【導(dǎo)讀】了解作者,熟悉生字、詞,背誦并默寫這首詞。了解詩(shī)詞主要內(nèi)容。理解詞人的思想感情。修同修《新唐書》。特別是上闕結(jié)句的一個(gè)“鬧”。之職,因而被稱為“紅杏尚書”。東城外面的景色,越來越美。載著游客的歡樂。綠楊翠柳,茂密如。煙,春深了,只有早上,尚余輕寒。紅杏枝頭,蜂飛蝶舞,春意盎然。人生的歡樂是多么少?。《似鹫鍧M的酒杯,邀請(qǐng)夕陽(yáng),勸夕陽(yáng)同干一杯。姑且挽留住夕陽(yáng)的。余輝,在花叢中多逗留一些時(shí)光!為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。吵、斗兩個(gè)字無繁盛熱鬧之。又,由紅-火-熱-鬧,存在天然的?!棒[”字妙在運(yùn)用了通感,面,而鬧是聽覺范圍的感知,上闋寫的是初春時(shí)節(jié)絢麗的景色,春和熱愛生活的情感。蓬勃的爛漫春光描繪得淋漓盡致。逗留,表達(dá)了惜春(惜時(shí))的感情。東城的美好春光。