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大班班級第二學(xué)期工作計劃(15篇)-資料下載頁

2025-04-05 21:58本頁面
  

【正文】  三、具體工作安排以及措施  三月份工作:  加強安全管理意識,班內(nèi)多開展安全教育活動?! 》€(wěn)定幼兒情緒,進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)?! “嗉壴轮黝}墻面的創(chuàng)設(shè)。  區(qū)域材料的投放  每周一開展列會?! ⌒聦W(xué)期家長會的召開  每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查?! ∶恐芤簧欤崆疤嵝延變捍﹫@服。  四月份工作:  環(huán)境創(chuàng)設(shè),完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)?! 笏土还?jié)目單  加強常規(guī)安全管理。  ?! ¢_展關(guān)于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作,并設(shè)計到課程中。  每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。()  五月份工作:  班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。  籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈?! 〗M織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程?! 〖訌姵R?guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作?! ∶吭伦詈笠惶爝M行全園衛(wèi)生大檢查。()  開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動。()  六月份工作:  班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)?! 〗M織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程?! 〗M織“父親節(jié)”教育教學(xué)課程?! ∶吭伦詈笠惶爝M行全園衛(wèi)生大檢查。  七月份工作:  班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)?! √顚懖⑼瓿砂嗉売變后w格發(fā)育評估表?! “嗉夐_展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程?! “嗉壗處熥龊糜變簣竺嚓P(guān)事宜?! ∩辖槐緦W(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié)。學(xué)期教師工作總結(jié)?! ∩辖桓黜椯Y料的歸檔并歸還所借物品?! ∷摹⒓覉@共育  家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作?! 〖议L積極配合老師的工作,督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時,家長及時與老師聯(lián)系并告知?! ∶恐芗皶r更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。  及時與家長溝通以及交流,讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況?! ±蠋熍c家長多溝通,多交流,更好地完成幼兒的教育工作。大班班級第二學(xué)期工作計劃14  一.幼兒情況分析:  本學(xué)期我班共有幼兒17名,其中男生12人,女生5人。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動,有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生?! 《饕ぷ髋c具體措施:  (1)、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感?! 。?)、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展  抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力?! ”緦W(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)?! ≡谟仔°暯臃矫?,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識?! 。?)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:  注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢?! W(xué)習(xí)認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng)。  結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感?! ∪嗉壔顒觿?chuàng)新  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:  本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,月月有發(fā)展。  注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新  環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理咨詢環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展?! ∽⒅丶议L工作的創(chuàng)新  本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助?! ⌒l(wèi)生保健工作  做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中?! ∽龊萌粘1=」ぷ?,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。大班班級第二學(xué)期工作計劃15 一、班況分析  由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上小學(xué),意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展?! ∥野嗄泻⒆颖扰⒆佣?,因此班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大、好動,敢于表達不同的意見,處事有較大的自主性。幼兒能主動積極的參加體育活動,有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫技能;對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚,表現(xiàn)欲較強,喜歡嘗試。但還存在著許多問題、個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則;注意力不夠集中;還不太會自我保護。本學(xué)期是孩子們在我園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期了,我們將結(jié)合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平,為他們順利進入小學(xué)做好準(zhǔn)備,使幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段美好的回憶?! 〖议L情況分析、我班幼兒家長的文化程度參差不齊,大多數(shù)都有望子成龍的心情,家長們也很關(guān)心班級的情況,對我們老師的工作也給予了很大配合,能積極參加園里的各項活動,并能為班級工作出點子,經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性,合作比較的愉快。少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學(xué),能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動,做一些力所能及的事情?! 《?、工作重點和任務(wù)  本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中,教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題,做到師生之間真正成為一體,繼續(xù)加強師生之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時,還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量,發(fā)揮家長委員會的作用?! ∪?、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)  (一)學(xué)習(xí)活動  1.能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言?! ?.能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。  3.喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品?! ?.學(xué)會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論?! ?.對文學(xué)產(chǎn)生興趣?! ?.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法,幫助理解加減法的含義,初步掌握10以內(nèi)加減運算的技能。  7.樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識?! ?.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征?! ?.能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等?! ?0.在幼小銜接方面,重點培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動中加強幼兒的規(guī)則意識,參觀小學(xué),調(diào)整座位,適當(dāng)延長活動時間,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)?! ?1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、握筆姿勢。,注重注意力的培養(yǎng)?! 。ǘ┥罨顒印 ?.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑?! ?.生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。  3.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。  4.進行保護牙齒的健康教育,做到早晚刷牙?! ?.認識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識?! 。ㄈ┻\動活動  1.喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性?! ?.能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操?! ?.能聽從口令和信號做出相應(yīng)的動作,能聽口令分散集合隊伍并列出相應(yīng)的隊形?! ?.要求幼兒學(xué)會跳繩。  5.懂得在活動中相互謙讓、遵守規(guī)則,有競爭意識和集體主義精神?! 。ㄋ模┯螒蚧顒印 ?.在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動?! ?.幼兒積極地參與區(qū)角等各種游戲活動,發(fā)展幼兒的各種能力?! ?.注重游戲材料的投放,幼兒在玩中學(xué),做中學(xué)。  4.懂得游戲活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與活動,享受游戲活動的快樂?! ∷摹⒓议L工作  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致?! ?.做好家園共育欄的互動專欄,與家長積極進行互動?! ?.與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)?! ?.做好家訪工作,并對一名幼兒進行跟蹤式家訪,定期與家長進行溝通。定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性?! ?.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。  五、本學(xué)期各月主題、活動安排  二月份、  1.清潔整理教室環(huán)境,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。  2.制定各類工作計劃。  3.熱情迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒?! ?.開展“正月里”主題教育活動,繼續(xù)感受新年的愉快情緒?! ∪路?、  1.開展慶“三八”媽媽布藝自制玩具制作?! ?.開展“春天來了”主題活動,讓幼兒了解春天的特征、自然與人、動植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感?! ?.布置主題墻飾?! ?.設(shè)立種子發(fā)芽觀察點,觀察植物生長狀況,增加小動物的養(yǎng)殖角?! ?.召開家長會?! ?.親子活動——春游?! ∷脑路?、  1.開展世界地球日活動?! ?.親子活動——結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)保布藝制作比賽。  五月份、  1.開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。  2.幼小銜接活動。  3.慶“六一”游園活動?! ×路荨 ?.開展“我要上小學(xué)了”主題教學(xué)活動。  2.幼兒畢業(yè)匯報演出。第 42 頁 共 42 頁
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