【正文】 心事”貫穿。根據(jù)幼兒社會性發(fā)展，同伴交往中可能會發(fā)生的問題，來培養(yǎng)孩子相應的應對能力。我們還創(chuàng)設了比比小屋和比比信箱等比比區(qū)角。我們平時在音樂活動和過渡環(huán)節(jié)中全體幼兒已經都學會劇中的歌曲和故事情節(jié)發(fā)展了。有了這樣的前期經驗準備，我們的表演區(qū)加入了音樂劇《小熊請客》的演出。為了滿足孩子們的表演欲望、使得幼兒能夠自信大方的展現(xiàn)自己，提高音樂劇的表演水平。樹立安全第一的意識，三位老師堅持眼不離孩子，時刻注意孩子。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時我們對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。薄弱環(huán)節(jié)：吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。部分幼兒注意力堅持時間不長。剪的技能，部分幼兒掌握的不是很好，本學期重點指導美工區(qū)，讓他們接觸、多練習。二、本學期工作任務目標：為了更好的迎接市級示范園的驗收我們將進一步是深入學習“綱要”，實踐中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越！并繼續(xù)在《規(guī)程》及新《綱要》的指導下進一步促進教師教育觀念的轉變，教師通過學習、討論、觀摩等多種方式開展多種形式的藝術表演活動。小幼銜接工作有序的開展圍繞音樂教育活動，深入開展舞蹈教學探索。開展好陽光體育活動。探索一物多玩的方法。利用一日生活的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)藝術特色。三、各方面的具體要求及措施（一）常規(guī)工作有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。樂意參加集體勞動，體驗為大家服務的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習慣，遵守集體規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。能安靜入睡，有良好的午睡習慣，不影響他人。初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。學習處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學習一些交往技能，體驗大家在一起的快樂，樂意表達自己的情感。（二）教育教學方面繼續(xù)開展系列主題活動《比比和朋友》，結合本班幼兒特點生產主題《比比的告別》和《泰加要升小學啦》。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。能大膽、清楚地表達自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經常出現(xiàn)的文字感興趣。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經驗和簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗成長的快樂。親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。了解社區(qū)內及城市典型的設施、景觀，關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。（三）安全、保健方面：創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。（四）活動區(qū)活動：閱讀區(qū)（1）能根據(jù)畫面或談話內容，簡要回答問題。（2）樂意參加念兒歌、講小故事等活動，愿意與老師同伴一起表演故事。表演區(qū)（1）學習理解她人的情感和需要，恰當?shù)乇磉_自己的情緒、情感，通過換位思維發(fā)展支配自己，協(xié)調與他人關系的能力。（2）通過自編、自導、自演的活動，激發(fā)創(chuàng)造潛能，發(fā)展想象、表演能力；美工區(qū)（1）學習觀察感受周圍事物，并用美工材料方法表達個人情感和思想。（2）學習運用工具，進行色、形等平面、立體造型活動，發(fā)展表現(xiàn)美、創(chuàng) 造美的能力，體驗成功，培養(yǎng)自信。（3）訓練小肌肉動作靈巧，手眼協(xié)調，發(fā)展操作能力。科學區(qū)（1）對自然和科學現(xiàn)象感興趣，有好奇心和探究欲望；（2）學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力；（3）活躍思維，發(fā)展分析、判斷和推理能力；（4）提供嘗試、探究、實驗的機會，通過實地操作，發(fā)現(xiàn)問題，提高解決問題的能力。（五）戶外活動學習新操，通過新的紅綢舞和集體舞，使幼兒強身健體、愉悅身心，并能在其中發(fā)現(xiàn)美、感受美。培養(yǎng)幼兒的體育技能，跳繩：爭取使100%幼兒能夠達到雙腳連續(xù)跳10下以上、單腳交換跳10下以上。發(fā)掘戶外體能活動的游戲方式和過程，探索一物多玩的方法。發(fā)展幼兒走、跑、跳、投、鉆、爬、平衡等身體動作。（六）家長工作定期召開家長會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際情況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點?；卮鸺议L最關心的問題。給予家長正確的育兒指導。定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。辦好“家園直通車”，豐富版面內容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒進步情況，請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。辦好“家園雙通道”，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與，及時與教師溝通。定期或不定期進行家訪，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園時間進行隨訪，主動和家長交流、溝通。繼續(xù)開展“班級bbs論壇”，談論班級熱點問題。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言。四、具體安排：二月 “歡樂節(jié)”主題教育制定新學期工作計劃。開學前準備工作。繼續(xù)完善幼兒藝術團。三月 “愛媽媽節(jié)”主題教育結合集團十七周年，進行“愛媽媽節(jié)”主題活動。班里環(huán)境更新。開展音樂特色教學活動。弘揚北京精神，學習雷鋒精神主題教育。四月“藝術節(jié)”主題教育各班繼續(xù)開展主題活動。開展親子運動會。組織大班幼兒參觀小學。4月重點常規(guī)培養(yǎng)入睡、起床環(huán)節(jié)。五月 “勞動節(jié)”主題教育與保健醫(yī)配合，做好幼兒體能測試工作。防震、防火等安全主題教育及演練。“六一兒童節(jié)”歡樂周活動。5月常規(guī)重點培養(yǎng)進餐、刷牙、散步環(huán)節(jié)。集體舞比賽。六月 “兒童節(jié)”主題教育大班畢業(yè)典禮。各項工作總結。骨干教師觀摩活動。暑期輪休和工作安排。