供電局高技能人才事跡材料-資料下載頁
2025-10-19 17:57本頁面
【正文】 能人才楷模事跡有感讀中華技能大賽事跡有感張小紅看完《中國高技能人才楷模事跡》，我深深地為這些楷模的成才經(jīng)歷和技能貢獻所折服。當前我國正處于科技發(fā)展、經(jīng)濟振興和社會進步的關鍵時期，急需大量高素質(zhì)人才。其中，掌握專門知識和技術，具備高超、精湛的操作技能的高技能人才，更是對提高企業(yè)競爭力起著不可替代的作用，他們也構成了技能強國的中堅力量，因此成為我們學習的榜樣。從這些楷模的事跡介紹中，我感悟到他們共同具有的一些性格特點：高尚品德、刻苦鉆研、創(chuàng)新膽識、不斷學習、愛崗敬業(yè)、奉獻精神。這些楷模都是從普通的工人成長起來的，但不同的是，他們在走上現(xiàn)有崗位的伊始就投入了很大的工作熱情。為了盡快掌握應有技能，他們刻苦鉆研，付出了超出常人數(shù)倍的辛勤勞動。終于成就了李凱軍依靠“加班搶來的”技術，許振超勤學苦練出的“一鉤準”、“衣鉤凈”等絕活。同時可以看出，他們除了用心練習外，還很“有心”地去學。如在國外專家的技術壁壘面前，李斌就是用“觀察、回憶、分析”相關要點，形成自己的知識網(wǎng)絡，形成自己的技術優(yōu)勢。真可謂是“天下不負有心人”。“學無止境”集中體現(xiàn)在這些楷模身上。永不停止的學習使他們對知識的運用得以不斷推陳出新。如李斌在學習上的“三個轉變”，學習視野也由最初“崗位需要什么我就學什么，企業(yè)需要什么我就補什么”發(fā)展為“數(shù)控技術有什么我就學什么，數(shù)控技術發(fā)展到哪里我就跟蹤到哪里”，這種主動求知的學習態(tài)度對于我們建設學習型社會、學習型企業(yè)有很好的示范作用。作為承擔預研任務的技術中心，這種態(tài)度更應為我們所學習。在刻苦鉆研專業(yè)知識和技術的基礎上，創(chuàng)新的膽識成為楷模成功的關鍵要素。在面對新的難題時，他們不是等待，而是主動提出“讓我試試”?！霸囋嚒钡慕Y果就是一項項奇跡的發(fā)生，一個個技術革新成果的完成。正是這種精益求精、挑戰(zhàn)自我、不斷進取的精神，為國家和企業(yè)創(chuàng)造了上千萬的直接經(jīng)濟效益和巨大的社會效益。象許振超“舉重若輕”“行云流水”般的集裝箱裝卸作業(yè)，為青島港贏得了世界贊譽；高鳳林手里的焊槍承載著國家的航天使命，承載著民族的尊嚴。愛崗敬業(yè)貫穿于楷模成長的全過程?！案梢恍?、愛一行”，這句老話在楷模們身上得到集中表現(xiàn)。他們對待本職工作執(zhí)著、堅韌，內(nèi)心充滿了責任和信念；他們是在把職業(yè)當成畢生的事業(yè)，把工作當生命來看待。正是由于他們達到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的最高境界，才在各自平凡的崗位上取得了令人矚目的非凡成績?！皯B(tài)度決定一切”，在我們投身于國家建設、企業(yè)發(fā)展的大潮時，如果在本職崗位上不能做到認真、踏實，何談進步和成績？給我留下深刻印象的還有楷模們的高尚品德。這些楷模擁有高超的職業(yè)技能，是同行業(yè)中的佼佼者，自然是被挖搶的對象。但他們心系國家，毅然拒絕了外面的誘惑，以高度的責任感投入到自己從事的工作。為了企業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，他們將自己辛勤勞動的技術成果無償?shù)刎暙I給自己的同事，并在周圍形成了學習技術的氛圍。李斌的話反映了這些楷模的心聲和高尚品德“我不后悔自己的選擇。我認為只有將自己的勞動、自己的汗水奉獻給我的祖國，奉獻給培養(yǎng)我的企業(yè)，才能真正實現(xiàn)自己的價值?！?從這些楷模的身上，我們看到了技能人才的時代風貌，感受到技能強國的意志和決心。他們崗位成才所具有的品格力量值得我們?nèi)フJ真思考和學習：立足崗位，刻苦鉆研，執(zhí)著追求，不斷進?。簧朴谒伎?，善于積累，勇于創(chuàng)新；心系國家、愛崗敬業(yè)。正如《細節(jié)決定成敗》中所說：“簡單的招式練到極致就是絕招”，讓我們關注自己崗位上的每個細節(jié)，做出優(yōu)秀的成績。
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