【導(dǎo)讀】天的老師們,好嗎?(手)對(duì),謎底是“手”。兩只小手共有幾個(gè)。這10個(gè)數(shù)字還可以分別用10個(gè)漢字來(lái)。和同學(xué)們一塊兒學(xué)習(xí),好嗎?3.指名讀----師分三組競(jìng)賽讀?;坌?,發(fā)言小明星、最佳聆聽小明星、遵守紀(jì)律小明星。1.出示課本圖。誰(shuí)能用完整的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。讓我們踏著詩(shī)歌到小山村里去看一看吧。處有個(gè)小山村,村里有四五戶人家升起了裊裊炊煙,像云像霧。片寧?kù)o美麗的景象。不注意就會(huì)喊錯(cuò),你知道它們是誰(shuí)嗎,對(duì),就是“四和十”。老師這里有一個(gè)“四、十”這兩個(gè)字有關(guān)的繞口令。生字寶寶玩累了,,他們?cè)摿嘘?duì)回家了,但是他們忘了自己的位置,首先我們來(lái)學(xué)習(xí)寫三,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“三”先寫哪筆再寫哪筆?引導(dǎo)小朋友注意到書寫順序:先上后下,師相機(jī)出示幾個(gè)四字詞語(yǔ)。