賃出去，為學校的贏得了又一筆可喜的效益。八、注重教育結(jié)合，發(fā)揮德育功能。勤工儉學的一項重要任務(wù)便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節(jié)儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。一年的工作，由于措施到位，責任明確和管理落實，沒有一例安全事故發(fā)生。當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。青山園完小第五篇：青山園完小財務(wù)管理制度青山園完小財務(wù)管理辦法為確保學校財務(wù)管理的規(guī)范化人性化，確保財務(wù)的公開透明，確保學校經(jīng)費的合理開支，特制訂如下管理辦法：一、學校經(jīng)費管理成立學校財務(wù)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮(zhèn)、周霜和教工代表等人員組成。學校財務(wù)由領(lǐng)導小組每期對財務(wù)作一次清查，并向全體教職工作學期財務(wù)說明，做到公開透明。學校總務(wù)與出納至少每月對收付憑據(jù)整理核算一次。付出條據(jù)由當場人，或經(jīng)手人，或驗收人及時簽具證明，并由校長簽具“同意開支”方可入帳。1萬元以上的學校建設(shè)性開支必須由財務(wù)領(lǐng)導小組集中決定。學校備用資金（現(xiàn)金）的存放，不能超過兩萬元，其余都應存入學校開戶銀行的活期存折上。一、公用經(jīng)費管理公用經(jīng)費的條據(jù)管理同“一、學校經(jīng)費管理”的4條相同。五萬元以上的學校建設(shè)性開支必須由財務(wù)領(lǐng)導小組集中決定。校長每次對報帳明細作詳細登記，做到支付有數(shù)。嚴格按照上級規(guī)定的審批程序，先審批后開支的原則。凡開的票據(jù)要符合要求。報帳前，條據(jù)要有證明人簽字，校長同意開支，報賬員和審核員簽字。