20xx人教版化學九年級上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳2-資料下載頁
2024-12-07 21:49本頁面
【導讀】知道一氧化碳還原氧化銅的原理及一氧化碳使人中毒的原因。通過化學實驗及其分析，使學生了解一氧化碳的可燃性和還原性。了解CO的物理性質及用途；二氧化碳是學生繼氧氣之后要學習的又一重要氣體。由于學生在學習O2時已經形成了。然而，多年來的接受式學習，使學生的科學探究意識較為缺。乏，看問題多停留于表面，缺乏深思的習慣。例如，當看到CO2通入。請閱讀課本P117第一段，這種分子構成上的差。令人談之色變的煤氣中。這節(jié)課讓我們揭開CO的神秘。面紗，研究CO的性質。[提示]觀察要點：火焰的顏色；燒杯內澄清石灰水的變化。寫出其反應的化學方程式。點燃前一定要注意什?？梢詩Z取氧化銅中的氧，本節(jié)課容量較大，可針對學生接受程度不同，有選擇性地教學。第一節(jié)上新課，第二節(jié)進行小節(jié)、練習；因為CO有劇毒，不宜。在課堂演示，有關實驗全部制成錄象或動畫在課件中展示。
【正文】 結 診 斷 評 價 作業(yè)布置 與 預習提綱 明顯變化的，原來瓶中裝的是 H2。 [思考 ]前面我們學過木炭可以奪取氧化銅中的氧，生成二氧化碳，使氧化銅失去氧被還原成銅，一氧化碳是否也可以還原氧化銅呢？學生歸納： 步驟（與 H2還原 CuO相似）：先通 CO 后加熱，先滅燈后停 CO。 板 書 設 計 教 學 札 記 本節(jié)課容量較大，可針對學生接受程度不同，有選擇性地教學。也可分兩個課時完成。第一節(jié)上新課，第二節(jié)進行小節(jié)、練習；因為 CO 有劇毒，不宜在課堂演示，有關實驗全部制成錄象或動畫在課件中展示。
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