五年級六班班主任工作計劃-資料下載頁
2024-10-28 18:27本頁面
【正文】 責(zé)任心，確實做到把班級教給學(xué)生管理，讓學(xué)生做自己的主人，從而讓他學(xué)生養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣。對于衛(wèi)生習(xí)慣差和學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生，要采用自己樹目標(biāo)，同學(xué)幫提醒的方法，讓他們逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。對成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步，并號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。同時我和任課老師也要本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和生活激情。鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自我個性。并不定時開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，給后進(jìn)生提供切實有效的幫助。認(rèn)真做好課間操，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益、健康的課間活動。認(rèn)星爭優(yōu)工作：做好發(fā)動宣傳工作，激發(fā)學(xué)生熱情。在班級里舉行以“認(rèn)星爭優(yōu)及善星晉級”啟動儀式活動。做到學(xué)生發(fā)言，談感受體會，相互交流，共同進(jìn)步。以小組為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作黑板報，宣傳身邊的文明行為和美德少年。在班級內(nèi)張貼標(biāo)語，營造認(rèn)星爭優(yōu)氛圍。制定實施細(xì)則，責(zé)任到人。在班內(nèi)把各項指標(biāo)與學(xué)生日常行為相聯(lián)系，并把每項指標(biāo)的監(jiān)督記錄工作分配到人，對全班情況進(jìn)行記錄，每星期總結(jié)一次，使學(xué)生行有所依，做有所獲，使好的行為定能得到表揚，使壞的及時得到指正。注意目標(biāo)與行為相對照，然學(xué)生逐步規(guī)范自己的行為。學(xué)生在學(xué)期初與家長商議后學(xué)生確立自己這學(xué)期的奮斗目標(biāo)，班級存檔，然后以小組為單位，一周一評星，一周一對照，一周一反思。由組長負(fù)責(zé)管理督促本組學(xué)生，在月末學(xué)生自己先自評，小組結(jié)合本月情況進(jìn)行總評，并把評選結(jié)果公布在后黑板上。學(xué)期末根據(jù)各月情況盡心總結(jié)，評出中星，上報學(xué)部，獲獎同學(xué)在班內(nèi)做獲獎感言，全班同學(xué)寫出這學(xué)期的“認(rèn)星爭優(yōu)及善星晉級”活動感受，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。家長開放月：本著“開放、交流、理解、融合”的目的，邀請家長走進(jìn)學(xué)校班級、走進(jìn)課堂，讓家長全面了解班級的教育教學(xué)及管理工作。本次開放活動我們班共邀請到36位家長參加，共收到家長反饋表32多份，取得了很好的效果。但是家長們也提出了一些意見和建議，現(xiàn)將有的家長們的合理化建議分類匯總?cè)缦?。重視在課堂教學(xué)中面向全體學(xué)生，對課堂上孩子的注意力不太集中，回答問題不積極的孩子老師要多給他們機會。對于一些教學(xué)及管理中的細(xì)節(jié)問題也提出了一些建議。如：教師課堂上對差生的關(guān)注程度、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家庭作業(yè)的批改、教師的課間操不夠規(guī)范等。學(xué)籍檔案：利用節(jié)假日完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的錄入工作，并積極組織學(xué)生核對，簽字，及時、準(zhǔn)確完成了學(xué)籍檔案的建立工作。班級文化建設(shè)：確定我們班的班名為：風(fēng)帆班。制定了“團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新”的班風(fēng)；“在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在快樂中健康成長?！钡陌嘤?xùn)。討論總結(jié)出我們班的班級公約：團(tuán)結(jié)友愛 文明知禮；勤奮向上 積極動腦；放飛想象 張揚個性；善于創(chuàng)新 健康成長。
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