【正文】 計算機教師的優(yōu)勢，利用空余時間對其他教師進行專門、系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)。去年，為了能順利通過教育信息技術(shù)的考試，我校組織計算機老師利用星期天給中青年教師進行技術(shù)指導(dǎo)，經(jīng)過兩個多月的培訓(xùn)，我校參加考試的老師全部通過了教育信息技術(shù)的考試。除此之外，我校利用寒暑假，組織了青年教師參加多媒體課件制作培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)。目前，我校青年教師可以運用Powerpoint軟件制作幻燈片，運用Flash軟件制作課件，運用Frontpage軟件制作個人主頁。老師們對現(xiàn)代教育信息技術(shù)的熟練運用，有效地提高了他們的現(xiàn)代化教學(xué)水平。組織開展多樣式的計算機輔助教學(xué)評優(yōu)和展示活動，營造運用現(xiàn)代教育技術(shù)的濃厚氛圍。我校選派了語、數(shù)、綜合學(xué)科共11位青年教師參加各級教學(xué)課堂評優(yōu)活動，掀起了我校教師課堂運用現(xiàn)代教育技術(shù)的高潮，教師們紛紛自發(fā)的“拜師學(xué)藝”，有的自費參加課件制作培訓(xùn)班，有的請來熟人指導(dǎo)運用電腦技術(shù)??評優(yōu)課上，精美實用的課件、嫻熟的運用媒體技術(shù)給評委們留下了深刻的印象。參加的11人中共有8人獲獎，其中兩人獲一等獎，兩人獲二等獎，四人獲三等獎。2009年4月，我校舉行“園丁杯”數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課活動，要求自選教學(xué)內(nèi)容、自己制作多媒體課件。參賽的九位教師經(jīng)過整整一個多月的忙碌，完成了課件制作，上出了充滿現(xiàn)代氣息的充滿活力的優(yōu)質(zhì)課。在課上，我們欣喜地看到許多課件制作已達到專業(yè)水準(zhǔn)。這一活動，大大提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的能力，也帶動了全校教師學(xué)電腦、用電腦、做課件的熱情。建立課件開發(fā)中心，發(fā)揮集體智慧，開發(fā)和設(shè)計優(yōu)秀的課件。2006年始，我校逐步成立了課件開發(fā)中心，由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)謝重和牽頭，網(wǎng)絡(luò)管理員葉沖負責(zé)，各電腦愛好者志愿加入，收集各類聲音、圖片素材，研究課件制作發(fā)展趨勢，嘗試制作富有挑戰(zhàn)性的多媒體課件。成立多樣的信息學(xué)興趣小組，提升學(xué)生使用現(xiàn)代化技術(shù)的專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。從2006年始，我們成立了打字、電腦繪畫、信息學(xué)奧林匹克等興趣小組，輔導(dǎo)老師定期給予輔導(dǎo)。學(xué)生在計算機方面的先行一步大大激發(fā)了全校學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機的強烈興趣。目前，我校四年級以上的學(xué)生均能較為熟練地上網(wǎng)查詢資料、下載文件、打印作文日記、創(chuàng)作電腦畫。五、優(yōu)化課堂教學(xué)是實施教育信息化建設(shè)的目標(biāo)要充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)活動中的重要作用，就應(yīng)該促進現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在此，我們作了如下的工作：與學(xué)科教學(xué)整合。長期以來，我們的課堂以教師的“教”為主，課堂上教學(xué)信息的傳遞呈單向性，這樣的教學(xué)忽視了學(xué)生生命個體的存在，令學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣。從2009年始，我們就在構(gòu)思如何將電腦與網(wǎng)絡(luò)引進課堂輔助教學(xué)。我們在數(shù)學(xué)課上首次進行實驗，在“圓的周長”一課中，先由學(xué)生獨立操作量出一個圓形物體的周長，再利用網(wǎng)絡(luò)了解其他同學(xué)的操作后所得的數(shù)據(jù)，最后將全班同學(xué)的測量結(jié)果匯總，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探討圓周長與直徑之間的關(guān)系。課堂上的信息傳遞有學(xué)生與學(xué)生之間的、教師和學(xué)生之間的，雙向的實時交流，提高了學(xué)生探索的積極性。同時，我們還分別在社會、語文、美術(shù)、音樂等學(xué)科進行了有效的嘗試，積累了經(jīng)驗。與教育科研結(jié)合。2009年，我們立項課題“校園網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與利用”，主要就網(wǎng)絡(luò)與小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)與課程開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)與研究性學(xué)習(xí)三個方面開展研究。目前，我們在網(wǎng)絡(luò)與研究性學(xué)習(xí)方面進行了一番有益的嘗試，我們將綜合實踐活動的開展借助于網(wǎng)絡(luò)。課題組教師與學(xué)生一起擬定學(xué)生感興趣的課題，提出研究內(nèi)容，然后由學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集信息，形成解釋，最后師生共同對結(jié)果進行評價，撰寫研究報告。西平小學(xué)雖然剛重建完工，但是在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣大教職工的辛勤工作下，學(xué)校在推進教育信息化工程方面做了許多有益的探索，并在教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，教育信息化促進教育改革的深化等方面邁出了堅實的步伐。第五篇：信息化建設(shè)工作匯報禮泉縣人民醫(yī)院信息化建設(shè)工作匯報2014年，在縣政府及衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設(shè)工作按照“統(tǒng)一規(guī)劃，自上而下，公衛(wèi)優(yōu)先，分步實施”原則，突出重點。以計算機、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，建成與醫(yī)療衛(wèi)生相適應(yīng)的衛(wèi)生信息化平臺，為社會大眾提供衛(wèi)生信息化服務(wù)，目前我院衛(wèi)生信息化建設(shè)已經(jīng)取得階段性成果。一、醫(yī)院信息化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展根據(jù)衛(wèi)生部關(guān)于醫(yī)院信息化建設(shè)的要求，結(jié)合我院目前的實際情況，我院原有的海天系統(tǒng)已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)工作的需要，我院與2012年6月3日將原有的海天系統(tǒng)替換，采用重慶中聯(lián)的醫(yī)院信息化軟件，在醫(yī)院資金緊張的情況下，購進醫(yī)院硬件設(shè)備（電腦30臺，服務(wù)器一臺，專用ups電源一臺）等一些專用的材料，為醫(yī)院的信息化建設(shè)取得初步的成效。經(jīng)過兩年的運行，醫(yī)院信息化建設(shè)已在我院深入人心。二、醫(yī)院信息化得組成部分成立醫(yī)院信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳延剛副組長：張毅鋒 劉超 張全超 楊廣林成員：蘭俊峰 蒙景新 馬武 高潔 李娟完成我院信息化建設(shè)的基本能力建設(shè)（his）部分：主要包括住院醫(yī)生工作站、住院護士工作站、手麻工作站、出入院管理系統(tǒng)、門診住院收費系統(tǒng)、藥庫管理系統(tǒng)、物資庫管理系統(tǒng)、病案管理系統(tǒng)等8個模塊。由于門診大樓投入使用，使我院的資金比較緊張，目前l(fā)is系統(tǒng)與pacs系統(tǒng)的上線，我們只是對一些軟件公司做了一些初步的考察與調(diào)研。然后逐步推進與實施。醫(yī)院信息化建設(shè)兩年來，經(jīng)過不斷完善與發(fā)展，醫(yī)患均感覺到信息化建設(shè)帶來的實際好處。流程簡化、醫(yī)療費用降低勞動強度降低了，工作效率提高了診療行為規(guī)范了，醫(yī)療差錯減少了三、信息化建設(shè)存在的主要問題盡管我院信息化建設(shè)取得一些初步成效，但任然存在一些不足：信息化設(shè)備緊缺，尤其我院新增科室比較多，加之我院目前病人比較多，數(shù)據(jù)量比較大，現(xiàn)有的設(shè)備已經(jīng)不能完全開展醫(yī)院的臨床工作，主要反映在科室電腦數(shù)量的緊缺備份服務(wù)器的添加。信息化資金緊缺，醫(yī)院信息化建設(shè)沒有專項資金，因此工作難度很大。信息化人才緊缺，主要表現(xiàn)在我院信息科人員較少。禮泉縣人民醫(yī)院二0一四年七月二十二日