淺談如何加強(qiáng)消防執(zhí)法工作推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)-資料下載頁
2025-10-19 19:46本頁面
【正文】 、誠信建設(shè)、創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系相融合，通過設(shè)立律師事務(wù)部、法律顧問以及配備法制宣傳專職干事、法制宣傳員等舉措，開展形式多樣的“法律進(jìn)企業(yè)”等法律服務(wù)活動(dòng)，激發(fā)企業(yè)法治文化的生機(jī)與活力。四是建設(shè)校園法治文化。在全處中小學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，深入開展法治文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織開展青少年法制夏令營、法制小故事講演、法制漫畫創(chuàng)作比賽、法制影視觀摩、模擬法庭等活動(dòng)，不斷創(chuàng)新校園法治文化載體，增強(qiáng)互動(dòng)效果，為青少年健康成長提供良好的法制教育環(huán)境。五是建設(shè)法治文化街區(qū)。在城區(qū)人口集中街區(qū)或商業(yè)街，因勢(shì)利導(dǎo)地利用電子顯示屏、廣告燈箱、公交候車亭、警務(wù)幕墻、宣傳畫廊、宣傳橫幅等開展法治文化的宣傳，通過定期開展法制宣傳、法律服務(wù)等活動(dòng)，形成濃郁的法治文化氛圍，建立各具特色的法治文化街區(qū)。六是建設(shè)法治文化廣場(chǎng)。結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃，著力打造法治文化廣場(chǎng)，并以此為依托，以群眾性文化活動(dòng)為載體，定期舉辦法制展板巡展、法治文藝演出，定期組織執(zhí)法人員開展法律法規(guī)咨詢、發(fā)放法治文化宣傳品、依法維權(quán)等集中服務(wù)活動(dòng)，使廣大市民在潛移默化中感受到法治文化的熏陶、教育。七是建設(shè)法治文化長廊。結(jié)合城市建設(shè)，在城區(qū)街道、休閑廣場(chǎng)、社區(qū)市民廣場(chǎng)、城鄉(xiāng)中小學(xué)校、機(jī)關(guān)院落、城市建設(shè)工地等公益場(chǎng)所，通過法律雕塑、法制漫畫、法制圖片展等形式，建設(shè)集知識(shí)性、趣味性為一體的法治文化長廊，形成城鄉(xiāng)獨(dú)特的法治文化。八是建設(shè)法治主題公園。借助市民公園原有設(shè)施，大量注入法治元素和文化特色，以古今法治人物石刻，法治名言警句、誠信格言壁刻、地雕，法治對(duì)聯(lián)，法治書畫展等形式，開辟法治文化景觀路，搭建“法治文化大舞臺(tái)”，形成集休閑、健身、學(xué)習(xí)、游憩于一體的娛樂場(chǎng)所。九是開展法治文藝宣傳。依托文化藝術(shù)團(tuán)體、街道文化站等資源，充分發(fā)揮民間文藝團(tuán)體和民間藝人作用，大力創(chuàng)作優(yōu)秀的法治文化作品，并以法治文藝下鄉(xiāng)等活動(dòng)為載體，開展法治文藝調(diào)演、巡回演出等活動(dòng)，使之成為市民接受法律熏陶的主要渠道。十是開展法治網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極傳播法治文化，弘揚(yáng)法治精神。積極建設(shè)法治網(wǎng)站，將網(wǎng)站作為法治文化建設(shè)的重要陣地，實(shí)現(xiàn)資源共享，整體聯(lián)動(dòng)，適時(shí)鏈接，并借助部門政務(wù)網(wǎng)，積極開展法制宣傳教育，在全區(qū)形成濃厚的法治文化氛圍。第五篇：加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)2010年國家獎(jiǎng)助學(xué)金填寫說明各系及各班輔導(dǎo)員：為了規(guī)范2011年國家獎(jiǎng)助學(xué)金各類申請(qǐng)審批表內(nèi)容的填寫，現(xiàn)將有關(guān)要求說明如下，請(qǐng)安排專人組織學(xué)生認(rèn)真填寫。，正反兩面（國家助學(xué)金申請(qǐng)審批表除外），不得隨意增加頁數(shù)。表格填寫應(yīng)當(dāng)字跡清晰、信息真實(shí)完整，不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項(xiàng)。，學(xué)年的填寫應(yīng)為“2010－2011學(xué)年”。，“學(xué)習(xí)情況”欄第一欄為素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)成績排名，以班級(jí)為單位；第二欄為智育成績排名，以同年級(jí)同專業(yè)為單位。，“申請(qǐng)理由”欄的填寫應(yīng)當(dāng)全面詳實(shí)，能夠如實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。字?jǐn)?shù)控制在200字左右。，“基本情況”和“申請(qǐng)理由”欄由學(xué)生本人填寫，“推薦理由”欄的填寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要，字?jǐn)?shù)控制在100字左右。推薦人必須是申請(qǐng)學(xué)生所在班級(jí)的輔導(dǎo)員，其他人無權(quán)推薦。，凡涉及的申請(qǐng)人、推薦人或各院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)同志必須親手簽名，不得由他人代寫申請(qǐng)理由、推薦意見或簽名。，“家庭經(jīng)濟(jì)情況”欄的填寫要以今年認(rèn)定工作結(jié)束后的結(jié)果為依據(jù)。填寫學(xué)校為：山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院。身份證、班級(jí)和學(xué)號(hào)一定要寫對(duì)，寫清楚，助學(xué)金的困難等級(jí)與資助等級(jí)一定要一致，備案表認(rèn)定為困難的和審批表中的比較困難一致。請(qǐng)各系、各輔導(dǎo)員審核準(zhǔn)確！
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