【正文】 農(nóng)村孩子大部分家長的文化水平較低，對孩子的要求很低，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成做的不到位，甚至有時候?qū)W(xué)校的39。教育不配合，結(jié)合班級學(xué)生的特點以及家庭背景，因材施教，與班主任老師積極配合，狠抓課堂紀(jì)律和作業(yè)質(zhì)量，及時與家長做好溝通，取得家長的支持。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機的重要組成部分，學(xué)生對某個學(xué)科或某些知識內(nèi)容、某種活動產(chǎn)生了興趣，就會專心致志地、認(rèn)真地、積極主動地進行鉆研、探索、實踐，就會產(chǎn)生較高的學(xué)習(xí)效率和較好的學(xué)習(xí)效果。課堂教學(xué)是教與學(xué)，師與生的雙邊活動，要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，學(xué)生充分發(fā)揮主體作用，平時課堂上一定要要積極恰當(dāng)引導(dǎo)、指導(dǎo)、和輔導(dǎo)學(xué)生，及時鼓勵、表揚學(xué)生，做到善教、樂教，學(xué)生才能樂學(xué)、愛學(xué)。沒有地圖就沒有地理學(xué)，地圖作為地理學(xué)的重要工具，在地理學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的作用。因此我們在地理教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生利用地圖學(xué)習(xí)的習(xí)慣。平時上課一定要引導(dǎo)學(xué)生看地圖，分析地圖，把地圖當(dāng)成是地理知識的骨架，成功構(gòu)建“腦地圖”，會使學(xué)生的地理學(xué)習(xí)事半功倍。要把地理知識融入生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)對終生發(fā)展有用的地理，學(xué)生感受到地理知識的實用性，會更加愿意參與到地理學(xué)習(xí)中去，促進學(xué)習(xí)成績的提高。課堂上盡可能地給學(xué)生更多地展示機會，讓學(xué)生到前面指圖演示、講解；發(fā)揮學(xué)生的互幫互助精神，以好帶差，提高學(xué)困生的成績。我校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，家長對初中地理的學(xué)習(xí)不重視，課外閱歷較少，每個班級都有幾個學(xué)困生，針對這些學(xué)生，及時與家長溝通聯(lián)系，爭取共同努力，提高成績。3.“評價任務(wù)”“命題”方面評價包括課堂即時評價與各種檢測，上課時要把握課堂生成資源，即時給與學(xué)生評價；平時備課一定要把握課程標(biāo)準(zhǔn)，按照“目標(biāo)、評價、教學(xué)一致性“的原則，結(jié)合近幾年的中考命題方向，多參考輔導(dǎo)資料，結(jié)合世界上隨時發(fā)生的地理熱點問題，設(shè)計評價任務(wù)和小測題、周測題，并隨時與區(qū)教研室和兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，互通有無，保持同步。小測、周測精心準(zhǔn)備、批改與總結(jié)。篇18：初二地理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩碇R有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會學(xué)地理”。二、情況分析初中階段學(xué)生的`認(rèn)知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。任教的班級是初二的14班。初二學(xué)生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素，個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是有的，作業(yè)也能及時準(zhǔn)確地完成。三、教材分析該教材針對初中生的特點，設(shè)置了多個學(xué)生活動，同時還有課外讀物及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。四、教學(xué)設(shè)想：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。2抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真寫好教案。努力講好每一節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進行；要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，保障每節(jié)一練，快慢適中充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。強化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。要重視對學(xué)生進行思想教育，對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。五、進度安排：20__20__學(xué)下學(xué)期 初二地理 學(xué)科教學(xué)進度周次時間教學(xué)內(nèi)容階段診斷檢測1—中國地理第七章2—中國地理第八章3—中國地理第九章4—中國地理下冊知識回顧5—單元復(fù)習(xí)與檢測單元測試6—世界地理上冊 復(fù)習(xí)7—世界地理上冊 復(fù)習(xí)8—世界地理下冊 復(fù)習(xí)9—期中檢測__—中國地理上冊復(fù)習(xí)__—中國地理上冊復(fù)習(xí)12—階段性測試階段性測試13—中國地理下冊復(fù)習(xí)14—中國地理下冊復(fù)習(xí)15—模擬訓(xùn)練模擬訓(xùn)練16—模擬訓(xùn)練與知識回扣17—學(xué)業(yè)水平考試18—19—第五篇：初二地理2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試試題… …… ……… …… …… …… ………座號…… …… …… ……… 線………考場 …… 封……… … …… …… 密………姓名… …… …… ……… …… …… …… 班級……………………2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試初二地理試題 命題人：李 楠審核人：牛世蕾第Ⅰ卷(共 40分)一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共計60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，將答案填涂在答題卡上）第一屆“一帶一路”合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行，對推動國際和地區(qū)合作有重要意義。“一帶”，指的是“絲綢之路經(jīng)濟帶”，在陸地上，有三個走向。“一路”，指的是“21世紀(jì)海上絲綢之路”，重點在海上，有兩個走向。讀“一帶一路圖”，完成2題。，正確的是()、南海、東海和黃海 ，太平洋西岸 、溫帶“一帶一路”沿線國家中不是中國鄰國的是() ，屬于我國內(nèi)海的是（） 《西游記》的主題曲《敢問路在何方》中唱道：“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞?！蹦敲次覈钤纭坝瓉砣粘觥钡牡貐^(qū)與最遲“送走晚霞”的地點是()①黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處②新疆的帕米爾高原上③漠河以北的黑龍江主航道中心線上④曾母暗沙 A.①② B.①③C.②③D.②④1980年我國開始實行一對夫婦只能生育一胎的計劃生育 政策，十八屆五中全會后，我國全面實施一對夫婦可生育兩個 孩子的政策。讀1980～2012年我國人口自然增長率和人口數(shù) 量增長曲線圖，完成6題。，我國的人口增長狀況是() 長率和人口增長曲線圖()初二地理試題（共8頁）第1頁 ，說明我國人口主要分布在()、高原區(qū) 、高緯度地區(qū)，其中代表 蒙古族的是()()讀右圖回答下列問題： () () 初二地理試題（共8頁）第2頁讀“溫度帶的劃分圖”，讀圖回答113題。①地區(qū)夏季氣溫低的主要影響因素是() ②為() ，能反映我國降水地區(qū)分布規(guī)律的是()我國溫度帶劃分圖讀我國四個城市的氣溫降水資料圖，回答15～17題。，緯度最低的是()A.①B.②C.③D.④ ，氣溫年較差最大的是()A.①B.②C.③D.④ ③城市所屬氣候類型是() 18．我國山區(qū)面積廣大的優(yōu)勢是（）A．有利于發(fā)展種植業(yè) 、礦業(yè)、旅游業(yè)C．交通方便有利于經(jīng)濟發(fā)展 、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害 ，向北注入到北冰洋的河流是：（） ，其中在西北地區(qū)發(fā)生頻次較高的是() 2017年某地發(fā)生重大的滑坡、泥石流等自然災(zāi)害，造成重大損失。右圖是逃生線路示意圖，據(jù)此完成222。、泥石流災(zāi)害形成的主要原因是()①連續(xù)多日的強降水 ②地形坡度較大 ③植被茂密 ④土質(zhì)疏松初二地理試題（共8頁）第1頁A.①②③B.①②④ C.②③④ D.①③④ …… ，最佳的逃生線路是()………A.①B.②C.③D.④讀“南水北調(diào)工程線路圖”，回答：………（）……… （）……… ………（）……… ……南水北調(diào)工程路線圖………讀漫畫“有家難回”，完成227題線…()…………()封…… ……… 3月24日中午，廣西桂林市恭城瑤族自治縣蓮花鎮(zhèn)黃泥崗小學(xué)14名小學(xué)生發(fā)………生食物中毒現(xiàn)象，現(xiàn)需一批急救藥品，要從北京送到桂林，最佳的運輸方式是（）密……A．B．．……………，我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)得以迅速發(fā)展。下列不屬于高技………術(shù)廣泛應(yīng)用領(lǐng)域的是（） ………，正確的是（）………，發(fā)展緩慢 ………，因此我國西部地區(qū)沒有發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)……………初二地理試題（共8頁）第2頁… …… ……… …… …… …… ………座號…… …… …… ……… 線………考場 …… 封……… … …… …… 密………姓名… …… …… ……… …… …… …… 班級……………………2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試初二地理試題 命題人：李 楠審核人：牛世蕾第Ⅱ卷(共 40分)二、綜合題（四道大題，共40分，將答案寫在答題卡上，直接寫在試卷上無效），縱橫交錯的山脈就像大地隆起的脊梁，構(gòu)成我國地形的“骨架”。它們形態(tài)各異，各具特色。讀圖，回答下列問題（10分）(1)寫出“中國地形簡圖”中字母代表的地形區(qū)名稱：A____________；“我國沿北緯30176。剖面圖”反映我國的地勢特點是(2)圖中山脈是階梯分界線的是、（填字母和名稱）(3)我國沿北緯30176。年平均氣溫最低值出現(xiàn)在（地形區(qū)）(4)圖中所示的剖面線上，東、西部年平均降水量的差異是，其主要影響因素是______。（）（選擇題） 緯度因素 地形因素 海陸因素 海陸因素(5)長江的水能資源主要集中在上游，從地勢方面看，原因。(6)與淮河構(gòu)成我國重要地理分界線的山脈是圖中的（填字母和名稱），該山脈北側(cè)的地形區(qū)是初二地理試題（共8頁）第1頁，完成下列問題（10分）材料 “你”是長江，“我”是黃河，雖然從同一個高原出發(fā)后，我們就成了平行線，但是我們與共同的伙伴牽手后，最終相聚在海洋。(1)“你”是指圖中的序號(①/②)。(2)“你”“我”共同的伙伴是_____________（寫出序號和名稱），相聚在________洋(3)“你”“我”水能資源豐富，都修建了重要的水利工程，其中b 和a 分別是“你”“我”干流上最大的水利樞紐。(4)“你”“我”做出了巨大貢獻，“你”承擔(dān)了全國內(nèi)河貨運總量的60%，被譽為“________________”；“我”在下游塑造了平原。(5)關(guān)于“你”“我”共同特征的敘述，正確的是（）(6)“你”“我”易發(fā)生洪澇災(zāi)害，主要發(fā)生的河段和原因不同：“你”主要發(fā)生在中、下游河段，“我”主要發(fā)生在________(上、中、下游)河段；“你”主要因為河道彎曲，水流不暢，“我”主要因為。（）（選擇題） 氣候干旱，草地退化 降水集中，多暴雨 地表裸露，缺少植被保護 形成地上河，河床抬高(7)自1998年開始，我國在長江和黃河中上游啟動了天然林保護工程，該工程實施后對長江和黃河可能產(chǎn)生的影響是（） 初二地理試題（共8頁）第2頁，回答問題（10）材料 2016年12月28日國土資源部舉行全國耕地后備資源調(diào)查評價結(jié)果發(fā)布會，國土資源部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，國土資源部將堅持耕地保護和資源節(jié)約的基本國策……確保18億畝國家耕地紅線和糧食安全底線。(1)讀2009～2013年全國耕地面積變化，簡述2009～2013年我國耕地數(shù)量的變化總趨勢________________。(2)讀中國土地利用類型分布圖，寫出字母所代表的土地利用類型名稱：A________、C以________為主的耕地。(3)結(jié)合下圖和中國土地利用類型分布圖，土地利用類型C和D的分界線大體與________毫米年等降水量線一致圖1(4)甲承包了10公頃耕地，種植結(jié)構(gòu)如圖2所示。據(jù)圖判斷，甲承包的耕地可能位于圖1中①、②、③三地中的________地，并且這里淡水養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢很大，從降水方面看主要原因是 ；乙希望在圖1中的①、②、③三地中選址建立一個羊絨衫服裝廠。你認(rèn)為最理 想的廠址應(yīng)選在 地，這里是 牧區(qū)。(5)合理用地、節(jié)約用地、保護耕地尤為重要。下面漫 畫反映的問題是，為解決漫畫反映的問題，下列措施不科學(xué)的是() 、合理利用土地和切實保護耕地 ，增加耕地面積初二地理試題（共8頁）第1頁34．讀中國局部區(qū)域簡圖（下圖），回答下列問題。（1）圖中甲是我國鄰國中面積最大的國家（2）圖中工業(yè)基地沿鐵路線、沿海分布考慮的最主要因素是（3）關(guān)于我國工業(yè)分布，說法正確的是（），工業(yè)發(fā)展迅速，工業(yè)中心分布密集 （4）圖中序號代表的南北向鐵路線，正確的是（）A①京滬線 B②—京九線 C③—焦柳線 D④—京廣線（5）暑假期間甜甜乘火車從上海到昆明旅游，其目的地所在省區(qū)簡稱是，她沿途欣賞不到的景觀是（） 、戈壁、草原（6）第二亞歐大陸橋經(jīng)過我國境內(nèi)的鐵路線是，在該鐵路線沿線省區(qū)品嘗到的當(dāng)?shù)靥厣朗巢话ǎǎ? （7）有一批貨物從C工業(yè)基地通過鐵路運輸?shù)诌_拉薩，請設(shè)計一條最便捷的路線 依次寫出經(jīng)過的鐵路線：隴海線青藏線初二地理試題（共8頁）第2頁…… …………………………………………………………線…………………封……………………密……………………………………………………………