104三元一次方程組-資料下載頁
2024-12-07 21:43本頁面
【導(dǎo)讀】教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)。2．通過解簡單的三元一次方程組，進(jìn)一步體會(huì)“消元”的基本思想．。教學(xué)重點(diǎn)了解三元一次方程組的定義；新課引入——情景導(dǎo)入：。足球比賽規(guī)則規(guī)定：勝一場(chǎng)得3分，平一。場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分．某足球隊(duì)賽了22. 場(chǎng)得47分，且勝的場(chǎng)數(shù)比負(fù)的場(chǎng)數(shù)的4倍還。學(xué)生思考討論后回答問題．。設(shè)該球隊(duì)勝x場(chǎng)、平y(tǒng)場(chǎng)、負(fù)z場(chǎng)，可以得。教師提出問題，學(xué)生嘗試解決，教師結(jié)。合學(xué)生的具體情況靈活調(diào)控，或順勢(shì)進(jìn)入新。這個(gè)問題的解必須同時(shí)滿足上面的三個(gè)條。在學(xué)生活動(dòng)的基礎(chǔ)上，適時(shí)給出三元一。次方程組的概念，并激發(fā)學(xué)生探究其解法的。問題中的三個(gè)方程合在一起組成三元一。次方程組，你能總結(jié)出三元一次方程組的含。程聯(lián)立在一起，就組成了一個(gè)三元一次方程組．。獨(dú)立思考后寫出消元方案，然后分組交流、互。解，結(jié)合實(shí)例師生以談話的方式解決即可?！按搿被颉凹訙p”進(jìn)行消元，把“三元”。轉(zhuǎn)化為“二元”，使解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為
【正文】 解方程組 教師關(guān)注 ： （ 1）學(xué)生交流討論； （ 2）學(xué)生用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn) ， 發(fā)展學(xué)生有條理思考問題的能力 ， 以及表達(dá)能力； （ 3） 教師讓學(xué)生發(fā)言結(jié)束后 ， 規(guī)范解題過程 ． 學(xué)生當(dāng)堂完成 ． 限時(shí)訓(xùn)練 ， 主要是對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的終結(jié)性評(píng)價(jià) ． 體會(huì)“整體消元法”的解題方法 ． 小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí) ， 你學(xué)會(huì)了什么？你會(huì)正確運(yùn)用嗎？ 通過這節(jié)課的學(xué) 習(xí) ， 你有什么感受呢 ， 說出來告訴大家． 共同小結(jié) ． 引導(dǎo) 學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過程 ， 暢所欲言 ， 加強(qiáng)反思、提煉及知識(shí)的歸納 ， 納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu) ． 課后作業(yè)： 課本 P105 習(xí)題第 2 題 ． 課后完成 ． 利用 解 方程組 進(jìn)一步熟悉 三元一次方程組的解法 ， 體會(huì)消元思想的意義 ． 345xyyzzx???? ???? ???
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