九年級化學(xué)上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳課件新版新人教版-資料下載頁
2024-11-22 04:14本頁面
【導(dǎo)讀】人、動植物的呼吸，氧化碳有什么性質(zhì)？熄滅，上層后熄滅？二氧化碳密度比空氣的大。二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒；標(biāo)況下，CO2=克/升,比空氣的密度大。從溶液中飄逸出來，所以紅色石蕊試液又變成紫色。點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？與澄清的石灰水反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀（變渾濁）。a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。c、土地干旱，沙漠化面積增大。種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____的蠟燭先熄滅，產(chǎn)時，可向溫室中通入適量的二氧化碳。當(dāng)碳燃燒不充分時，生成一氧化碳。煤爐里的煤在燃燒過程中，CO是許多氣體燃料如水煤氣的主要成分。燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰。
【正文】 汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，它的作用是使CO和 NO反應(yīng)，生成兩種氣體，其中一種可參與植物光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。請寫出 CO和 NO反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________________ 2CO + 2NO === N2 + 2CO2 催化劑 CO 跳過 CO和 CO2相同的是 （ ） A、物理性質(zhì)相同 B、化學(xué)性質(zhì)相同 C、組成元素相同 D、相對分子質(zhì)量相同 C 1 2 3 4 1 2 3 你能說出幾種鑒別 CO和 CO2氣體的方法？ 4 跳過 （ 3）用燃著的木條分別伸入，觀察火 焰是否熄滅 （ 4）分別通入灼熱的氧化銅觀察是否有紅色的銅生成。 (2)分別通入石蕊 試液觀察溶液是否變紅 返回 (1) 分別通入澄清的石灰水觀察石灰水是否變 渾濁 小王 、 小張 、 小楊三位同學(xué)對 CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進(jìn)行了深入研究 。 提出問題：是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色 。 猜想與假設(shè)： (1)是水使紫色石蕊變紅色； (2) ； (3) 。 實(shí)驗(yàn)證明： 稀鹽酸 大理石 二氧化碳 制取裝置 A 濃硫酸 B 干燥的藍(lán)色石蕊試紙 C D 氫氧化鈣溶液 E 蒸餾水 ① ② 是 CO2使紫色石蕊變紅色 是（ CO2與水反應(yīng)生成的 ） 碳酸 使紫色石蕊變紅色 請回答下列問題： (1)寫出編有標(biāo)號儀器的名稱： ① ， ② ； (2)寫出裝置 A中化學(xué)反應(yīng)： ； (3)裝置 B的作用是 ； 長頸漏斗 燒杯CaCO3 + 2HCl ===CaCl2 + H2O +CO2↑吸收水分(4)① 實(shí)驗(yàn)過程中，裝置 C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 ； ②裝置 D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化，當(dāng)有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明 ； ③寫出裝置 E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； 結(jié)論：原假設(shè) 成立 [填 (1)、 (2)、 (3)編號 ]。 CO2不能使紫色石蕊變紅色 是 碳酸 使紫色石蕊變紅色 Ca(OH)2+CO2===CaCO3 +H2O (3) 稀鹽酸 大理石 二氧化碳 制取裝置 A 濃硫酸 B 干燥的藍(lán)色石蕊試紙 C D 氫氧化鈣溶液 E 蒸餾水 ① ②
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