【正文】 時(shí)候?qū)で髱椭＞駬裰?，我們需要設(shè)立目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是具體、明確?？闪炕??？梢赃_(dá)到但有挑戰(zhàn)性。目標(biāo)有意義、有價(jià)值、并有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。有明確的時(shí)間限制?？煽?。同時(shí)，我們又可以將這些目標(biāo)分為長期目標(biāo)，短期目標(biāo)和中期目標(biāo)，而當(dāng)中長期目標(biāo)被劃分為具體的小目標(biāo)時(shí)，就有了具體的行動(dòng)計(jì)劃和步驟，這些都有利于管理我們的時(shí)間，提高行動(dòng)的效率。通過這門課的學(xué)習(xí)，我想我更好地了解了自己，我確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向，因?yàn)槲宜矚g的職業(yè)及工作崗位需要較高的文憑，所以我選擇四年后讀研究生，初步定位金融學(xué)研究生，我爭取保研，保研不成功就選擇考研，今后我將把重心放在學(xué)業(yè)上，刻苦學(xué)習(xí)，自學(xué)中級(jí)微觀、中級(jí)宏觀和金融經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，與學(xué)長學(xué)姐交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并多與老師溝通交流。在今后有選擇、有計(jì)劃、有目的地參加科研實(shí)踐類活動(dòng)，包括數(shù)學(xué)建模競賽，暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)等等。第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃課關(guān)于2010年秋季學(xué)期職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課考試安排的通知『作者：就業(yè)指導(dǎo)中心』『20101221』『瀏覽次數(shù)：678』『關(guān)閉』[字號(hào)：大 中 小]各學(xué)院：按照學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，為了做好2010－2011學(xué)年秋季學(xué)期職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課考試工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、期末考試時(shí)各學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)本學(xué)院的考試工作，請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)考試方式的宣傳、布置及成績錄入等各環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。二、課程最終成績評(píng)定由學(xué)生考勤、平時(shí)成績、期末考試成績?nèi)糠纸M成。其中學(xué)生考勤占2040分；平時(shí)成績占2040分（平時(shí)課堂作業(yè)、課堂討論發(fā)言等形式）；課程結(jié)束期末考試成績占2040分，總分為100分，每一項(xiàng)必須是整數(shù)，以10分為單位遞增。三、關(guān)于期末考試形式的說明本次期末考試包括兩個(gè)步驟：“在線職業(yè)測評(píng)”欄目進(jìn)行職業(yè)測評(píng)（）；（附件1）的提示步驟形成個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書（設(shè)計(jì)書模板參見附件2）；（職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書上所設(shè)計(jì)的）在寒假期間訪談一位與其所填的目標(biāo)職業(yè)相同或相類似的職業(yè)人物，寫一份不少于1500字的生涯人物訪談總結(jié)，具體的訪談形式及內(nèi)容參見生涯人物訪談指導(dǎo)手冊（附件3）。，請(qǐng)?jiān)L談的人物填寫或聯(lián)系相關(guān)人員填寫一份單位聯(lián)系表（附件4）。、生涯人物訪談總結(jié)、蘭州大學(xué)赴單位聯(lián)絡(luò)表電子版發(fā)送至各位老師郵箱，各位老師根據(jù)學(xué)生上交的規(guī)劃設(shè)計(jì)書、訪談總結(jié)及單位聯(lián)絡(luò)表予以指導(dǎo)和給予學(xué)生期末考試成績。，鼓勵(lì)學(xué)生開展生涯人物訪談，將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際，同時(shí)將以學(xué)生生涯人物訪談總結(jié)情況作為今后對(duì)授課老師的考核依據(jù)。，如發(fā)現(xiàn)上交的作業(yè)屬于抄襲，該課程零分。四、考試成績錄入及教學(xué)檔案歸檔等事宜另行通知。五、老師們也可結(jié)合本考試方式，采取更靈活的考試形式，但必須以書面形式將擬采取的考試形式報(bào)送教研中心，獲得批準(zhǔn)后方可實(shí)施。請(qǐng)各學(xué)院認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，保證考試的公正性和嚴(yán)肅性。聯(lián)系人：馬世英第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得我深知水無點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無點(diǎn)滴的積累，難成氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最后的笑容。我們的未來不是夢，它就掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。自從上小學(xué)，我就是在老師家長的安排之下按部就班的學(xué)習(xí)，這樣一直走過了十二個(gè)年頭，如今上了大學(xué)，學(xué)習(xí)的自覺性全來自自己，我的惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。作為一名大學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)知識(shí)之余，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的就業(yè)核心競爭力，就是結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢，尋求合適自我的職業(yè)，并做好大學(xué)時(shí)，大學(xué)后的規(guī)劃。我想了解自我應(yīng)該是規(guī)劃第一步，以自我為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)自身情況來制定相應(yīng)的計(jì)劃，也是《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課所倡導(dǎo)的，并且也給了我足夠的啟示。規(guī)劃是一步一步來的，走完第一步，再根據(jù)自己所處環(huán)境和條件，制定下一步。有了自己的目標(biāo)，并以靈活的方式去達(dá)到，才是最佳選擇。接著就要確立自己的目標(biāo)，確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)是更具體的，影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。這也就體現(xiàn)了職業(yè)規(guī)劃的重要。認(rèn)清自己專業(yè)也是職業(yè)規(guī)劃很重要的一個(gè)部分。現(xiàn)在學(xué)校是在要你學(xué)，而不告訴你為什么學(xué)。只有明白了這些學(xué)科在以后的潛力，才能從主觀上充滿動(dòng)力。不能等到以后用時(shí)才恍然大悟。制定好職業(yè)規(guī)劃后，更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標(biāo)，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標(biāo)可能會(huì)受到各方面的影響，這一點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對(duì)應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者！應(yīng)該這樣說，職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了自己以及專業(yè)和其發(fā)展。它讓我對(duì)自己未來的職業(yè)生涯有了清晰的認(rèn)識(shí)。以上就是我上完這幾節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃課的一點(diǎn)心得。第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得職業(yè)生涯規(guī)劃心得進(jìn)入大學(xué)我學(xué)了職業(yè)生涯這門課很高興，在是在老師的講課下學(xué)到的這門課我更榮幸，通過職業(yè)規(guī)劃我懂得了很多，也學(xué)到了很多。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)還想著什么時(shí)候能成為像大二的學(xué)姐學(xué)長們那樣懂事那樣成熟，轉(zhuǎn)眼之間大一生活也只剩下短短的一個(gè)多月，我也即將走到生命中的第二十一個(gè)年頭，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會(huì)大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)大學(xué)生，我將如何面對(duì)，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí), 我內(nèi)心深處受到感到強(qiáng)烈震撼,無論從思想方面,知識(shí)方面,工作方面均受益非淺。從對(duì)職業(yè)的理解方面和對(duì)職業(yè)的目標(biāo)方面等等,都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種豁達(dá)開朗、在這里我談?wù)剰膶W(xué)習(xí)中得到的啟迪和體會(huì)：如果要想把職業(yè)變成事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉，沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展，沒有事業(yè)的發(fā)展也就談不上能找到自己。說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值這個(gè)目標(biāo)而奮斗，要依靠團(tuán)結(jié)的力量，依靠集體的進(jìn)步。沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，說明了團(tuán)結(jié)的重要性，只有團(tuán)結(jié)才能讓團(tuán)隊(duì)完美。團(tuán)隊(duì)完美了自己有何收益呢？一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果有高度的凝聚力，有勃發(fā)的活力，有發(fā)展的潛力，它將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為什么說要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，能增強(qiáng)工作責(zé)任感呢？首先，一個(gè)人沒有目標(biāo)，沒有自我價(jià)值的體現(xiàn)，那就不可能有工作責(zé)任感。因?yàn)樗麤]有把工作當(dāng)回事，沒有把自己當(dāng)回事，就更不可能把責(zé)任當(dāng)回事了。反過來說要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不僅僅靠自己的拼搏爭取，還要依靠他人，依靠集體，甚至依靠整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)。聽了x老師的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的講授，感覺到要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的目標(biāo)，自己要樹立對(duì)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。“有的人殘疾你看得見。”那是肉體上的殘疾?！坝械娜藲埣材憧床灰姡边@是心靈上的殘疾。我想我們每個(gè)人都不想有心靈上有殘疾吧。所以我今天把“增強(qiáng)工作責(zé)任感，為找到職業(yè)錨,實(shí)現(xiàn)自我值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”做為一個(gè)觀點(diǎn)，同大家交流共享，希望大家多提寶貴意見和建議。不要讓內(nèi)心沒有工作責(zé)任感，不想找到自己的職業(yè)錨，不愿實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，成為我們心靈上的殘疾！