【正文】 晰而條理的安排好。 喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做的人沒有耐心。自我驗證 首先我給人的第一印象就是嚴肅，不茍言笑，這跟我從小的培養(yǎng)有關系，我不輕易許諾什么，但是一旦承諾了某件事情我一定不遺余力的努力完成任務，所以朋友們都說只要是我答應下來的事情他們都很放心。 遇事冷靜、理性而客觀是我一貫的風格，頭腦發(fā)熱的情況很少在我身上發(fā)生，所以往往遇到朋友們遇到事情的時候總喜歡和我先討論一下再做決定。 一直都認為做事情要不然就不做，要做就要盡自己最大的努力，所以工作的時候總是傾注自己所有的精力去完成，若是看到團隊中有人沒有認真的去工作，我會非常的不高興。 做事之前我是一定會去了解具體的情況，理順了脈絡再動手的，堅決不打無準備之仗，相信細節(jié)改變一切，成功總是青睞有準備的人的，就拿大一的時候系里面舉辦的辯論賽來講，經(jīng)過我事先的充分準備，輕松的帶領團隊贏得了勝利，并且個人得到了最佳辯手的稱號。第三節(jié)學習風格分析經(jīng)分析，我的學習風格為反省型反省型學習者在下列活動中學習效果最佳 要求或鼓勵觀察、思考這些活動。在事件中能夠退后，并傾聽、觀察團隊的工作；在開會、看電影或錄像的時候坐在后面。 允許在行動之前思考，在發(fā)表觀點以前吸收，即有時間準備，有機會事先閱讀一下介紹背景情況的簡要資料。能夠進行艱苦的研究，即調查、匯總信息、探明事實真相。有機會回顧所發(fā)生的事情及他們所學到的東西。 要求他們提出謹慎思考過的分析和報告。幫助他們在沒有危脅的情況下與他人交流意見，即沒有事先的約定，沒有結構化學習經(jīng)驗的束縛。能在方便的時候，且沒有壓力及緊張期限的情況下做出決定。自我驗證 從小就比較喜歡對事件、活動進行觀察與思考，并聽取別人在活動中的心得體會，相信以后在不經(jīng)意間可能會有所幫助，至于開會和看電影的時候確實比較喜歡坐在靠后的位置。 正如前面性格分析中所提到的那樣，我不喜歡打無準備之仗，所以做事情之前我總是需要給我時間去搜集、整理、分析資料，在我毫無準備的情況下進行突然襲擊往往使我感到不適。 當對于某件事情作出決定之后我總是能對我的舉措說出個所以然來，并會列出一大堆理由來證明我的觀點，在沒有外在壓力的情況下，我會依據(jù)事實情形作出最恰當?shù)臎Q定。第四節(jié)職業(yè)興趣分析在我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣得分分別是：從職業(yè)興趣分析中可以得出以下結論：樂于關注有關的人際現(xiàn)象，對待人接物、為人處世很在意，并技巧化；樂于施展口才和領導力，喜歡影響別人，精力充沛，喜歡印證個人實力的活動，喜歡表現(xiàn)個人，影響別人；習慣于自我鼓動，追求新鮮事務，不知足。關注于各種商務經(jīng)營活動、事物或過程，對經(jīng)濟性事務十分敏感；在工作中，自覺地運用和培養(yǎng)生意經(jīng)的意識和頭腦，對經(jīng)營活動的運作十分熱衷，津津樂道；追求經(jīng)濟利益，也對過程本身有興趣；講究實效。所適宜的工作環(huán)境：經(jīng)營業(yè)務，有創(chuàng)造性余地，不過分強調運作方式和上級約束，給出個人實現(xiàn)的空間，強調實效而有及時物質利益反饋的工作。喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，自律但未必謹嚴，喜歡自由發(fā)揮和隨意創(chuàng)造；能適應要求應變性的工作。自我驗證 注重人際關系的培養(yǎng)，相信人脈最重要，并會刻意的去加強這方面的培養(yǎng)，在活動中會主動的發(fā)表見解并影響別人的意見；熱衷于競技活動以及競技類游戲；從不輕言放棄，相信自己。 對于商務活動比較留意，就拿之前的富士康事件和最近的360與騰訊之爭事件來說，我總是及時關注其第一時間的動向，就連平時在游戲娛樂中也會利用所學到的，了解的一些商業(yè)手段來為自己謀求最大利益。 對于工作方面我不喜歡太多的約束，給我多一點空間去探索是再好不過的事情，有的時候也會貪玩誤事，自律不夠。第五節(jié)職業(yè)價值觀分析通過分析，我最突出的職業(yè)價值觀是贊譽賞識（）和支持滿足（）。贊譽賞識:對職業(yè)的追求是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出我：● 希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可，博得業(yè)界的認可；期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機會；● 渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕；希望所從事的工作在社會上的地位比較高；● 希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權；準備在工作中有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當安排；希望工作內(nèi)容是制訂行動計劃，而指導大家共同努力。自我驗證 ● 在我大一還是干事的時候，我就會積極參與并負責社團活動，并努力做好它，從而證明我的實力并以此來獲得上級的賞識和同事的認可。經(jīng)過我大一一學年的努力，我成功的成為了全校最大的校級社團的當家人?！?在管理社團的這一年中，我更注重的是社團未來的發(fā)展以及走向，會擬定方案來不斷完善目標，我一直認為，身為一個領導者，目光必須要長遠，不可鼠目寸光。支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇的人。在這個方面細化分析，可以看出我：● 工作能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行；自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；希望工作中能夠及時獲得上級的支持與肯定；● 希望在工作的過程中，有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作；希望工作中有一個合情理的、具有理解力的上司。自我驗證● 每當做完一件事情，無論好壞，我總需要一個反饋，若結果如同石沉大海，我的積極性則會很受打擊，比如大二剛開學的時候團委要求我們社團做一份暑期三下鄉(xiāng)的總結，說她打算裝訂成冊并全校發(fā)放的，我們很是興奮，花了多少個日日夜夜不停的趕工，最后好不容易做完了交上去，一直到現(xiàn)在都沒有反應……● 工作上有培訓的機會我總是會積極的去參與，不斷的給自己“充電”，認為這樣才能使自己不斷進步，不斷超越，同時能有一個理解自己的上司是一個非常美妙的事情。第六節(jié)技能探索通過分析，以下是我最擅長的5項技能：批判性思考 在解決問題時，運用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優(yōu)劣。判斷和決策 思考多種可選行動或操作的相對得失，從中選擇出最適當?shù)囊粋€。積極傾聽 注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當?shù)臅r機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話。人際敏感 關注他人的反應，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應。資金管理 確定如何分配資金來完成工作，并對這些花費進行核算。自我驗證 ● 在帶領社團的這一年之中，每每遇到活動，我總是會召開會議，大家討論此次活動的可行性以及種種方案之后才行動，從而保證了每次活動的質量，獲得師生的好評；● 無論是上課還是聊天的時候我認為傾聽是很重要的一點，總是能夠在傾聽的過程中迅速的找到要點并進行歸納與總結，并時刻留意講話人的反映，從而及時的給予他們反饋；● 資金管理已經(jīng)滲透了我生活的方方面面，家人對于我的理財方面也是非常的放心，一般都是學期初就給我整個學期的生活費，一切均由我自主打理；班級里，管理班費也是非常游刃有余的事情，各類帳目十分清晰明朗。第七節(jié)大學期間所獲獎項08：系級社團“經(jīng)濟沙龍”公關部部長；系學生會財務總管；財經(jīng)系最佳辯手；校運動會男子三級跳遠第五名；優(yōu)秀學生干部；優(yōu)秀共青團員；優(yōu)秀環(huán)保志愿者；文明宿舍。09：校級社團“海闊天空環(huán)保協(xié)會”本校區(qū)會長；“綠石軍?！背蓡T，并擔任16屆軍校紀律委員；團課結業(yè)；優(yōu)秀班級；優(yōu)秀社團干部，三下鄉(xiāng)先進個人。小結通過大學生活的磨練及對生活的思考，結合線上測評結果，我認為我是認真而嚴謹，勤奮而負有責任感，謹慎而傳統(tǒng)的人，這些方面的優(yōu)勢使我在兩年時間內(nèi)獲得了可喜的進步，同時我也認識到自己在執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力等方面的不足。在剩下的大學時間內(nèi)，如何充分發(fā)揮優(yōu)勢、彌補劣勢成為我需要好好把握的問題。