【正文】 　三、具體工作安排以及措施　　三月份工作：　　加強安全管理意識，班內(nèi)多開展安全教育活動?！　》€(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)?！　“嗉壴轮黝}墻面的創(chuàng)設(shè)。　　區(qū)域材料的投放　　每周一開展列會?！　⌒聦W(xué)期家長會的召開　　每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查?！　∶恐芤簧欤崆疤嵝延變捍﹫@服。　　四月份工作:　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)?！　笏土还?jié)目單　　加強常規(guī)安全管理。　　?！　￠_展關(guān)于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作，并設(shè)計到課程中。　　每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。()　　五月份工作：　　班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。　　籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈?！　〗M織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程?！　〖訌姵Ｒ?guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作?！　∶吭伦詈笠惶爝M行全園衛(wèi)生大檢查。()　　開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動。()　　六月份工作：　　班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)?！　〗M織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程?！　〗M織“父親節(jié)”教育教學(xué)課程?！　∶吭伦詈笠惶爝M行全園衛(wèi)生大檢查。　　七月份工作：　　班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)?！　√顚懖⑼瓿砂嗉売變后w格發(fā)育評估表?！　“嗉夐_展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程?！　“嗉壗處熥龊糜變簣竺嚓P(guān)事宜?！　∩辖槐緦W(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié)。學(xué)期教師工作總結(jié)?！　∩辖桓黜椯Y料的歸檔并歸還所借物品?！　∷摹⒓覉@共育　　家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作?！　〖议L積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知?！　∶恐芗皶r更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。　　及時與家長溝通以及交流，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況?！　±蠋熍c家長多溝通，多交流，更好地完成幼兒的教育工作。大班班級第二學(xué)期工作計劃14　　一．幼兒情況分析：　　本學(xué)期我班共有幼兒17名，其中男生12人，女生5人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生?！　《饕ぷ髋c具體措施:　　（1）、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感?！　。?）、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展　　抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力?！　”緦W(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)?！　≡谟仔°暯臃矫?，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識?！　。?）、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:　　注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢?！　W(xué)習(xí)認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)。　　結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感?！　∪嗉壔顒觿?chuàng)新　　一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：　　本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展。　　注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新　　環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理咨詢環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展?！　∽⒅丶议L工作的創(chuàng)新　　本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助?！　⌒l(wèi)生保健工作　　做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中?！　∽龊萌粘１＝」ぷ?，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。大班班級第二學(xué)期工作計劃15 一、班況分析　　由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?！　∥野嗄泻⒆颖扰⒆佣?，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大、好動，敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫技能；對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚，表現(xiàn)欲較強，喜歡嘗試。但還存在著許多問題、個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則；注意力不夠集中；還不太會自我保護。本學(xué)期是孩子們在我園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期了，我們將結(jié)合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平，為他們順利進入小學(xué)做好準(zhǔn)備，使幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段美好的回憶?！　〖议L情況分析、我班幼兒家長的文化程度參差不齊，大多數(shù)都有望子成龍的心情，家長們也很關(guān)心班級的情況，對我們老師的工作也給予了很大配合，能積極參加園里的各項活動，并能為班級工作出點子，經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性，合作比較的愉快。少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學(xué)，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動，做一些力所能及的事情?！　《?、工作重點和任務(wù)　　本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到師生之間真正成為一體，繼續(xù)加強師生之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用?！　∪?、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)　　（一）學(xué)習(xí)活動　　1．能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言?！　?．能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。　　3．喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品?！　?．學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論?！　?．對文學(xué)產(chǎn)生興趣?！　?．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，幫助理解加減法的含義，初步掌握10以內(nèi)加減運算的技能。　　7．樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識?！　?．能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征?！　?．能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等?！　?0．在幼小銜接方面，重點培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動中加強幼兒的規(guī)則意識，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！　?1．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、握筆姿勢。，注重注意力的培養(yǎng)?！　。ǘ┥罨顒印　?．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑?！　?．生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。　　3．進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。　　4．進行保護牙齒的健康教育，做到早晚刷牙?！　?．認識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識?！　。ㄈ┻\動活動　　1．喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性?！　?．能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操?！　?．能聽從口令和信號做出相應(yīng)的動作，能聽口令分散集合隊伍并列出相應(yīng)的隊形?！　?．要求幼兒學(xué)會跳繩。　　5．懂得在活動中相互謙讓、遵守規(guī)則，有競爭意識和集體主義精神?！　。ㄋ模┯螒蚧顒印　?．在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動?！　?．幼兒積極地參與區(qū)角等各種游戲活動，發(fā)展幼兒的各種能力?！　?．注重游戲材料的投放，幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)。　　4．懂得游戲活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與活動，享受游戲活動的快樂?！　∷摹⒓议L工作　　家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致?！　?．做好家園共育欄的互動專欄，與家長積極進行互動?！　?．與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)?！　?．做好家訪工作，并對一名幼兒進行跟蹤式家訪，定期與家長進行溝通。定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性?！　?．鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。　　五、本學(xué)期各月主題、活動安排　　二月份、　　1．清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。　　2．制定各類工作計劃。　　3．熱情迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒?！　?．開展“正月里”主題教育活動，繼續(xù)感受新年的愉快情緒?！　∪路?、　　1．開展慶“三八”媽媽布藝自制玩具制作?！　?．開展“春天來了”主題活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感?！　?．布置主題墻飾?！　?．設(shè)立種子發(fā)芽觀察點，觀察植物生長狀況，增加小動物的養(yǎng)殖角?！　?．召開家長會?！　?．親子活動——春游?！　∷脑路?、　　1．開展世界地球日活動?！　?．親子活動——結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)保布藝制作比賽。　　五月份、　　1．開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。　　2．幼小銜接活動。　　3．慶“六一”游園活動?！　×路荨　?．開展“我要上小學(xué)了”主題教學(xué)活動。　　2．幼兒畢業(yè)匯報演出。第 42 頁 共 42 頁