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干部作風(fēng)建設(shè)心得體會定稿-資料下載頁

2024-10-28 20:09本頁面
  

【正文】 的生命,他們用自己的行動,譜寫了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。反思自己的教育教學(xué)工作,我深深地感到教育學(xué)生必須樹立科學(xué)發(fā)展觀,教師要有積極的進(jìn)取精神,必須做到活到老、教到老、學(xué)到老,不斷地吸收新鮮知識來充實自己,無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,以適應(yīng)時代發(fā)展需要。在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,要時時刻刻反思自己的課堂教學(xué),并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,多聽取優(yōu)秀老師的公開課,爭取更多的機(jī)會鍛煉自己。學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,更好地完成教書育人的職責(zé),嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),勤于實踐磨練,增強(qiáng)情感體驗,提高師德修養(yǎng)。要不斷地學(xué)習(xí)充電,不斷地補(bǔ)充新知識,不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求,更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規(guī)律,把握學(xué)生身心發(fā)展的特點,關(guān)注每一名學(xué)生個性發(fā)展,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,開掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性,鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動,使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時,獲得精神的成長,形成健全的人格。要學(xué)會寬容,要堅持表揚(yáng)為主,做學(xué)生的良師益友,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,不諷刺挖苦,不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學(xué)生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!我們要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。在平時學(xué)習(xí)、工作和生活中,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,注意一點一滴,時時處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展的要求進(jìn)行對照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距。在今后的工作中自身也會積極地去落實、去創(chuàng)新、去突破、我也堅信,只要我們?nèi)尕瀼芈鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀,搶抓新機(jī)遇,以更加自信的姿態(tài)、積極主動地應(yīng)對挑戰(zhàn),自覺地把差距看做潛力,把壓力當(dāng)作動力,努力完成工作任務(wù)。樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,明確奮斗目標(biāo),全力以赴,絕不退讓。教育工作是一門藝術(shù),它需要我們用愛心來澆灌,培養(yǎng),愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色!第五篇:干部作風(fēng)建設(shè)心得體會所謂“溫水效應(yīng)”是美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做的一個試驗,將一只青蛙放進(jìn)熱水中,青蛙會馬上蹦出來,但如果放入涼水中慢慢加熱,則青蛙會在舒適愜意的溫水中不知不覺地慢慢失去生命力,等水溫達(dá)到一定程度、青蛙意識到危險時,青蛙已經(jīng)無力從溫水中跳出?!皽厮?yīng)”的關(guān)鍵是“不知不覺” 中“慢慢”失去生命力,感覺危險時已經(jīng)無可挽回。由此可見,從“溫水效應(yīng)”看作風(fēng)建設(shè)不難發(fā)現(xiàn)一個較有共性的現(xiàn)象,如果作風(fēng)“小節(jié)”、生活情趣小事被干部個體所忽視,則會日益放縱自己,“慢慢”地在“溫水”中越陷越深,難以自拔,甚至走向墮落。時下,加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的必然要求,是我們每個人應(yīng)遵守的行為規(guī)范。當(dāng)前,作風(fēng)建設(shè)總體上是好的,但與新形勢新任務(wù)的要求相比,不同程度地存在這樣或那樣的細(xì)節(jié)問題。主要表現(xiàn)在以下四個方面:一是“懶”字當(dāng)頭,做一天和尚撞一天鐘。以工作忙為借口,不注重學(xué)習(xí);二是“散”字當(dāng)頭,自由散漫有令不遵。上班遲到、早退、玩電游認(rèn)為是 “小事一樁”;三是“虛”字當(dāng)頭,淡化責(zé)任華而不實。有的工作不盡職盡責(zé),認(rèn)為是“小失誤,誰也難免”。四是“奢”字當(dāng)頭,拜金主義享樂思想蔓延。比房子、比車子、比位子、比票子,打牌賭博,認(rèn)為是“小娛樂,沒關(guān)系”。作風(fēng)建設(shè),事關(guān)干部隊伍的整體形象和戰(zhàn)斗力。其實,很小的一件小事,恰恰是基層央行干部修養(yǎng)的暴露,甚至有可能被陷入“溫水效應(yīng)”的危機(jī)。“合抱之木,生于毫末。九層之臺,起于累土?!弊黠L(fēng)需培育,更需積累。加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在行動上、落實在具體工作中,應(yīng)當(dāng)堅持做到“四個意識”。即:一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過學(xué)習(xí),不斷開闊視野,擴(kuò)充知識量,提升思維層次,升華人生境界。二要增強(qiáng)紀(jì)律意識,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,樹立職業(yè)規(guī)范精神。三要增強(qiáng)責(zé)任意識,勇于負(fù)起責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。四要增強(qiáng)自律意識,筑牢思想道德防線,杜絕講排場、比闊氣不良傾向。扎扎實實地把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)落到實處,只有從自身做起,從小事做起,一步一個腳印,才能維護(hù)和發(fā)展好心齊氣順、風(fēng)正勁足干事的和諧氛圍,切實達(dá)到學(xué)習(xí)風(fēng)氣有新的轉(zhuǎn)變,工作效能有新的提高,發(fā)展環(huán)境有新的氣象。
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