20xx春北師大版語文八下第六單元唐雎不辱使命1-資料下載頁
2024-12-07 22:24本頁面
【導讀】能態(tài)度決然，隨機應變，司馬遷非常推崇晏嬰，楚人以晏子矮小，為小門于大門之側(cè)而延晏子?！笆构穱撸瑥墓烽T入。今臣使楚，不當從此門入。”其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今。晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。則為枳，葉徒相似，其實味不同。于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？人非所與熙也，寡人反取病焉。我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，用外交手段建立了孫劉聯(lián)合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，勢力，為鼎立一方奠定了堅實的基礎(chǔ)。的外交使節(jié)中的代表，國人，是安陵君的臣子。年滅韓，公元前225年滅魏。之間的一場外交斗爭。相對的斗爭，終于折服秦王，使秦王吞并魏國的企圖落空，維護了國家的利益和尊嚴。性格發(fā)展為中心，安排情節(jié)結(jié)構(gòu)。因使唐雎使于秦。伏尸百萬，流血千里。
【正文】 也。伏尸二人流血五步，天下縞素。 唐雎的說話技巧 言之有“ 節(jié) ” 言之有“ 據(jù) ” 言之有“ 力 ” 道義 威力 說話技巧在人際交往，尤其是在重要 的外交關(guān)系中，起著舉足輕重的作用。 要有意識地鍛煉自己的說話能力，培 養(yǎng)自己的說話技巧。 為什么中國人走路總喜歡低著 頭，而美國人走路總是抬著頭？ 周恩來答： 基辛格問： 西方記者： 你們國庫里到底有多少人民幣？ 周恩來答： 因為中國人走的是上坡路，所 以總是低頭攀登；而美國人正 在走下坡路，所以兩眼望天。 共有十八元八角八分。 尼克松： 周恩來總理： 每天有五個人過橋。 工、農(nóng)、兵、學、商。 一天有多少人過橋？ 簡析下列對話的言外之意 。 ５０年代初 ， 周總理接受美國記者的采訪 ， 隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上 。 記者：總理閣下 ， 你們堂堂的中國人 ， 為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢 ？ 總理：提起這支筆啊 ， 那可就話長了 。 這不是一支普通的筆 ， 而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品 ， 是作為禮物送給我的 。 我覺得有意義 ， 就收下了貴國的這支筆 。 ① 美國記者： ② 周總理： 中國人連鋼筆都生產(chǎn)不出來 。 派克鋼筆是戰(zhàn)利品 ， 證明美國只不過是中朝人民的手下敗將 。 你知道哪些關(guān)于說話能力和技 巧的名言警句？試列舉一二。 荀子： 口能言之，身能行之，國寶也。 劉勰： 一人之辯勝于九鼎之寶， 三寸之舌強于百萬之師。 西方： 世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、 美元、電腦。 《圣經(jīng)》： 一句話說得合宜，就如金蘋 果在銀網(wǎng)子里。 遷移訓練 我國歷史上像唐雎這樣的 “ 士 ” 還有很多 ， 你還知道哪些 ？ 請舉三個例子 ？ 藺相如 荊柯 燕太子丹 歷史上不辱使命的故事： 晏子使楚（晏嬰）、 完璧歸趙（藺相如）、 舌戰(zhàn)群儒（諸葛亮） …… 遷移訓練 請你根據(jù)下面不同的性格，設(shè)計個性化的人物語言。 當父母錯怪你時，你會怎么說 …… A： 性格暴躁 B： 性格溫和 1．下列句子中與“寡人以五百里之地易安陵”的“以”含義用法相同的一項是（ ） Ａ．殺之以應陳涉 Ｂ．以君為長者，故不錯意也 Ｃ．今吾以十倍之地，請廣于君 Ｄ．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 2．下列加點詞語理解錯誤的一項是（ ） Ａ．寡人以五百里之地 易 安陵（交換） Ｂ．今日 是也（這樣） Ｃ． 雖然 ，受地于先王，愿終守之（雖然如此） Ｄ．流血百步，天下 縞素（ 白色絲織品） Ｃ Ｄ 課堂測試 3．下列句子理解錯誤的一項是（ ） Ａ．秦王色撓，長跪而謝之（秦王變了臉色，直身而跪，謝謝唐雎） Ｂ．安陵君其許寡人?。ò擦昃梢饝遥。? Ｃ．請廣于君（讓安陵君擴大領(lǐng)土） Ｄ．亦免冠徒跣（也不過是摘掉帽子赤著腳） Ａ 下列句子中對“此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣”理解正確的一項是（ ） Ａ．這三個孩子，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個人了。 Ｂ．這三個人都是出身平民的有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個人了。 Ｃ．這三個人都是出身平民的有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，四個人將要刺殺你。 Ｄ．這三個人都是出身平民的有膽識的人，懷著憤怒發(fā)作時，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個人了。 Ｂ 5．下列說法符合原文意思的一項是（ Ｄ ） Ａ．秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”，本意是為了幫助安陵國擴大領(lǐng)土。Ｂ．秦王想用五百里的土地換僅有五十里的安陵，安陵君認為以大易小雖是好事，但因為安陵是先王留下的，所以不敢換。 Ｃ．秦王認為安陵君是個有名望的長者，不把自己放在心上，是輕視自己，所以不悅。 Ｄ．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并“挺劍而起”，才迫使驕橫的秦王屈服。 6．下列對文章說法不正確的一項是（ ） Ａ．本文所記敘的是強國和弱國之間一場外交斗爭的情況。 Ｂ．本文從人物對話、心理等方面生動地塑造了唐雎凜然不可侵犯的形象。 Ｃ．文中唐雎和秦王的形象互為襯托，它們共同構(gòu)成了正義與非正義間拼死較量的一幕。 Ｄ． 《 戰(zhàn)國策 》 是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。 Ｂ 我們要學習唐雎為不畏強暴，蔑視強權(quán)，敢于抗爭的正義之氣和他“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的不屈服的精神 ,在現(xiàn)實社會中做一個堅持原則、讓心靈站立的人！ 全文小結(jié)
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