【正文】 和副策劃部長根據(jù)實際情況討論后,當工作移交完整后方可離開策劃部。會議制度：，遵守例會紀律，保證討論的議題順利進行。，或?qū)扔胁邉澯挟愖h的地方應(yīng)及時提出，積極討論解決。，事后明確會議內(nèi)容。策劃制度： ，可以先集體探討活動形式，集思廣益，再形成書面策劃案。，要想活動精彩順利，就要求策劃者思維必須天馬行空，創(chuàng)意無限。，節(jié)節(jié)跟進落實，要做到考慮周到，設(shè)計詳細，統(tǒng)籌全局。，策劃部應(yīng)全程緊跟，從設(shè)計活動到執(zhí)行活動，協(xié)調(diào)各部，共同工作，環(huán)環(huán)相扣。每人都必須及時完成規(guī)定工作。、申請場地、布置會場等，必須提前向部長或副部長說明情況，并盡量找到替換人選。：每個月在校級平臺開展兩到四次線上活動（緊跟校園生活和節(jié)日假期），每個學(xué)期策劃一到兩次線上、線下大型綜合活動（周密活動全程策劃），寒暑假開展一次規(guī)模較大的線上活動并在開學(xué)后進行線下后期工作。文案制度，內(nèi)容完善，包含活動流程設(shè)計、活動時間地點、工作人員安排、活動經(jīng)費預(yù)算、活動宣傳方案、活動所需物資、現(xiàn)場布置構(gòu)圖等。，及時將相關(guān)材料（如活動的策劃書）提交策劃部長和秘書處，統(tǒng)一進行管理歸檔。納新制度：：初試和復(fù)試。面試考官應(yīng)該本著公平、公正、公開的選拔制度，以挑選適合本部門的部員。2．面試者應(yīng)熱愛易班，有較高工作熱情和較強創(chuàng)新能力、策劃能力、邏輯統(tǒng)籌能力、邏輯思維能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等且認真好學(xué)。升職制度：；，決定最終升職結(jié)果； 。培訓(xùn)制度：，包括對易班的使用、易班工作站構(gòu)架、策劃部工作認識、策劃案撰寫、活動相關(guān)申請以及其他注意事項。，培訓(xùn)成員需交流學(xué)習(xí)心得，書面和口頭交流均可 。第六章：附則上海外國語大學(xué)易班工作站策劃部對此制度有最終解釋權(quán)。本章程自公布之日起實行。加分細則1．部員加分：1），無故缺勤一次減—，扣完為止2），無故缺席或者不參加—，扣完為止3），加減分（）視整個學(xué)期的表現(xiàn)決定。2．部長加分（在第一項的基礎(chǔ)上進行加分）： 1）保證部門正常運行以及規(guī)定活動正常開展（如有活動不成功則在上面基礎(chǔ)上扣分）2）能力優(yōu)異，部門成效突出（成效視各部門視自己的部門工作而定）視程度加分，（在第一項基礎(chǔ)上進行加分）： 1）保證自己負責的部門正常運行（如有活動不成功，或者某個部門出現(xiàn)問題在上面基礎(chǔ)上扣分）2）積極幫助站長處理相應(yīng)事宜視程度加分，第五篇：山東科技大學(xué)春暉社活動簡報暑期活動簡報2013年第（003）期山東科技大學(xué)春暉社 2013年9月1日走進窯上圓夢啟航為學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實團中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，積極響應(yīng)2011年習(xí)近平同志關(guān)于春暉行動的講話精神及春暉行動的感召，為幫助貴州貧困民族地區(qū)的貧困留守兒童更好地接受教育、關(guān)愛空巢老人，山東科技大學(xué)春暉社響應(yīng)學(xué)?！叭锣l(xiāng)”號召，于2013年7月20日—2013年8月2日走進貴州黔南州貴定縣窯上鄉(xiāng)組織開展“走進窯上圓夢啟航”的調(diào)研活動，探索高校與落后地區(qū)結(jié)對幫扶的有效機制，為后續(xù)開展幫扶支援該地區(qū)的活動的開展奠定基礎(chǔ)。此次活動，得到山東科技大學(xué)、貴州大學(xué)、黔南師范學(xué)院、天水師范學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等五所高校的春暉使者、春暉宣傳使者、學(xué)生的積極響應(yīng)并參與?；顒右詫嵉乜疾?、家庭走訪、學(xué)校交流、村委咨訪為主要形式，7月22日到鄉(xiāng)，7月23日下鄉(xiāng)到谷紀關(guān)進行貧困學(xué)生家庭走訪調(diào)研。7月23日至7月25日幫助綜合文化站整理圖書。7月26日下鄉(xiāng)到到大塘村廠邊、苦竹園進行貧困學(xué)生家庭走訪調(diào)研，并與村組長交流。7月27日下鄉(xiāng)到茶山村鍋廠、仰從、茶山、仰從壩、關(guān)口村進行貧困學(xué)生家庭走訪調(diào)研。7月28日下鄉(xiāng)到破桐山進行道路狀況、民族狀況、文化古跡等的走訪調(diào)研，7月29日整理調(diào)研材料，并與鄉(xiāng)黨委政府進行交流溝通，7月30號離鄉(xiāng)?；顒庸沧咴L了26名貧困學(xué)生家庭與家長、學(xué)生進行深入交談，并為之建立了貧困檔案；積極與該鄉(xiāng)黨委、政府、團委、村委、學(xué)校等工作人員進行深入交流，協(xié)調(diào)溝通，建立了長久聯(lián)系，長期合作的活動開展機制，為后續(xù)開展幫扶支援該地區(qū)的活動的開展奠定基礎(chǔ)；實地考察該鄉(xiāng)“圣旨碑”等文化古跡，探討歷史文物的保護及文化古跡的開發(fā)。此次“走進窯上圓夢啟航”活動的開展，使得青年學(xué)生走出學(xué)校，深入農(nóng)村，積極響應(yīng)2011年習(xí)近平同志關(guān)于春暉行動的講話精神及春暉行動的感召，對深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實團中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中體驗社會、服務(wù)社會，在實踐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強化本領(lǐng)，進一步激發(fā)廣大青年學(xué)生感恩社會、回報家鄉(xiāng)、支援貧困地區(qū)的責任感和積極性具有積極作用。（唐興政）抄報：校團委 測繪學(xué)院團委 校社聯(lián) 院社聯(lián)抄送：春暉社各部門印發(fā)15份