卓資中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-19 18:15本頁(yè)面
【正文】 直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)教導(dǎo)處全體人員的共同努力，與任課教師的密切配合，緊緊抓住一切為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)這根主線，做了大量細(xì)致的工作，基本上完成了學(xué)期初既定的目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：一、進(jìn)一步健全和細(xì)化各項(xiàng)考評(píng)制度，強(qiáng)化過(guò)程管理，加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估為使教學(xué)的各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，在原有制度的上，進(jìn)一步修訂、完善了《卓資中學(xué)教學(xué)常規(guī)暨任課教師績(jī)效考核細(xì)則》、《卓資中學(xué)教導(dǎo)處工作人員崗位職責(zé)及績(jī)效考核細(xì)則》。新出臺(tái)《名師、骨干教師管理聘用方案》、《卓資中學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)五步教學(xué)流程”的優(yōu)化、改進(jìn)方案》、《卓資中學(xué)在職教師學(xué)歷提高管理方案》。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)以上考核細(xì)則中的檢查和考評(píng)力度，“教學(xué)合案”及作業(yè)本、糾錯(cuò)本做到一月一檢查、匯總、公示，真正做到公開、公平?？己私Y(jié)果與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。二、全面實(shí)施新課程計(jì)劃，加大培訓(xùn)督導(dǎo)力度嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開齊開足各種課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為促使教師深入鉆研教材，弄清必修模塊與選修模塊各章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與編排意圖，盡量適應(yīng)新教材，以解決新教材難教、內(nèi)容多難以完成教學(xué)進(jìn)度的困惑，本學(xué)期學(xué)校先后派二十多名教師赴太原、銀川等地進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，他們回來(lái)后，再對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)、講示范課、觀摩課，在教師中起到銀好的引領(lǐng)、示范作用，杜絕了在教學(xué)中“穿新鞋、走老路”的做法。三、繼續(xù)深化構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的高效實(shí)用的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、五步教學(xué)流程”的課堂教學(xué)模式為了既節(jié)約紙張，又能保證學(xué)生提前完成預(yù)習(xí)，切實(shí)起到學(xué)案導(dǎo)學(xué)的作用，本學(xué)期對(duì)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、五步教學(xué)流程”特作優(yōu)化、改進(jìn)，要求一課時(shí)一個(gè)學(xué)案，對(duì)一個(gè)學(xué)案所用紙型、字號(hào)、行距等都作了具體要求。為使“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)能夠“全員化”、“經(jīng)?；?、“達(dá)標(biāo)化”，繼續(xù)加大聽“推門課”的力度，本學(xué)期除校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任隨時(shí)抽查聽課，每人聽2030節(jié)以外，教導(dǎo)處還組織評(píng)委對(duì)每位教師聽“推門課”12次，當(dāng)堂打分，記入考核。每聽完一節(jié)及時(shí)交換意見，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得了很好的效果。為使學(xué)案、教案的設(shè)計(jì)更加科科、規(guī)范、實(shí)用，本學(xué)期加大了對(duì)學(xué)案、教案?jìng)鋵懙目己朔种?，尤其突出了教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，大多數(shù)的教師能寫出較完善、實(shí)用的“教學(xué)合案”。四、成功舉辦教學(xué)改革成果展在三月份全校舉辦標(biāo)準(zhǔn)化“教學(xué)合案”課件制作，批改作業(yè)評(píng)先活動(dòng)的基礎(chǔ)上，四月份，通過(guò)聽“推門課”和學(xué)生評(píng)教推出30多名教師，在為期兩天的全縣教學(xué)改革成果展上，展示了他們的教改示范課，并檢查參觀了全校任課教師“教學(xué)合案”以及全校學(xué)生的作業(yè)本、糾錯(cuò)本。同時(shí)還參觀了學(xué)校的圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)室及學(xué)生宿舍等，與會(huì)的近300名教師無(wú)不驚嘆，沒(méi)有想卓資中學(xué)有這么好的教師，這么好的教學(xué)條件，這么好的實(shí)驗(yàn)室，這么好的住宿條件。五、采取多種有效措施，全力抓好高三畢業(yè)班工作 尤其是本學(xué)期，全方位收集高考信息，研究制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。召開了三次迎考動(dòng)員會(huì)，除月考、階段測(cè)試外，進(jìn)行了四次大型的模擬考試，及時(shí)閱卷、及時(shí)反饋、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)研究解決問(wèn)題。從全校選出18名各科權(quán)威教師，利用八周的時(shí)間，分文、理兩科，每科前五十名的學(xué)生進(jìn)行了高考專題講座，也取得了很好的效果?？傊ㄟ^(guò)全體高三師生的共同努力、配合，今年應(yīng)屆高三取得了破天荒的好成績(jī)：全校上一本線11名，上二本線47名，連同特長(zhǎng)生及三本以上共197名。受到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。高考成績(jī)下來(lái)后，有些家長(zhǎng)后悔的說(shuō)，當(dāng)初我的孩子沒(méi)有來(lái)卓中上高中，這是犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。六、扎實(shí)有效地抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，使每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展各年級(jí)主任根據(jù)上學(xué)期期中、期末考試成績(jī)，找出各班的優(yōu)秀生和學(xué)困生，師生座談，找出存在的結(jié)癥所在，并確定對(duì)應(yīng)的老師進(jìn)行幫扶，將名單報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處對(duì)此制定的方案及效果進(jìn)行檢查考核。七、不定時(shí)召開學(xué)習(xí)委員會(huì)和學(xué)生代表會(huì)，了解教學(xué)和其它方面的情況；組織好每學(xué)期一次的學(xué)生綜合評(píng)教活動(dòng)每學(xué)期在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，找學(xué)生代表及班干部召開座談會(huì)，傾聽他們的聲音，了解學(xué)習(xí)及生活方面存在的問(wèn)題和困難，并及時(shí)給以解決。一般在期中考試后，每班找15名學(xué)生，對(duì)各任課教師進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，然后匯總，記入考核成績(jī)。八、加大、加強(qiáng)查課、查自習(xí)的檢查力度對(duì)每節(jié)課，每節(jié)自習(xí)都嚴(yán)格檢查、記錄，每周公布一次，并與考核、考勤嚴(yán)格掛鉤。九、規(guī)范學(xué)籍管理及各項(xiàng)檔案建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、返學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肆業(yè)等相關(guān)資料的保管工作，按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。本學(xué)期教導(dǎo)處盡管做了大量瑣碎繁雜的工作，但有些地方還不是盡善盡美，還需虛心傾聽各方面的意見和建議，今后把工作做得更好。卓資中學(xué)教導(dǎo)處 2011年7月12日
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