【正文】 味。清潔計劃和分工：本班共有43名同學，4—5人一組共10組清潔值日小組，每天輪流打掃教室（包括過道和樓梯），時間為每天的早晚放學后。同時，每周五下午第三節(jié)課全班共同對教室、過道、樓梯進行徹底的清潔，對不愛護公物和衛(wèi)生的同學進行批評和令其值日。二、清潔區(qū)維護計劃清潔區(qū)范圍：本班清潔區(qū)為食堂和教師宿舍面前的水溝和路道，同時負責辦公樓右側的校長室、教導室、會議室的維護。分工情況：清潔區(qū)掃除時間為每天早上的早讀后，由男女生輪流打掃。平時有垃圾隨時撿。辦公樓在周二和周五進行全面的清潔。每次輪到本班維護廁所時，周二和周五全班清潔，平時隨時注意。指導思想：為了更好地對學生進行思想教育，推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中去，使班級各項活動的開展更有成效，特制訂此計劃。情況分析： 本班共有學生25人，其中男生14人，女生11人。本班學生大多生活在農(nóng)村，獨生女子約占全班學生的三分之一。學生的生活習慣和學習習慣并沒有很好地養(yǎng)成，紀律性不強，并缺乏協(xié)作能力、集體意識。工作重點及目標： ，培養(yǎng)學生良好地行為習慣； ，教育學生要有高尚的道德情操，懂得禮貌待人； 、少先隊各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。具體措施： 。帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》，采取一定的評比、競賽等方法，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并以此規(guī)范學生的言行。培養(yǎng)學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風，以利于班級凝聚力的形成和發(fā)展；不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識；樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣，讓學生感受到成功的喜悅。在學生中進行民主評選，引入競爭機制，讓每個人都有鍛煉的機會，培養(yǎng)班干部的工作能力，支持他們開展各項工作。加強交通安全教育，做好“防溺水、防觸電”教育；傳授一些衛(wèi)生常識，提高學生的衛(wèi)生習慣，注意飲食安全；提高學生的自理、自護能力；加強預防季節(jié)常見流行病、傳染病的教育； 。切實做好家訪工作，了解學生的實際情況，及時與家長溝通，反映學生在校情況，加強學校與家庭的互動，提高教育的針對性、有效性。商a0711班在2011的學風計劃，以樹立高尚的道德情操為基礎，以抓學生考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)操守、身體素質(zhì)為核心，以實現(xiàn)同學們的全就業(yè)為目標，積極營造“人人思學，人人思進”的良好學習氛圍和生動活潑、健康向上的良好風氣，努力培養(yǎng)同學們扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能、強健的體魄和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強的精神，使同學們德、智、體、美全面發(fā)展。在2011年學風建設計劃中，主要做好以下幾項工作：一、思想篇 堅定同學們的政治立場，培養(yǎng)同學們的愛國情操。目前，班上有16名同學已被黨組織接納，其中有黨員、預備黨員、入黨積極分子。班委計劃讓這批同學繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學生入黨。二、學習篇 制定切實可行的學習計劃，做好“考研、考公務員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”，我們將繼續(xù)做好這項工作，不斷完善它，為大家提供著著實實的服務。三、班風篇 良好的班風，良好的學風；良好的學風，良好的班風。班委會將繼續(xù)加強制度建設，規(guī)范班級學風管理。在《a0711班班級管理條例》的基礎上細化工作方式，健全評先評優(yōu)制度，完善學風建設激勵機制；施行嚴格的獎懲制度；設立專項獎學金；建立“三級”考勤制度；抓考勤紀律，規(guī)范課堂考核制度。四、班委篇 兵熊熊一個，將熊熊一窩。因此，全面提高班委會素質(zhì)是班風建設的關鍵。在輔導員的指導下，我們班委會規(guī)范了權責范圍。并且我們有每周班委集體會議制度，班級的重大決策都是班委會開會討論決定，并接受同學監(jiān)督。所以我們班委會的素質(zhì)是不錯的。并且計劃在本學期結束時，再次舉行班委會換屆大會。我們將全面做好班委輪換工作。五、活動篇 文武之道，一張一弛。豐富的課外的活動是班級學生理論聯(lián)系實際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學們生活、學習壓力，班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目，為大家提供一個傾訴心里話的平臺。我們將繼續(xù)完善這一活動，并不斷創(chuàng)新，推出類似、切實可行的活動，活躍班級生活。良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學生，現(xiàn)在都對所剩不多的大學生活倍加珍惜。因此，更加懂得學校學風建設的重要性，更加積極地配合學校的工作，不管從行動上，還是從思想上，都會努力把自己的言行舉止規(guī)范化。第五篇：大班第二學期班級工作計劃大班第二學期班級工作計劃溫暖的春風吹遍大地，我們也迎來了新的學期。這一學期對于小朋友來說是非常重要的階段，因為幼兒即將面對人生第一次畢業(yè)，即將升入小學成為小學生，雖然心有不舍但又期待這激動的一刻。這就對我們本學期的工作工作提出了更大的要求，我班三位老師將繼續(xù)努力進一步提高各項工作質(zhì)量，爭取取得更大的成績。一、班級情況分析：本班幼兒總人數(shù)33人，其中男孩18人，女孩15人。根據(jù)上學期整體發(fā)展水平來看，我班的幼兒在學習、生活常規(guī)方面有一定的進步。本班幼兒整體來說思維比較活躍，班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動；敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。大動作發(fā)展協(xié)調(diào)，動作靈活敏捷。有較強的表現(xiàn)欲望，表現(xiàn)能力較強。有健康、活潑、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。但是由于班級教師更換較勤，孩子沒有養(yǎng)成一套較完整的常規(guī)，所以班級常規(guī)工作較差。幼兒對常規(guī)的要求不夠熟悉，規(guī)則意識不強。這個工作是我們這學期需要重點加強的內(nèi)容。班級幼兒的任務意識不夠，在活動中沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣。不能很好的管理自己的物品，經(jīng)常會出現(xiàn)丟失物品的情況。二、教育教學方面：根據(jù)《綱要》的精神，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎。注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。注意幼兒群體中發(fā)生的事情，引導幼兒學習及決矛盾的方法，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。繼續(xù)開展豐富多彩地戶外活動，鼓勵幼兒自由、主動地進行活動，繼續(xù)開展感覺統(tǒng)合訓練，針對個別動作不協(xié)調(diào)的幼兒進行訓練。增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。繼續(xù)開展“評選小班長”的活動。培養(yǎng)幼兒的競爭意識以及激發(fā)幼兒強烈的榮譽感。我班幼兒即將畢業(yè)，所以進入小學前的準備工作在本學期顯得尤為重要。因此我們在本學期中將要注意發(fā)展幼兒的以下幾種能力，為幼兒能順利過度到小學做好準備。① 加強生活自理能力的培養(yǎng)小學有嚴格的作息制度，要求兒童必須遵守，老師布置的任務必須獨立、按時完成。所以我在上學期的基礎上要求幼兒學會管理自己，學會整理、保管好自己的學習用具，我們將會在本學期開展“扣扣子”和“整理書包”的比賽活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。每周開展一次“勞動日”的活動，鼓勵幼兒積極參加班上的集體勞動。在上學期的基礎上適當布置學習任務，鼓勵幼兒按時完成。② 良好學習習慣的培養(yǎng)運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。③ 進行讀、寫能力的培養(yǎng)繼續(xù)開展早期閱讀活動，幫助幼兒掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。通過繪畫、走迷宮、剪紙等活動，加強幼兒小肌肉的訓練，培養(yǎng)幼兒握筆的能力。④ 社會適應能力的培養(yǎng)在本學期，我還將創(chuàng)設相應的環(huán)境，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會，以培養(yǎng)幼兒的社會適應能力。通過各種形式讓幼兒認識周圍的環(huán)境及行為準則，比如說：認識交通標志和簡單的交通規(guī)則、常見的緊急電話號碼等；⑤ 初步認識小學環(huán)境和小學生活。組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環(huán)境，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活。在學期中將模擬小學課堂，將教師布置成小學教室，并參照小學上課模式，讓孩子體驗小學生活。三、家長工作：家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。每月定期填寫好家園聯(lián)系手冊，有針對性地反饋幼兒在園情況和需要家長配合。每周公布教育計劃和學習內(nèi)容，通過教學材料和論壇，為家長提供更多本班的信息。召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務計劃。做好家長開放日的展示工作。對個別幼兒進行家訪，聽取家長的意見和建議。四、保健工作：本學期我們將繼續(xù)按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，為幼兒下學期進入小學打下堅實的基礎，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。五、本學期活動安排。三月份：開展安全教育周的活動。學習新早操。倡導“爭當小雷鋒”的活動。開展植樹、種花活動。組織幼兒參加消防演習，學習防火知識及消防知識。四月份：“緬懷烈士”清明節(jié)掃墓活動。組織幼兒進行春游活動。開展“愛護我們的地球”的主題活動。組織幼兒進行幼兒國民體質(zhì)測查。號召家長和小朋友參加“第二屆環(huán)保手工作品展覽”。開展“勞動最光榮”的主題教育。五月份：開展“我愛好媽媽”的主題活動。家長開放日活動。模擬小學課堂開展教學活動。開展“慶六一”游園活動。六一“快樂寶貝”才藝展示活動。六月份：開展園內(nèi)“首屆科技節(jié)”的活動。組織本班幼兒參觀小學。組織幼兒照畢業(yè)照。七月份：制作幼兒成長檔案。開展幼兒體育技能展示。準備大班畢業(yè)典禮的活動。在幼兒即將離開的日子里，我們會根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意，使幼兒的幼兒園生活畫上完滿的句號。