花邊餃子里的愛說課稿精選五篇-資料下載頁
2025-10-19 20:02本頁面
【正文】 “花邊餃子里的愛”寫了兩件事。（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，在老師的引導(dǎo)下一邊閱讀一邊思考，了解課文圍繞“花邊餃子里的愛”寫了兩件事，體會母親對兒子的疼愛和兒孝順、敬愛母親之情。情感、態(tài)度與價值觀課文表達了母親對兒子的疼愛和兒子孝順、敬愛母親之情，激發(fā)學(xué)生熱愛父母、孝敬父母，學(xué)會感恩的情感?！局?、難點】重點：理解課文圍繞“花邊餃子里的愛”寫的兩件事。難點：體會作者要表達的情感?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課出示：花邊餃子圖。師：瞧，同學(xué)們，你能叫出它們的名字嗎？板書“花邊餃子”。師：對于著名作家肖復(fù)興先生來說，花邊餃子有著不同尋常的感受。今天，讓我們一同走進課文《花邊餃子里的愛》。（板書完整課題）齊讀課題。簡介作者。（有哪位同學(xué)知道作者？對他你還有什么了解？）二、初讀課文 整體感知師：帶著問題，自由朗讀課文。(1）花邊餃子是什么樣子的? 把描寫花邊餃子樣子的句子打上橫線。(2）課文圍繞“花邊餃子”寫了哪兩件事情 ？學(xué)生匯報花邊餃子的樣子。學(xué)生匯報課文中的兩件事。（小時候，母親疼愛我們，故意把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我們連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子；長大后，我孝順、敬愛母親，包了有記號的花邊餃子，討得年邁母親的快樂和開心。）文中哪一個自然段把這兩件事連接起來了？（出示過渡段。）三、品讀文字 感悟母愛兒師：（默讀課文12自然段，仔細思考）童年的花邊餃子給“我”留下了深刻的印象，你知道媽媽為什么要給我包花邊餃子嗎？找出相關(guān)語句讀一讀，并做好批注。①出示句子：我們卻不知道媽媽是耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上了花邊兒，讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒的餃子。②師：是啊，母親為了把僅有的一點肉留給我們吃。（2）媽媽為什么要包兩種餡的餃子，僅僅是為了美嗎？ ①生活拮據(jù)。你能給“拮據(jù)”換一個詞嗎？②還從哪個詞知道家里難得吃上一頓餃子？（破天荒）五六十年代，溫飽問題都解決不了的日子，要吃上一頓餃子，吃上肉，可不容易??！我們可以從哪個詞語感受到媽媽的良苦用心？（3）理解“花招”：母親為了區(qū)別帶肉餡的餃子，為了迎合孩子們的喜愛，給肉餡的餃子捏上了花邊，這就是母親耍的花招。師：愛的形式很多，你還能從1—2自然段中哪些句子中體會到母親對我們的疼愛？師：是啊，就是這樣疼愛孩子的母親，難怪作者會發(fā)出這樣的贊嘆：（出示句子）花邊餃里浸滿濃濃的母愛。四、深入文本 感悟兒孝母師：那艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。后來，我學(xué)著母親的樣子，給母親做了花邊餃子?，F(xiàn)在生活好了，“我”為什么要給媽媽包花邊餃子？請同學(xué)們默讀第4—9自然段，找到相關(guān)句子用“～～”畫起來，用前面的學(xué)習(xí)方法小組內(nèi)學(xué)習(xí)。①指名說。師：母親為什么那么容易就吃到了帶糧糖餡兒的花邊餃子？（那是因為母親的眼睛實在是太昏花了，她不知道我耍了一個小小的花招。）討論：以前媽媽包肉餡餃子給“我”吃，為什么現(xiàn)在我卻包糖餡餃子給媽媽吃呢？花邊餃里浸滿了母親對我的疼愛，同時也浸滿了 “我”對母親的孝順和敬愛，所以作者取題為《花邊餃子里的愛》。生讀課題。）五、拓展延伸 學(xué)會感恩從生活中的哪些地方可以感受到父母對你的愛？現(xiàn)在你們是大朋友了，說說你會用什么方式表達自己對父母的愛？小結(jié)：我們是生活在一個愛的世界里，正因為有了愛，我們才能茁壯成長，除了母親，還多許多關(guān)愛著我們的人，“誰言寸草心，報得三春暉?！?； “滴水之恩，涌泉相報”，用自己的行動去回報他們吧！出示學(xué)生在家勞動的場面。
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