【正文】 義，并寫出帶該字的一個(gè)成語 例子：吾日三省吾身(多次)成語:三令五申三人行，必有我?guī)熝?．動(dòng)手試一試：解釋加點(diǎn)的的詞語①陳太丘與友期②太丘舍去③下車引之④入門不顧3．中外名人講誠信如果要?jiǎng)e人誠信，首先自己要誠信。——莎士比亞人類最不道德處，是不誠實(shí)與怯懦?！郀柣圆恍耪?，行不果?！又挥惺紫茸龅窖猿霰匦?，你的話才有信用。——[波斯]昂蘇爾瑪阿里 人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。——[英]赫伯特履行諾言是名譽(yù)的標(biāo)志。——[法] 諺語4．教師寄語擁有誠信，你將擁有一切；失去誠信，你將失去一切。板書設(shè)計(jì)：陳太丘與友期講誠信——懂禮貌 言必信——行必果第五篇：《陳太丘與友期》教案范文《陳太丘與友期》教案教學(xué)目標(biāo)讀順讀通課文,理解課文基本內(nèi)容。積累文言詞語，了解翻譯文言文的基本方法。分析人物形象，獲取情感體驗(yàn)，學(xué)習(xí)懂禮知義的傳統(tǒng)文化。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：誦讀課文，積累文言詞語難點(diǎn): 分析人物形象，感悟文章主題教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟一、新課導(dǎo)入、引發(fā)興趣開學(xué)前，學(xué)校為大家開設(shè)了中學(xué)生文明禮儀的講座，談到了誠信守時(shí)是中華民族的傳統(tǒng)文化，今天呢！我們就來學(xué)習(xí)一則我國古代和誠信守時(shí)有關(guān)的故事。二、初讀課文、讀準(zhǔn)讀順活動(dòng)：正音：尊君在不(fǒu)通“否”三、再讀課文、疏通文意活動(dòng)1：自主學(xué)習(xí)、小組討論。通過自讀課文，利用工具書、課后注解、參考資料, 給重點(diǎn)詞語和句子作解釋?；顒?dòng)2：多媒體顯示一些需要重點(diǎn)掌握的字詞，通過請(qǐng)同學(xué)作回答，教師糾正補(bǔ)充，進(jìn)行重點(diǎn)字詞注解的教學(xué)?；顒?dòng)3：介紹文言文句子的翻譯方法。留譯選補(bǔ),討論和翻譯文中幾個(gè)重要的句子。進(jìn)行課文文意的理解教學(xué)。四、分析人物、體會(huì)情感活動(dòng)：討論下述問題：（1）本文可以抓住哪六個(gè)動(dòng)詞來概括故事情節(jié)？（2）友人為什么“怒”？ 友人是什么樣的人？(3)元方怎樣反駁“友人”的？從元方的回答看，元方是個(gè)什么樣的小孩？通過對(duì)描寫元方、友人言和行的詞語和句子分析，進(jìn)行二人的性格特點(diǎn)歸納的教學(xué)小結(jié)：友人：無信，無禮，急躁，知錯(cuò)能改元方:聰慧識(shí)禮，有膽識(shí)，正直，愛憎分明五、理解主題，引發(fā)思考(視時(shí)間而用)活動(dòng)1：請(qǐng)學(xué)生談?wù)剰倪@則故事里學(xué)到了什么？活動(dòng)2：元方最后“入門不顧”是否失禮？假如你是陳太丘或友人或元方，你會(huì)怎么做？ 小結(jié)：做一個(gè)守信知禮﹑為人正直、懂得寬容的人六、課后作業(yè)，拓展延伸整理《陳太丘與友期》的翻譯請(qǐng)上網(wǎng)查查《世說新語》的介紹。讀一讀如《王戎七歲知苦李》等名篇。閱讀《世說新語》里另一個(gè)故事，你從中學(xué)習(xí)到了什么？管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！卑鍟簾o信，無禮，急躁，知錯(cuò)能改友人：問怒引之↓↗↓↗↓啟示： 誠信守時(shí)、文明禮貌元方：答曰不顧聰慧，識(shí)禮, 正直愛憎分明《陳太丘與友期》學(xué)習(xí)任務(wù)單課前預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、題目解說 陳太丘，漢朝人，字仲弓，原名叫做陳寔太丘縣令。古代習(xí)慣將官員所任職的地名附在姓氏后?！捌凇笔羌s定的意思。標(biāo)題概括交代了故事的起因。陳太丘：即陳寔（sh237。），字仲弓，東漢穎川（現(xiàn)在河南許昌）人，做過太丘縣令。太丘，縣名；長，長官。古代常以地名稱其官長。元方：即，字元方，陳寔的長子。二、文學(xué)常識(shí)《世說新語》是中國南朝宋時(shí)期（420581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說。由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403444年）組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。全書原八卷，劉峻注本分為十卷，今傳本皆作三卷，分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的遺聞?shì)W事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。課中學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、完成以下重點(diǎn)詞語解釋：期：行：日中 ：過中：至：舍：去：乃：戲：家君：引：顧：信：時(shí)：非：委：君：慚：：禮：曰：則：：二、完成以下句子的解釋尊君在不(fǒu)：“非人哉，與人期，相委而去?！薄叭罩胁恢粒瑒t是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”“待君久不至，已去?！薄跋萝囈比?、思考探究,完成對(duì)思考題的討論和記錄“期日中，過中不至”，陳太丘的朋友反怒責(zé)陳太丘，說明朋友是怎樣的人？，針鋒相對(duì)地指出他的“無信”“無禮”，這說明元方是個(gè)怎樣的人？，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個(gè)看法？，陳太丘的朋友也有可取之處，你同意這個(gè)看法嗎？、賠禮道歉？文章告訴了我們哪些道理？課后練習(xí)：閱讀《世說新語》里另一個(gè)故事，你從中學(xué)習(xí)到了什么？管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！雹僮剑簱?；拾取。②席：坐具，用竹篾、蘆葦?shù)染幙椂伞?br />