【正文】 習(xí)制度等。結(jié)合幼兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發(fā)編印，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數(shù)。根據(jù)各項制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。制定了具體詳細的考核標準和獎罰制度，所有的考核結(jié)果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規(guī)范了管理，另一方面又調(diào)動了教職工的積極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長為核心的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定《安全責任書》，而且有分管安全的副園長以及保安每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內(nèi)大型運動器械，水、電、房屋等的安全。每學(xué)期開學(xué)的第一周為安全教育周，對教師幼兒進行專門的安全教育每周至少有一條安全教育目標。并采取多種形式對全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。實行人本管理。為了使制度在執(zhí)行時發(fā)揮其最大的能量，實行了人本管理，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力，鼓勵超越自我。盡量從物質(zhì)和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。（三）強化隊伍建設(shè)，煉就精良素質(zhì)。加強師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，開學(xué)初，全體教師都寫了個人師德師風(fēng)承諾。我園堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教師認真學(xué)習(xí)“三個代表”以及“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進事跡，努力培養(yǎng)教職員工對幼教事業(yè)的執(zhí)著、對孩子的愛心和對工作的熱情。建立完善的教研制度我園根據(jù)實際情況，建立了較健全的教科研制度。我園根據(jù)《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業(yè)務(wù)園長巡視各班教育教學(xué)活動的開展、生活常規(guī)的培養(yǎng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，并根據(jù)教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，常規(guī)教研活動有參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對性的內(nèi)容，如何進行有效導(dǎo)入，如何讓激發(fā)幼兒興趣，如何搞好來、離園工作等。促使教師在實踐中不斷更新教育觀、兒童觀，提高自身素質(zhì)。我園訂閱了《中國教育報》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等專業(yè)雜志，教師們隨時可以參閱學(xué)習(xí)。（四）家園攜手，共建新型的教育教學(xué)平臺幼兒教育應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與幫助家長提高教育能力。為了讓家長參與幼兒園工作，達到家園同步的配合教育，我們建立了家長工作制度，我們做到每日與家長有聯(lián)系，有家園聯(lián)系欄，定期召開家長會，每學(xué)期舉行一次家長開放日。請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內(nèi)部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度，總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質(zhì)量不斷提高，但離上級的要求還有一些差距，如綠化覆蓋面積還達不到20%以上，還沒有動物飼養(yǎng)角等。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務(wù)實奮進，努力把我園辦成高質(zhì)量、有特色的城鎮(zhèn)一類幼兒園。永和縣城鎮(zhèn)第二幼兒園2013年12月第五篇：德州市一類幼兒園評定自評報告——禹城市十里望鎮(zhèn)中心幼兒園申報市一類幼兒園自評報告從開園一年來，幼兒園全體教職員工認真貫徹《綱要》、《細則》等教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使幼兒園的各項工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。按審核要點及標準，,我園以高度負責的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思, 根據(jù)市教育局精神，針對《德州市幼兒園分類評估標準》，我園認真開展了自查工作，現(xiàn)把自查情況匯報如下：一、基本概況：2012年十里望回族鎮(zhèn)黨委政府投資600萬元建成了中心幼兒園。幼兒園處于禹城市西郊，環(huán)境優(yōu)美，是一所按照山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園條件標準設(shè)計的，服務(wù)范圍重點是商貿(mào)港、四個居民小區(qū)以及周邊二十幾個村，覆蓋人口近一萬余人。幼兒園2011年5月動工，2012年7月竣工，9月初面向社會招生。幼兒園占地面積12000平方米，建筑面積2600平方米，樓房框架結(jié)構(gòu)為三層，共9個班，可容納270余名幼兒。目前已有6個班，在園幼兒165人，教職工23人。配有保健室、多功能室、活動室等。各班活動室配有電視機、EVD、電鋼琴、保溫桶、水杯柜、消毒柜、玩具櫥、圖書架，數(shù)量充足的操作器材等，圖書現(xiàn)有2000余冊。保健室配有基本常用醫(yī)療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動室制度管理規(guī)范?；顒訁^(qū)配有中小型體育游戲玩具，如：大型滑梯、蕩船、轉(zhuǎn)椅、投籃架，樓后有沙坑、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園。各室光線充足、通風(fēng)、干燥。我園以促進幼兒身體正常發(fā) 1育機能協(xié)調(diào)發(fā)展為已任，認真培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣，逐步發(fā)展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習(xí)慣和活潑開朗的性格。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。我園共有教職工23名，園長2名，總務(wù)主任1名，教師12名，門衛(wèi)2名，保育員6名。老師都受過一定的幼教專業(yè)培訓(xùn)，熱愛幼兒事業(yè)，工作積極。二、幼兒園發(fā)展情況：（一）科學(xué)規(guī)范管理，提高辦園水平。實行層次管理。我園園長兩人，正園長主管全盤工作。副園長主管教學(xué)、科研、家長工作和青年工作；總務(wù)主任一人，主管財務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團結(jié)、目標明確，且分工具體、職責落實，相互團結(jié)協(xié)作、取長補短。目前幼兒園形成了結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強的管理隊伍。實行制度管理。完善制度，明確職責。為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如教研制度、安全工作制度、家長聯(lián)系制度、各項考核制度、會議學(xué)習(xí)制度等。結(jié)合幼兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發(fā)編印，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數(shù)。根據(jù)各項制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。如對班組日常工作，制定了細致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個方面進行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制度，實現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、規(guī)范化。所有的考核結(jié)果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規(guī)范了管理，另一方面又調(diào)動了教職工的積極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長為核心的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內(nèi)大型運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。實行人本管理。為了使制度在執(zhí)行時發(fā)揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實行了人本管理。遵循績能原則，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。遵循合理組合原則，做到1+1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動力機制，從物質(zhì)和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。（二)強化隊伍建設(shè)，煉就精良素質(zhì)。加強師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教師認真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進事跡，努力培養(yǎng)教職員工對幼教事業(yè)的執(zhí)著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結(jié)進取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。教研常規(guī)培訓(xùn)：我園制定了“青年教師培養(yǎng)計劃”、“骨干教師培養(yǎng)計劃”，今后將會有組織的開展形式豐富的園本培訓(xùn)，如參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何制定《個人專業(yè)成長三年規(guī)劃》、如何開展區(qū)角活動、如何進行有效評價、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。我園訂閱了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》、《幼兒教育導(dǎo)讀》等專業(yè)雜志，在教師備課室供教師們隨時可以參閱學(xué)習(xí)。（三）建立完善的教研制度我園根據(jù)實際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規(guī)檢查制度、學(xué)習(xí)制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。開展針對性的園本教研活動。我園根據(jù)《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業(yè)務(wù)園長巡視各班教育教學(xué)活動的開展、生活常規(guī)的培養(yǎng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，并根據(jù)教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構(gòu)、課例研討、說課、全園性的教學(xué)觀摩研討、專題學(xué)習(xí)研討等形式，先后以健康教育、區(qū)角活動、創(chuàng)造性游戲和美術(shù)教育為專題，從理論學(xué)習(xí)——觀摩研討——寫出專題總結(jié)，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯(lián)組和手拉手園進行開放示范，帶動了區(qū)域幼教水平的提高。（四）家園攜手，共建新型的教育教學(xué)平臺 為了讓家長參與幼兒園工作，我們建立了家長工作制度。我們做到每日與家長有聯(lián)系，每周有家長監(jiān)督，固定時間召開家長委員會，請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內(nèi)部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度，對關(guān)系到家長利益的事從立項、實施到監(jiān)督的全過程都有家長參與。通過各種機制，我們?yōu)榧议L搭建了一條綠色通道，使家長產(chǎn)生了一種回歸心理，感受到幼兒園也是家長們的家，家長也有責任共同建設(shè)、維護我們共同的家。（五）自開園來，全園團結(jié)奮進，不斷創(chuàng)新，受到了社會各界 ，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體員工的共同努力下，保教質(zhì)量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務(wù)實奮進，努力把我園辦成高質(zhì)量、有特色的農(nóng)村一類幼兒園。二Ｏ一三年八月十四日