初二地理教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:30本頁面
【正文】 有5個章節(jié)的內(nèi)容需要檢測。利用晚自習時間進行作業(yè)評講?！ ∫陨鲜潜酒诎四昙壪聝缘乩斫虒W計劃，若有不足之處敬請指正。初二地理教學工作計劃篇二 這學期，我擔任初八年級地理教學，各班人數(shù)較多，學生學習主動性不夠，沒有教師的督促，學生自己在家主動學習的人不多，且學生的學習方法不當，大多數(shù)同學以為死記硬背就行了。但地理科不同于政治、歷史，需要識記，同時也需要理解，需要讀圖，從地圖中去探求知識。 復習課的內(nèi)容往往因缺乏新鮮感而提不起學生興趣，如何在短暫的復習時間提高效率，使學生復習得輕松，有效、有序，既掌握知識又發(fā)展能力呢? 通過不斷的研究和探索，認為要上好地理的復習課，我認為應注意以下幾點： 一、重視知識的系統(tǒng)整合，引導學生構建知識網(wǎng)絡。 在課堂上以學生為主體，充分課發(fā)揮學生的主動性，老師主要起引導學生去整理已經(jīng)學過的知識。不能只簡單的要求學生背誦課本表面的知識，復習課是更高層次的新授課，不僅復習知識，還應串聯(lián)知識，歸納知識，整合知識，加深內(nèi)涵的理解。 二、注重學法指導，總結解題方法?！ 『玫膶W習方法可以使學生的學習獲得事半功倍的效果，教師要注意對學生學習方法的指導，如做圖分析題，有的學生沒有真正掌握好做題方法，只是一味的死記硬背，最終還是一知半解，沒有真正理解知識，這時就需要老師及時提高學生看圖分析的能力、和做題方法。
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