小學作文：我學會了釘紐扣-資料下載頁
2024-10-28 20:28本頁面
【正文】 的力的將線往一個方向捻使它越變越細，最終線就穿進了針孔里。（預設場景二）師：xx看你急的滿臉通紅的，你紉針的時候怎么想的？生：（預設）??？居然是紉針，這不難為我這個大男生嗎？不過沒關系，看我是怎樣憑我的無敵手打敗女生的。（預設場景三）唉？xx你居然還沒紉上??？著急嗎？心里怎么想的？生（預設）看到別人都紉生了，我卻怎么也紉不進去，我左看看又看看越看越著急，正當我想努力沖關的時候，卻被老師喊了停。師：同學們做的真認真，說的也很棒，咱的游戲將繼續(xù)進行。準備好了嗎？ 生：準備好了！師：開始!部分同學能夠完成費了我這么大的功夫。生（預設）：這次的游戲真難啊，可把我這個大男生給整慘了，又是紉針又是釘扣，下次可真得好好學學釘紐扣了。生（預設）：我覺得我們日常生活中真得在家好好的跟媽媽學學針線活，這樣不但會學會了一門技藝還能幫媽媽干些力所能及的事情。師：是啊，生活中我們確實需要多學習一些事情，這樣對自己是有好處的，還能幫助爸爸媽媽做些事情，這不是一件兩全其美的事情嗎？四、妙筆生花，巧添題目引導學生為自己的作文加一個新穎又獨具特色的題目。篇三：釘紐扣 釘紐扣以前，我只知道扣紐扣，從未釘過紐扣。今天，老師讓我們帶針線，在下午的勞動技術課上親自體驗釘紐扣的感覺。老師說：“釘紐扣分為穿針、打結、穿紐扣三個過程?！蔽乙詾楹芎唵?，就忙不迭地干了起來。我左手拿著針，右手拿著線，想方設法把線穿進針孔里。可剛開始，我沒對準針孔，把線穿偏了，我以為是一次失誤，就沒在意，繼續(xù)穿。一次、兩次、三次我一次都沒成功，不是針沒拿穩(wěn)，就是線沒拿住。我開始著急了，老師講：“做什么事都要專心致志，不能馬馬虎虎。”我聽了后深受啟發(fā)，知道剛才沒有專心。我拿著針，用手穩(wěn)穩(wěn)當當地拿住線，屏住呼吸，慢慢地穿過針孔。終于，線從針孔里穿了過去，我激動得跳了起來。原來穿針這些小事也要十分細心才能完成。穿完針，往后就一帆風順了，我將針穿過布，打起結，再分別從紐扣的孔里穿過，一個漂亮的紐扣就釘好了。釘紐扣這些和國家大事是一樣的，如果不專心、不細心，將一事無成。篇四：釘紐扣釘紐扣南信大高新實小三(3)李潤潔老師把一群紐扣放在我們面前進行選擇。我看中了一枚有兩個的扣眼的紐扣，它是白中灰的，身上還有黑色的條紋，我覺得它很漂亮呢！后來我又選了下一個扣眼的大一些的圓紐扣。開始穿針引線，我大眼瞪小眼，好不容易穿出來一根線，給它打上結，把它放到旁邊。我拿起布，把紐扣放在它的中間，用左手大拇指和食指捏緊它們，右手的大拇指、食指和中指合作把針從布的下面穿上去，便松下手，再捏著戳穿布的針尖使勁一提，針上去了，緊接著線也乖乖地跟著上去了。我又用針對著另一個扣眼往下戳，再松手捏著針尖往下抽，這樣連續(xù)好幾次，后來，我感覺紐扣和布緊緊地連在一起了，拽也拽不下來了，便在布的下面打了一個小結。我釘好了一個紐扣，雖然不怎么好看，可也覺得自己很能干，興沖沖地照著原來的樣子又釘了一顆。這次太毛糙了，把布都絞在一塊了?？磥恚敿~扣也要耐心??！語文老師:杜林《金陵晚報》
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